教師心理健康教育工作實施方案范文

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的教師心理健康教育工作實施方案范文，希望能夠幫助到大家。

教師心理健康教育工作實施方案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

　　2、體驗愛和被愛的快樂情感。

　　3、懂得怎樣用實際行動來關(guān)心父母、尊敬長輩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。

　　2、愛心卡。

　　活動過程：

　　一、出示課件，導(dǎo)入活動。

　�。ㄒ唬┬蕾p故事《快樂的家》。

　　提問：

　　1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

　　2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？

　　（二）小結(jié)：

　　愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

　　二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

　�。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》

　　1、你們聽后有什么感受？

　　2、用信可以傳遞我們的愛。

　　（二）欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

　　2、相冊可以留下我們的愛。

　�。ㄈ�）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》

　　總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

　　三、你對爸爸媽媽的.愛（一）欣賞課件并提問：

　　1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？

　　2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

　�。ǘ�）"悄悄話"愛心卡。

　　我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結(jié)束。

教師心理健康教育工作實施方案范文2

　　為積極探索新時代中小學(xué)（幼兒園）心理健康教育新模式，創(chuàng)建心理健康教育“江西樣板”，根據(jù)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于加強和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康教育工作實施方案的通知》（贛府廳字〔20xx〕22號）有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定于20xx年9月20日至12月31日開展“井岡山市中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)”，現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：

　　一、培訓(xùn)對象

　　此次培訓(xùn)主要面向全市中小學(xué)、旅游中專、幼兒園（含民辦幼兒園）班主任。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　學(xué)校心理健康教育基本原理、積極心理學(xué)方法與技術(shù)、家校溝通、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)等內(nèi)容。

　　三、培訓(xùn)方式

　　本次培訓(xùn)以線上線下相結(jié)合方式進(jìn)行。其中線上理論學(xué)習(xí)34學(xué)時，線下28學(xué)時，含研討、心理活動課程設(shè)計及個人成長報告、線上交流、線上測試等，合計共62學(xué)時。參加培訓(xùn)的.教師由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)入江西省教育資源公共服務(wù)平臺“江西省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)”專欄注冊報名，報名成功即可登錄進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、提交實踐案例、交流討論及參加線上考試。

　　四、培訓(xùn)費用

　　堅持公益性及專業(yè)性原則，廣泛發(fā)動心理健康教育志愿者團(tuán)隊作用，本次培訓(xùn)不向?qū)W員收取任何費用，由省教育廳在培訓(xùn)專項經(jīng)費中予以保障。同時，該培訓(xùn)納入中小學(xué)、幼兒園教師“省培計劃”項目，并計入繼續(xù)教育學(xué)分，分額計算按《江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理辦法》（贛教規(guī)字〔20xx〕21號）執(zhí)行。

　　五、組織形式

　　在省教育廳的指導(dǎo)下，線上培訓(xùn)由江西省中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)中心，借助“贛教云”平臺配合完成；線下研討由吉安市教育行政部門牽頭，心理健康教育專業(yè)志愿者協(xié)助（志愿者信息登記表見附件2），以分批次集中學(xué)習(xí)和研討的方式，在本井岡山市內(nèi)開展。

　　六、培訓(xùn)時間

　　1.9月19日—9月20日，在“贛教云”平臺專欄報名；

　　2.9月21日—10月20日，完成理論學(xué)習(xí)；

　　3.10月21日—11月16日，參加分組討論；

　　4.11月17日—12月10日，參加考核，提交作業(yè)；

　　5.12月11日—12月底，評閱作業(yè)、公布成績，頒發(fā)省教育廳用印相關(guān)類別榮譽證書（電子證書）。

　　七、課時安排

　　1.線上理論學(xué)習(xí)（34課時）。登錄“贛教云”平臺進(jìn)入專欄觀看錄播課，每學(xué)時30分鐘左右。每節(jié)課配有學(xué)習(xí)打卡（精確到秒的學(xué)時長，不能拖動并要求學(xué)員做好學(xué)習(xí)筆記），所有課程均由省內(nèi)外具有豐富理論及實踐經(jīng)驗的專家主講錄制，共34學(xué)時。

　　2.線下研討（28學(xué)時）。一是由各市、縣（區(qū)）教育行政部門指定具體負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人信息表見附件2）牽頭此項培訓(xùn)工作，組織好心理健康教育專業(yè)志愿者實施線下研討（2學(xué)時），研討場地原則上由城區(qū)學(xué)校予以保障，授課教師由省輔導(dǎo)中心統(tǒng)一安排；二是心理活動課程設(shè)計方案（12學(xué)時）；三是個人成長報告（12學(xué)時）；四是線上測試（2學(xué)時）。

　　八、考核方法

　　1.線上理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后在線完成專業(yè)能力測試。

　　2.提交心理活動課程設(shè)計方案（含教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、活動游戲、教學(xué)過程、教學(xué)反思等，不少于800字）。

　　3.提交學(xué)習(xí)成長報告（包含學(xué)習(xí)收獲、心理學(xué)知識應(yīng)用于工作的實操案例、未來設(shè)想等內(nèi)容，兼具理論性與實踐性、示范性與可操作性，字?jǐn)?shù)不少于800字）。

　　以上相關(guān)內(nèi)容統(tǒng)一在“贛教云”平臺專欄提交，省教育廳將組織專家遴選優(yōu)秀作品并向《江西教育》《教師博覽》、“贛鄱心理”官方公眾號等省級教育主流媒體推薦、刊發(fā)。

　　九、核發(fā)證書

　　培訓(xùn)考核包括三個部分，滿分為100分，其中專業(yè)能力測試占50%，心理活動課程設(shè)計方案占25%，學(xué)習(xí)成長報告占25%。

　　1.參訓(xùn)學(xué)員按要求完成理論學(xué)習(xí)、分組討論，且考核成績?yōu)?0分及以上者，由省教育廳頒發(fā)《江西省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“合格學(xué)員”證書》（電子證書，可在“贛教云”平臺專欄查詢及下載，后文其他證書同）。

　　2.參訓(xùn)學(xué)員按照全省總參訓(xùn)人數(shù)5%的比例遴選優(yōu)秀學(xué)員，由省教育廳核發(fā)《江西省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”證書》（電子證書）；志愿者視專業(yè)水平、工作質(zhì)量等綜合因素，擇優(yōu)遴選頒發(fā)《江西省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“優(yōu)秀志愿者”證書》（電子證書）。

　　3.未完成理論學(xué)習(xí)、未參加分組討論或考核成績低于60分的，視為培訓(xùn)不合格，不予頒發(fā)證書，且不計入繼續(xù)教育學(xué)時。

　　十、培訓(xùn)要求

　　各相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求和宣傳發(fā)動工作，鼓勵班主任、心理健康教育教師積極報名，踴躍參加培訓(xùn)活動。

　　請各校于9月20日上午前上報本次心理健康教育培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員名單；

　　1.中小學(xué)、旅游中專報至郵箱：

　　2.幼兒園報至郵箱：

教師心理健康教育工作實施方案范文

教師心理健康教育工作實施方案范文3