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第一學(xué)期音樂特色教師工作室工作計劃

時間:2021-03-28 16:16:34 工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期音樂特色教師工作室工作計劃范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),先做一份工作計劃,開個好頭吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的第一學(xué)期音樂特色教師工作室工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期音樂特色教師工作室工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的'方針,全面實(shí)施綜合素質(zhì)教育,以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo),以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面;同時,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)!疤厣珗F(tuán)隊(duì)”建設(shè),提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實(shí)踐三位一體,讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì),使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┲虒W(xué)再造——繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實(shí)建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。努力加強(qiáng)工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。

 。ǘ┲υu價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》,同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣,切實(shí)提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

  (三)著力科研引領(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,使教研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊(duì)伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。

 。ㄋ模┲﹀懺礻(duì)伍——提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓(xùn)活動,繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┲πN璧笀F(tuán)隊(duì)——加大學(xué)!疤厣珗F(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結(jié)合,不定期檢查團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。

  三、具體安排

  9月:

  1、參加福田區(qū)20xx—20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議;

  2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃;

  3、召開工作室第一次教研工作會議;

  4、上交工作室成員暑期讀書心得;

  10月:

  1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研;

  2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗(yàn));

  3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議;

  4、提前準(zhǔn)備,積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂(舞蹈)教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動;

  5、工作室博客建設(shè);

  6、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練;

  11月:

  1、聚焦課堂、深度教研;

  2、音樂教研培訓(xùn)(一);

  3、成員老師研究課活動;

  4、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗(yàn));

  5、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練;

  12月:

  1、音樂教研培訓(xùn)(二);

  2、積極參與中小學(xué)音樂(舞蹈)學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動;

  3、成員老師研究課活動;

  4、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練;

  1月:

  1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會;

  2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”;

  3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測;

  4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例;

  5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作,開展工作室成員年度考核;

  6、工作室期末總結(jié)交流會,布署寒假自我提升任務(wù)。

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