漢語教研組工作計劃

時間：2021-06-19 16:12:45 工作計劃我要投稿

漢語教研組工作計劃范文

　　本學期，根據(jù)市進修學校、學校及教導處教學工作計劃安排，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家、省、州教育規(guī)劃綱要和全州、全市教育工作會議精神，堅持改革創(chuàng)新，努力提高質(zhì)量，以新課程標準為指導，漢語組將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高漢語教學質(zhì)量為目標，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極探究小班化教學模式，大力提高課堂教學效益，切實做到減負增效。齊心協(xié)力，努力實現(xiàn)我校漢語學科成績的有效提升。

漢語教研組工作計劃范文

　　一、工作目標

　　1、銘記工作口號“業(yè)績來自于責任，責任高于一切！穩(wěn)步中求改革，改革中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求發(fā)展！”，踏踏實實地做好本職工作。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學，提高課堂效率。繼續(xù)健全和完善“先學后教，自學合作”課堂教學模式，著力提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量，提高45分鐘課堂效率。

　　3、注重漢語學困生的轉(zhuǎn)化工作。關注后1/3學生有新舉措，淡化優(yōu)秀率，及格率保持在90%以上，平均分達到80分。努力做到加強相關理論的學習，積極參加各種教學研究、研討活動。

　　4、注重信息技術(shù)與課堂教學的有效整合。積極開發(fā)教學資源，采取資源共享，繼續(xù)完善教學資源庫建設，充分利用多媒體，提高學生的學習效率。

　　5、深入開展教研活動，加強集體備課質(zhì)量。本學期我們的.教研目標是要讓每個老師都能行動起來，積極參與教研、集體備課，（一個學年為一個備課組）從而上好每一節(jié)課，在不斷完善自我的同時，讓自己的教學水平再提高一個層次。

　　6、具體指標：

　　及格率：90﹪ 優(yōu)秀率：25﹪ 平均：80分

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W模式創(chuàng)新，不斷提升教學質(zhì)量

　　1、大力推進小班化教育改革。繼續(xù)貫徹落實《關于在全州朝鮮族中小學校實施小班化教育的指導意見》，完善小班化教育管理評價體系，推進小班化教育科學健康發(fā)展，在7、8年級繼續(xù)加大小班化教育推廣力度。

　　2、繼續(xù)構(gòu)建和完善“先學后教，自學合作”的課堂教學模式，倡導啟發(fā)式、參與式、個性化教學，著力提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量，重點培養(yǎng)學生自主學習能力。

　　3、關心每一位學生發(fā)展，下移課堂基點，關注后1/3學生，采取有利措施做好“培尖推腰轉(zhuǎn)困”工作。一學期組織3次統(tǒng)一考試，即月考2次、期末考試。

　　（二）狠抓教學常規(guī)，確保減負增效

　　1、嚴格遵守學校的常規(guī)制度，按時上課下課不壓堂、不拖堂。

　　2、通過教學開放日活動，教研組匯報課等有效活動，進一步樹立教師新理念，提高教師教學能力，促進教師專業(yè)化成長。

　　3、抓好備課和集體備課。個人備課要做到“五備”“五精”，及備課標、備考綱、備教材、備教學案、備學生；精心確定教學目標，精心研究教學內(nèi)容，精心進行系統(tǒng)整合，精心運用教學策略，精心優(yōu)化教學案。

　　4、抓好聽課、評課工作。把聽課、評課作為漢語教學的常規(guī)。各年級漢語備課組要積極開展互相聽課活動，使教研活動正常有序開展，力爭每位教師每月要聽同年級組每位教師的1節(jié)課，并給與評課。

　　5、作業(yè)布置講科學，批改反饋抓落實。教師通過布置批改作業(yè)，檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)問題，改進教學。布置的作業(yè)要力求量少質(zhì)高，并及時地反饋點評；對于典型問題、方法方面的錯題，要求學生用錯題本重做；對于重點學生，教師跟蹤落實其作業(yè)更正重做的情況。

　　6、繼續(xù)開展骨干教師結(jié)對子活動。徒弟要虛心請教，主動學習，要保證每周有一次向師傅學習的活動記錄，記錄本各項目填寫完整，主要內(nèi)容填寫詳細，優(yōu)缺點具體明確，不得記錄與所教學科無關的內(nèi)容。

　　三、具體安排：

　　二月：

　　1、傳達學校計劃和教學工作計劃。2、21

　　2、制定組內(nèi)及個人計劃。2、22-2、25

　　三月：

　　1、骨干教師示范課。3、5-3、11

　　2、組內(nèi)教學模式研討活動。3、12-3月18

　　3、進行教案、各種記錄檢查。（月末）

　　四月：

　　1、朝、英、漢、日等學科教師現(xiàn)場作文比賽。4、2-4、8

　　2、做好一、二學年第一次質(zhì)量檢測的復習工作。4、9-4、15