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關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿

時(shí)間:2021-11-10 18:00:09 稿件 我要投稿

關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿范文(通用5篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多,講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?以下是小編整理的關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿范文(通用5篇)

  關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿1

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。

  你們知道12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn),由于殘疾人自身功能障礙,社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn),使他們?cè)诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。

  因此,關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如張海迪,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品。又如物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……他們殘而不廢,身殘志堅(jiān),體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí),同學(xué)們想想,自己是一個(gè)健康人,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

  讓我們用手架橋,用心感悟,讓愛(ài)永存,共創(chuàng)美好的明天!

  謝謝大家!

  關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿2

老師、同學(xué)們:

  早上好!12月3日是國(guó)際殘疾人日,所以今天國(guó)旗下講話(huà)的主題就是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?墒,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾,卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子:物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,身殘志堅(jiān),體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí),每個(gè)小朋友想想,自己是一個(gè)健康人,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

  作為健康的人,我們是幸運(yùn)者,我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量,給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間,給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。

  關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四(2)中隊(duì)的xx,我是四(2)中隊(duì)的梁梓涵。今天我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  同學(xué)們,當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),你可曾想到在我們的周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的輪椅度過(guò)生活的每一天;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí),你可曾想起在我們周?chē)有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí),你可曾想到在我們周?chē)有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中……同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛,面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此,國(guó)家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家、作家等,如張海迪她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,還學(xué)了德語(yǔ)日語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變成了神童,被著名的哈佛大學(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節(jié)目,表演全是聾啞人!這些成績(jī)的取得,他們不知付出了多少的心血和努力,忍受了多少磨難,經(jīng)歷了多少挫折!

  因此,在生活中,面對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)有歧視,不應(yīng)有隔閡,有的只能是扶持和幫助。其實(shí),真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,給殘疾人一個(gè)攙扶,給他們讓一個(gè)座位,愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們,給予一份愛(ài)能給別人送去幫助,同時(shí)也能給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。這是一種善良,是一種美德,更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,用真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人,讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿4

老師們,同學(xué)們:

  今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是:關(guān)愛(ài)殘疾人。

  當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺(jué)在我們的周?chē)有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)叫都是他們一生最大的奢望?當(dāng)我們喜怒哀樂(lè)溢于言表的時(shí)侯,你可曾意識(shí)到,在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂(lè)他們?nèi)徊恢?他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  古今中外,有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志堅(jiān)的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!還有被稱(chēng)為“宇宙之王”的英國(guó)物理學(xué)家霍金……

  殘疾人是一個(gè)特殊的群體,他們的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了艱難和困苦,他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的.努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán),給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì),是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日”。1992年,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)也通過(guò)決議,確定每年的12月3號(hào)為“國(guó)際殘疾人日”。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

  關(guān)愛(ài)殘疾人國(guó)旗下精彩講話(huà)稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  明天是12月3日,世界殘疾人日,今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,做文明使者》。孩子們,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺(jué)在你的周?chē)有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難,多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,不只是在一時(shí),讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,做一個(gè)文明的使者吧!

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