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幼兒園第一學期教學工作計劃

時間:2021-07-08 16:08:22 工作計劃 我要投稿

關于幼兒園第一學期教學工作計劃

  一、指導思想:

關于幼兒園第一學期教學工作計劃

  按照縣教育局教學工作的要求,以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,以幼兒園園務工作計劃為重點,積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服務于幼兒園的教育教學工作,進一步加強幼兒園教研制度建設,繼續(xù)推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

  二、主要工作:

  (一)加強隊伍建設,提高教學水平

 。薄⒆⒅貛煹陆ㄔO,形成良好風氣。

  教師要為人師表、嚴于律己、團結互助,關心集體,弘揚正氣,形成團結、協作、奮發(fā)、向上的良好風氣。

 。、加強理論學習,更新教育觀念。

  (1)教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》,解讀《綱要》理念,仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點,樹立幼兒為主體的教育觀念,靈活運用各種教學手段,根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性。

 。2)加強新教育理論的學習與研究,了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論,結合幼兒園具體的教育實際,靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。

  3、加強教學研究,提高教育實效

 。ǎ保┙M織教師開展園本培訓學習,圍繞教學過程中存在的實際問題,認真開展集體備課活動,為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會,使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思,從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

  (2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,要求骨干教師加強理論學習,注重教改經驗積累,在園本教研中,勤于思考、勇于創(chuàng)新,逐步形成自己的風格,為其他教師做好示范和榜樣作用。對于新教師,要互幫互學,從方法上給與指導,提供學習、交流、展示的平臺,提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,從而帶動全園教育教學活動的開展。

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  1、教師要認真按《綱要》精神,各年級教學計劃由年級組長負責組織制定,每周課時要求:小班4課時;中班4課時;大班5課時;認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現有的教學資源為教學內容服務,教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關注個性差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。要求結合本班幼兒實際教學情況,每周以有效地方式對家長進行幼兒知識反饋,方便家長及時了解幼兒在園情況。各班級及時更換主題墻,主題活動內容自選,體現班級特色,符合季節(jié)特征;每月至少開展一次相關的活動,主題墻內容納入教學常規(guī)檢查范圍。

  2、對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。

  3、做好班級調研督查工作,聽教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的'半日活動組織情況,發(fā)現問題,及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作,督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作,努力提高教育質量。

  4、切實有效地開展教研活動,在“研”字上下功夫,本學期各年級要認真探索區(qū)角活動的實施,注重材料的有效投放,要求每個年級結合幼兒的年齡特點投放適宜的材料(不少于10種),園領導定期對區(qū)角活動的開展情況進行檢查并做好記錄,力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動的同時,本學期結合縣教育局繼續(xù)教育活動內容,我園要重點開展“評好課”的研究活動,各年級組統一開展科學領域的教學研究,每人組織一次科學領域的公開活動,教師們通過教學觀摩、疑難問題討論,從而提高教學水平。上課時間安排在周二周三上午,每次兩位教師參加,周三、四下午業(yè)務學習時進行研討,由年級組長負責組織。具體實施要求再通知。

  5、扎扎實實開展教科研活動,本學期省級子課題“家園配合培養(yǎng)幼兒閱讀素養(yǎng)策略研究”已進入結題階段,課題組成員要做好資料的收集整理工作;市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要認真開展研究工作,課題組教師要認真學習有關課題研究的理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍。課題組成員要認真制訂課題階段計劃,認真組織實施,做好記錄,積累第一手資料。

  6、注重教學反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū),在研究中學習、學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教育隨筆,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

  7、加強家園聯系,實行家園互動,通過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯系的橋梁,傾聽家長的要求。

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 。、根據幼兒的年齡特點,科學、合理地安排幼兒的一日活動,保證幼兒有充足的戶外活動時間和區(qū)角活動時間,促進幼兒身心健康成長。

 。病⒆⒅赜變盒袨榱晳T的養(yǎng)成,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式,同時發(fā)揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用,積極向家長宣傳科學的育兒知識,家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

 。、認真做好班級管理工作,要求教師認真組織幼兒開展游戲活動,管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境。同時加強對幼兒進行安全教育,一絲不茍地做好班級的安全工作,確保幼兒的安全。

 。础⒇S富幼兒的活動內容,開展豐富多彩的文體活動,讓幼兒有展示自我的機會和舞臺,使幼兒產生自豪感,樹立自信心,養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格,促進幼兒心理的健康成長。

  三、具體工作安排:

  八月:

  1、各年級、各班級制定本學期教學計劃;

  2、召開新生家長會。

  九月份:

  1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動;

  2、各年級開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”主題教育活動;布置班級主題墻;

  3、各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進行投放。

  十月份:

  1、迎國慶,各班對幼兒進行愛國教育;

  2、分年級進行科學領域的教學活動;

  3、園領導檢查新生入園適應情況及各科教學進展;

  4、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。

  十一月份:

  1、加強幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育;

  2、園領導深入各班檢查區(qū)角活動的開展情況;

  3、組織年級組長對各班進行教學進度檢查。

  十二月份:

  1、進一步加強幼兒禮貌教育與安全紀律教育;

  2、各班積極籌備迎元旦慶祝活動。

  一月份:

  1、深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;

  2、完成各類總結,整理各項材料,歸類入檔。

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