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中心工作計劃

時間:2022-07-01 17:48:19 工作計劃 我要投稿

實用的中心工作計劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的中心工作計劃3篇,歡迎大家分享。

實用的中心工作計劃三篇

中心工作計劃 篇1

  一、項目介紹

  項目名稱:深圳市新天力園中托管中心

  經(jīng)營范圍:中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

  場地選擇:深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

  項目概述:為響應(yīng)深圳市政府,深圳市教育局的號召,深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”,將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來,供吃睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解決家長與孩子雙方面困難,并且利用系統(tǒng)的管理教育,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

  二、市場分析

  目前,中小學(xué)生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題,這是人們常談及孩子讀書后,因上班遠(yuǎn)而不能及時帶小孩,或因工作繁忙不能輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí),也有談到小孩讀書后,因吃不好飯變瘦了。而談?wù)摳嗟氖,父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題,代溝問題等,由此產(chǎn)生一種想法,如果能把這些小孩組織起來,保證孩子們吃得香、睡得好,同時輔導(dǎo)他們做作業(yè),難道不是一個很的好商機嗎?

  1.市場需求分析

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學(xué)校:園嶺小學(xué)一分部,學(xué)校有79個教學(xué)班,學(xué)生4千余人, 因規(guī)模宏大,設(shè)備先進,師資力量雄厚等,生源源源不斷,而園中花園小區(qū)地理位置得天獨厚,人口密集,紅嶺中小學(xué)等學(xué)校毗鄰其中。而當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高,當(dāng)今的孩子競爭性強、壓力大,父母投入社會工作多,難以照顧好孩子,種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。2.市場競爭與前景

  社會進步必然存在競爭,我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭,據(jù)調(diào)查,目前,深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務(wù)市場的時間不算很長,新東星培訓(xùn)機構(gòu),百斯特教育,華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi),但普遍都存在著各種各樣的問題,如:新東星培訓(xùn)項目多而不精,沒有自己的特色,華瑞教育不能解決學(xué)生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管,師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。我托管中心只要揚長避短,制定自己的競爭優(yōu)勢,突出優(yōu)點,創(chuàng)新發(fā)展,才能不斷滿足社會的需求。

  三、市場營銷策略

  1.服務(wù)說明與定價

  (1)午托:接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡 450元/月

  (2)晚托:接送小孩、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 650元/月

  (3)全托:接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 950元/月

  (4)單科課程輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)音樂等 110元/次(兩 小時為一次)

  (5)課外知識輔導(dǎo):道德教育、心理教育等 300元/月

  (6)特殊服務(wù):孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情,提供及時協(xié)助 30元/次

  2.經(jīng)營策劃

  (1)場所定位:

 、龠x擇交通方便的場所。

  ②場所周邊學(xué)校不少于4個。

  ③選擇的場所在老城區(qū)。

 、軋鏊'面積不少于500m 。

  (2)設(shè)定經(jīng)營場所:

  ①營銷策略:

  加強聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

 、跔I銷手段:

  1)公關(guān)促銷:利用學(xué)校關(guān)系,由學(xué)校推廣促銷。

  2)熟人推薦:利用熟人介紹。

  3)宣傳推廣:到各學(xué)校設(shè)點進行宣傳推廣工作,特別是中午、下午放學(xué)時的宣傳。 4)單位宣傳:到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

  5)電話熱線:接受家長的咨詢、推廣。

  6)人員推銷:直接推銷。

  7)街道設(shè)點:深入各街道居委設(shè)招生站,進行宣傳推廣。

  3.經(jīng)營計劃

 、侔研律雽W(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。

 、阡N售指標(biāo)落實到個人,經(jīng)濟效益掛鉤。

  ③做好各學(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。

 、苄麄鲉螐埍仨毤皶r派送到準(zhǔn)消費者手中。

中心工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校小學(xué)英語教研工作將以“務(wù)實求真,以人為本”為準(zhǔn)則,繼續(xù)以課程改革為中心,以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”為主要職能,切實轉(zhuǎn)變教研方式,突出教研工作的科學(xué)性,強化教研活動的針對性,注重解決教學(xué)問題的有效性,努力提升教研水平。

  二、主要工作

 。ㄒ唬﹫猿掷碚撀(lián)系實際,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規(guī)及教育政策,深入研究英語新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)和英語教學(xué)的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

  2、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn),提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討。

 。ǘ┘訌娬n堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率

  以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,加大課堂教學(xué)改革的力度,及時總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,為教師和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。

  1、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動,爭取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上有新的突破。研究減輕教師、學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略。尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,提升師生的生命質(zhì)量。

  2、鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程,提高教師開發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力,豐富課堂教學(xué)資源。強化教師教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)效益,鼓勵教師進行反思加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,提高教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  3、積極開展教師說課、上課和評課活動。提高教師的英語口語及綜合教學(xué)能力,特別要加強對新教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。

  4、繼續(xù)加強頁建設(shè),豐富內(nèi)容,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資源。

  5、調(diào)動教師參與教研的積極性,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,積極開展集體備課,相互聽課評課,堅持教師自我反思,主動發(fā)展。

  (三)堅持多元評價,促進師生健康成長

  1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革,努力構(gòu)建促進學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。

  2、進一步研究科學(xué)的評價方式。著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;建立以教師自評為主,同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得改進工作的信息,引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,不斷提高教學(xué)水平。

  3、加強試題評價研究,構(gòu)建小學(xué)學(xué)校期中、期末試題抽測點評制度,對教師的教和學(xué)生的學(xué)同時進行測評,引導(dǎo)和促進小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,在此基礎(chǔ)上,有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告,同時把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師,讓他們及時了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,并以此促進教師改變教學(xué)行為,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

  三、活動安排(周次)

  第2周 教研組成員理論學(xué)習(xí)

  第3周 交流學(xué)科組建設(shè)計劃

  9月下旬 區(qū)小學(xué)英語教師素質(zhì)競賽

  第6周 觀看教學(xué)錄像

  第7周 教學(xué)基地活動(陳新、湯麗仙)

  第8周 鎮(zhèn)英語朗誦比賽

  第10周 期中測試

  第12周 英語教研組活動(楊雯)

  第13周 區(qū)英語朗誦比賽

  第13周 教學(xué)基地活動(惲金花、景佳美)

  第14周 英語教研組活動(沈金)

  第16周 四—六年級單詞默寫比賽

  第18周 期末復(fù)習(xí)

  第20周 期末測試

中心工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹落實國家、省市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,以提高課堂教學(xué)效率為中心,以狠抓教學(xué)常規(guī)為重點,以校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研為切入點,以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目的,不斷提高學(xué)校教研的水平和質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  二、具體工作:

  (一)落實集體備課,提高教研實效。

  本學(xué)期,我校將狠抓集體備課活動,創(chuàng)新集體備課模式,分低、中、高年段,以教師課堂教學(xué)中的困惑、問題為研討內(nèi)容,進行有目的、有針對性的集體教研,力爭解決教學(xué)中的熱點、難點問題,并通過上課、聽課、反思、再完善,提高集體備課的實效性。

  (二)利用網(wǎng)絡(luò)平臺,豐富教研渠道。

  1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,要求教師平時經(jīng)常參與教科語文之家的網(wǎng)絡(luò)教研活動,定期參加上級組織的各項網(wǎng)上教研活動,提高教師研修的能力。

  2、努力完善教師個人博客建設(shè),通過博客圈的互動交流,促進教師教研水平的提高。

  3、利用網(wǎng)頁和QQ群進行不收時空限制的交流研討,隨時解決教師教研過程中的各種問題,富有實效。

  (三)狠抓常規(guī)管理,向常態(tài)課要質(zhì)量。

  1、創(chuàng)新教案形式,備課自成特色。

  2、研究導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,注重精講多練、講練結(jié)合、分解難點、答疑解惑,讓學(xué)生在成功中體驗到學(xué)習(xí)的快樂,喚起學(xué)生的生命感和成長的自豪感。

  3、注重學(xué)生能力培養(yǎng),當(dāng)堂小測試取代作業(yè),做到堂堂跟蹤問效。

  4、語文課重積累,閱讀與寫作并駕齊驅(qū)。

  5、不定期常規(guī)檢查,有效督促常規(guī)工作開展。

  (四)結(jié)合崗位練兵活動,開展有效的教研活動,

  1、開展主題式教研活動,如:低年級識字寫字教學(xué)研討、中年級閱讀教學(xué)研討。

  2、自制課件,信息技術(shù)與學(xué)科整合課展示。

  3、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課展示。

  (五)抓好校本課程開發(fā),形成學(xué)校特色。

  以學(xué)科為依托,開展校本課程開發(fā)工作。

  1、語文學(xué)科,開展"經(jīng)典誦讀"活動,培養(yǎng)學(xué)生"讀悟感寫,積累運用"能力。

  2、音樂學(xué)科開展"葫蘆絲"、"舞蹈"校本課。

  3、美術(shù)學(xué)科開展"剪紙"校本課。

  4、信息技術(shù)學(xué)科開展"DV制作"校本課。

  本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行校本課程的研究與開發(fā),讓學(xué)生的潛能與特長得到長足發(fā)展,爭取形成規(guī)模,辦出特色。

  三、教研活動日程安排:

  三月份:

  2、低年級識字寫字課研討

  3、中年級閱讀教學(xué)研討

  4、快樂讀書屋教學(xué)研討課

  四月份:

  1、綜合實踐活動賽課

  2、信息技術(shù)與學(xué)科整合課展示

  3、閱讀教學(xué)工作總結(jié)

  五月份:

  1、學(xué)科校本課展示

  2、校本課團隊教研

  3、優(yōu)秀常態(tài)課展示

  六月份:

  1、低年段閱讀復(fù)習(xí)研討

  2、中年段閱讀復(fù)習(xí)研討

  3、高年段閱讀復(fù)習(xí)研討

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