班主任工作證明

時間：2024-07-16 15:10:22 工作證明我要投稿

（精品）班主任工作證明15篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過證明吧，證明是以行政機關、社會團體、企事業(yè)單位或個人的名義憑借確鑿的證據(jù)證明某人的身份、經(jīng)歷或某件事情的真實情況時所使用的一種書面材料。大家知道證明的格式嗎？以下是小編整理的班主任工作證明，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）班主任工作證明15篇

班主任工作證明 1

　　姓名：________

　　性別：____

　　出生年月：____________

　　身份證號：________________

　　班主任工作經(jīng)歷：

　　______老師是我校在編老師，任________課教學，中學一級職稱，________年____ 月至 ________年____月在我校連續(xù)____年擔任過班主任工作。

　　特此證明。

　　單位簽章：

　　________年 ____月____ 日

班主任工作證明 2

　　×××同事自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同事總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領導和同仁的.肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同事曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20××年還榮獲“×××優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　×××中心小學

　　年月日

班主任工作證明 3

　　xxx職工自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該職工總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領導和同仁的.肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該職工曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xxx年還榮獲“xxx優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　xxx中心小學

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明 4

　　現(xiàn)證明xx老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx年段班級數(shù)xx教研組人數(shù)xx寄宿生人數(shù)

　　單位公章：

　　xx相關部門負責人簽名：

　　xxxx年xx月xx日

班主任工作證明 5

　　我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力提高學生的成績；在生活上，關心體貼照顧學生，做好學生的'后勤保障工作；精神上，與學生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的好評。

　　特此證明。

　　潁上縣黃橋鎮(zhèn)第二小學

　　20xx年8月27日

班主任工作證明 6

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx至20xx學年，擔任四年級班主任。

　　2、20xx至20xx學年，擔任五年級班主任。

　　3、20xx至20xx學年，擔任四年級班主任。

　　4、20xx至20xx學年，擔任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20xx至20xx學年度擔任回頭嶺小學負責人。累計擔任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20xx年9月18日

班主任工作證明 7

　　______從事教育工作 24 年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學科扎實的理論基礎，學科知識和教學技能；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并在教學中熟練應用；教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績突出，能針對學生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng)，注重開發(fā)學生的智力和能力，所教班級的學生合格率、后進生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結(jié)題并獲獎。同時，他熱心指導和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學經(jīng)驗。所指導的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學校教學工作中的'骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學校規(guī)定的教學任務和工作量，還不斷學習先進的教學方法，熟練掌握多媒體教學手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學效果良好，是學校語文教學工作的骨干。

　　單位（公章）：

　　________________年________月________日

班主任工作證明 8

　　我單位xxx，身份證號：xx，該同志從事建設工程項目施工管理工作已滿7年，同意報名參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。

　　單位（蓋章）

　　人事檔案管理部門（蓋章）

　　經(jīng)辦人簽字：

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明 9

　　xxxxxx職工，女，漢族，xxxxxx年xxxxxx月出生，現(xiàn)年xxxxxx歲，xxxxxx年畢業(yè)于xxxxxx專業(yè)，本科學歷，xxxxxx年xxxxxx月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡xxxxxx年。該職工自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業(yè)；工作踏實，遵守學校各項規(guī)章制度；成績優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。

　　特此證明！

　　學校負責人意見：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　學校（蓋章）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxx年xxxx月xxxx

班主任工作證明 10

　　張三，在德慶縣香山中學擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學年度，擔任高二1班班主任；（證明人：）

　　2、20xx-20xx學年度，擔任高三1班班主任。（證明人：）

　　特此證明！

　　責任審核人（職務及簽名）：

德慶縣香山中學

　　20xx-6-21

班主任工作證明 11

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶五個班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的'校本培訓，經(jīng)常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師�？傊�，該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

　　特此證明

　　獨山鎮(zhèn)天峰初級中學

　　20xx年xx月xx日

（蓋章）

班主任工作證明 12

　　茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間，一直連續(xù)擔任班主任工作能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的.班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生（特別是留守兒童），有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領導和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20xx年還榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號。特此證明

　　xx高級中學城西分校

　　20xx年6月。

　　特此證明

　　xx縣下車中學

　　20xx年6月20日

班主任工作證明 13

　　同志任職以來，連續(xù)擔任七年級新生班主任工作，她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養(yǎng)學生干部，后進生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、9月—7月，擔任028班班主任；

　　2、9月—7月，擔任039班班主任；

　　3、9月—7月，擔任048班班主任；

　　4、9月—7月，擔任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學習，遵守紀律，熱愛勞動，團結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細致贏得了學生和家長好評。在、兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。特此證明

　　初級中學

　　9月30日

班主任工作證明 14

　　xxx是我校一名語文教學骨干教師、也是一名優(yōu)秀班主任。擔任班主任工作使他有強烈的事業(yè)心和責任感，工作踏實認真，堅持以人為本，構(gòu)建和諧的.師生關系，注重言傳身教，關心保護學生；有一套完整的工作方法和經(jīng)驗，能夠始終把德育工作放在首位，班級工作有條不紊。

　　他保護學生，尊重學生，能夠很好的和學生打成一片，一直堅持對學生進行耐心、細致的政治思想和品德教育，他堅持從嚴治班，但從不搞一言堂，而是在校紀、班規(guī)指導下的民主管理。

　　高常紅同志積極組織學生開展素質(zhì)教育，開辟第二課堂，引導學生開展個性特長，在班里成立多種興趣小組，屢次給學生進行講座，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的愛國主義思想和集體主義觀念，使全體學生都得到了全面提高和開展，出色完成班級管理工作。

　　XXX中心校

　　20xx年11月21日

班主任工作證明 15

　　茲證明xxxxxxx，男（女）身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxx系我校在編在職教師�，F(xiàn)擔任xxxxxxx一職，任職期間，工作認真負責，熱愛學生，思想積極，熱愛黨的教育事業(yè)；工作踏實，遵守學校各項規(guī)章制度；成績優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經(jīng)審查，符合城區(qū)學校選調(diào)教師條件。

　　學校負責人意見：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　學校（蓋章）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxx年xxxx月xxxx日

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