待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
待優(yōu)生在班上雖然人數(shù)不多,但不良影響力很大,破壞性極強。待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作,直接關(guān)系著一個班的班風、學風的好壞。待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作,是班主任作好班級工作的關(guān)鍵，是每位班主任都必須面對的問題,也是班主任工作中的一個永遠探索不盡的問題。本學期本人在班級管理上，要把轉(zhuǎn)化待優(yōu)生放到首位，所以在時間及精力的投入上要多。
一、本班學生分析：
五年級共有學生66名，待優(yōu)生主要在學習上不努力，對學習沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的`較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上；有的是養(yǎng)成了一些不良的陋習。因此，轉(zhuǎn)化待優(yōu)生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上；杜絕陋習。班內(nèi)待優(yōu)生情況如下：王xx
二、轉(zhuǎn)化目標
通過本學期的轉(zhuǎn)化，本班待優(yōu)生能端正學習態(tài)度，基本掌握學習的方法，掌握簡單的基礎(chǔ)知識。
三、轉(zhuǎn)化措施
我這個學期的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：
（一）、擦亮學困生的閃光點
沒有疑問，待優(yōu)生的學習是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，再加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而待優(yōu)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮待優(yōu)生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉(zhuǎn)化的目的。
�。ǘ�、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證
待優(yōu)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要求自己在這個方面努力。因為我自己也是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的工作中。
（三）、做好日常學習的督促
待優(yōu)生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求待優(yōu)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉(zhuǎn)化的目的。
四、作好學校和家長之間的紐帶
要想把待優(yōu)生轉(zhuǎn)化過來，家長也是一個關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，待優(yōu)生是無法教育的。所以，今后的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的各科知識。
以上就是我這個學期待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃，我將加倍努力，相信他們，轉(zhuǎn)化他們，使他們健康茁壯的成長。一幫一名單。
【待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃】相關(guān)文章：
待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)11-11
關(guān)于待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)11-28
待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)范文11-11
優(yōu)生輔導工作計劃11-13
輔導優(yōu)生潛能工作計劃12-11
關(guān)注優(yōu)生12-06
優(yōu)生評語07-16
靜待星光閃爍時--談轉(zhuǎn)化班級中的問題學生12-05
語文優(yōu)生的輔導工作計劃11-13