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預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿范文（精選15篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編精心整理的預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 1
老師、同學(xué)們：
大家好。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高興今天能在國(guó)旗下演講。今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說(shuō)是校園暴力。
從字面上來(lái)講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽(tīng)上去貌似很遙遠(yuǎn)，實(shí)則就在我們身邊。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達(dá)43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個(gè)案的情形，讓人很難相信那些事情會(huì)是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上，兩段共長(zhǎng)達(dá)3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn)，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā)，甚至是砸椅子。施暴及圍觀(guān)女生竟然時(shí)不時(shí)哄笑奚落，并且滿(mǎn)嘴臟話(huà)。由此可見(jiàn)，校園暴力其實(shí)并不少見(jiàn)，其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說(shuō)了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是，它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影，永遠(yuǎn)揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心，可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)報(bào)復(fù)之心，染上不良習(xí)性。當(dāng)然，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過(guò)此類(lèi)現(xiàn)象，這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很容易激動(dòng)到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我們?cè)撊绾伪苊獍l(fā)生校園暴力呢？這里，我們要進(jìn)行分類(lèi)討論：
一．為了避免成為受害者，首先，我們必須管好自己的嘴巴。都說(shuō)“禍從口出”，話(huà)可不能亂講。其次，管好自己的手腳。可能你只是開(kāi)玩笑，但在別人看來(lái)，你侵犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點(diǎn)教訓(xùn)。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要害怕，趕緊呼叫老師、同學(xué)，尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害，你就要立即向老師、家長(zhǎng)，甚至是公安機(jī)關(guān)傾訴，不可以一個(gè)人悶著不說(shuō)。
二．為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會(huì)你龍叔等等的人，第一，你要做到恪守校規(guī)，文明有禮。第二，做到必要的.寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。第三，要控制好自己的情緒。學(xué)會(huì)合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進(jìn)行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。
三．提醒周邊的人，制止他們的不良行為。當(dāng)一群人正在社會(huì)一個(gè)人的時(shí)候，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭(zhēng)是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。要做到見(jiàn)義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對(duì)抗校園欺凌。
所以，行動(dòng)吧，讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的大家庭。謝謝大家。
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 2
老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《掃黑除惡，預(yù)防校園欺凌》。
校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒(méi)有校園欺凌呢？有！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打架；有的同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人、給同學(xué)起侮辱性外號(hào)；有的.同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論；有的同學(xué)威脅他人索要錢(qián)財(cái)?shù)鹊龋@些校園欺凌事件的發(fā)生，給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影，為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境，打造平安和諧校園，配合社會(huì)深入開(kāi)展。我們的學(xué)校高度重視，也要積極行動(dòng)起來(lái)。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，我們也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、在和別人打交道時(shí)，要做到“與人為善”。要學(xué)會(huì)寬容，寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。
二、要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的校園文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，盡量不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物，外出受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，并第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。
總之，我們要做一位文明的學(xué)生，做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里，要嚴(yán)于律己，寬以待人！
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我今天的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 3
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時(shí)間以來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校園的.和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類(lèi)事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我們�?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員；尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的門(mén)衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的演講完畢，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園》。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘；
二、以大欺小，以眾欺寡；
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體；四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。近年來(lái)我國(guó)也發(fā)生了許多起性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件。同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好以下幾方面工作：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂(lè)健康。
三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的朋友。我們的'學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園。
從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 5
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
眾所周知，“欺凌”，它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。
在同學(xué)們的心目中，美麗的校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀！為此，行知小學(xué)潘xx老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件？
怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生？發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對(duì)什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為；“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等；“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小的，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號(hào)召其他同學(xué)要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的`幫助。
行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。潘xx老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不！同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《拒絕校園霸凌，從我做起》。
最近一部電影十分火熱，電影名叫做《少年的你》，不知道大家有沒(méi)有關(guān)注到。我是劇中演員周冬雨和易烊千璽的忠實(shí)粉絲，我覺(jué)得這兩位演員演得特別好，想必看過(guò)這部電影的同學(xué)都有同感吧。這部電影的熱播，讓校園霸凌再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，大家看完后對(duì)校園霸凌應(yīng)該有了更深的.認(rèn)識(shí)吧。
現(xiàn)在，讓我們一起回顧一下這部引人入勝的電影吧：
在高考前夕，一個(gè)事件改變了兩個(gè)少年的命運(yùn)，從此兩人相依為命。
陳念是一個(gè)極其內(nèi)向的少女，她是一個(gè)優(yōu)等生，但是家境不好，所以陳念一心只想好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。同班同學(xué)的跳樓事件卻差點(diǎn)把陳念卷入其中，她也因此認(rèn)識(shí)了小北，此后兩人互幫互助，成了好朋友。
因?yàn)殛惸畹膬?nèi)向，被其他同學(xué)孤立，一個(gè)名為魏萊的女生更是得寸進(jìn)尺，和其他同學(xué)一起欺凌陳念。陳念忍無(wú)可忍，以致于把魏萊推下了樓梯，魏萊重傷身亡。但當(dāng)陳念向別人訴冤時(shí)，卻無(wú)人相信，因?yàn)槲喝R一直是老師眼中才貌雙全的三好生。
當(dāng)陳念快要被拘留時(shí)，小北頂替了她的罪名，坐了牢。但兩人的余生，卻都得不償失。
看完這部電影，大家心里會(huì)不會(huì)和我一樣很納悶：陳念和小北并沒(méi)有做錯(cuò)什么，為什么無(wú)辜之人受到這種待遇呢？我百思不得其解，后來(lái)我想明白了：當(dāng)陳念受到霸凌時(shí)，就應(yīng)該向他人告知此事，正因?yàn)樗难诼�，才引火燒身。這部電影帶給我們一個(gè)很大的啟示：同學(xué)們，當(dāng)受到欺凌或遇到有人欺凌弱小時(shí)，一定要告知老師、家長(zhǎng)，別讓欺凌者得寸進(jìn)尺。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，必要時(shí)用法律這一強(qiáng)有力的武器來(lái)保護(hù)自己。
在我二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)遇到幾位欺軟怕硬的同學(xué)，在死胡同里欺負(fù)一個(gè)弱小的小女孩。當(dāng)時(shí)我呆呆地站在那里，不知所措，沒(méi)有向老師報(bào)告，只是在那兒冷眼觀(guān)看。
同學(xué)“告密”后，我和那幾位同學(xué)一起被叫到辦公室教育，當(dāng)老師讓我反省時(shí)，我卻不假思索地反駁：“我只是站在那兒看而已，并沒(méi)有一起欺負(fù)小女孩呀，我沒(méi)有錯(cuò)！“老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不但沒(méi)有阻止他們，還在那里看，這樣可是等于他們的‘同盟’啊，這就是助紂為虐。校園霸凌乃是犯罪，以后切記不能這樣做了�！蔽一腥淮笪�。
當(dāng)身邊人遭遇霸凌時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？大家把罪魁禍�(zhǔn)字糜诎粤枵呱砩�，這沒(méi)錯(cuò)，但也應(yīng)該好好反省自己，是不是因?yàn)樽约旱娜跣〔耪衼?lái)禍端。被霸凌者一味忍讓?zhuān)杂^(guān)者靜默不語(yǔ)，你視而不見(jiàn)，我視而不見(jiàn)，又有誰(shuí)來(lái)伸張正義呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望大家把這句話(huà)銘記在心，拒絕校園霸凌，從我做起，別讓自己為之惡小，也別讓別人置惡于己。
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
校園，本該是一方凈土，是知識(shí)的海洋，文明的殿堂。然而，近幾年來(lái)，校園內(nèi)外發(fā)生的一些暴力事件給原本寧?kù)o的校園蒙上了一層灰暗的霧霾。
那么校園欺凌主要有哪些表現(xiàn)呢？
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，把臟話(huà)當(dāng)做口頭禪，一副很了不起的樣子，殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小事，由口頭爭(zhēng)吵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短。這類(lèi)事件，往往是由上述形式引發(fā)的，最后由個(gè)人上升到群體。
人們常說(shuō)，打架是最昂貴的消費(fèi)行為，也是最簡(jiǎn)單的毀掉自己前途的行為，那么在這里我給大家列出一份打架清單：
1、打架直接成本約等于5至10日拘留；
2、500元至1000罰款；
3、至少賠償1000元醫(yī)藥費(fèi)；
4、打架附加成本等于心情沮喪、情緒低落加名譽(yù)形象受損
5、家人朋友擔(dān)心加學(xué)習(xí)和生活可能蒙受更大損失；
6、打架風(fēng)險(xiǎn)成本等于三年以下有期徒刑、拘役或者管制等；
可見(jiàn)，校園欺凌不僅會(huì)給同學(xué)們身體帶來(lái)傷害，還會(huì)給我們及我們的家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。
面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎么做：
1、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告必要時(shí)撥打110報(bào)警。
2、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書(shū)籍，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀(guān)念學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
3、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的`引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
4、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)熱情幫助同學(xué)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。在這里我呼吁大家，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M(mǎn)暴力而失去生命，那將是多么悲傷��！
“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí)，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個(gè)月，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬(wàn)元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請(qǐng)了三名校園專(zhuān)職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全，確保了師生的安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1、在受到威脅和暴力的時(shí)候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來(lái)。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說(shuō)，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對(duì)方，他們所做的'事情是違反法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來(lái)電話(huà)準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救。
3、如有危險(xiǎn)發(fā)生，可使用自己的書(shū)包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場(chǎng)所，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。
老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開(kāi)始，從每個(gè)人開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下演講的主題是“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”。
校園本應(yīng)該是陽(yáng)光健康的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃、孕育夢(mèng)想的沃土，然而近年來(lái)，一些影響惡劣的校園欺凌事件卻頻頻出現(xiàn)在大眾的視線(xiàn)中，校園欺凌也漸漸成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和我們關(guān)心的話(huà)題。眾所周知，“欺凌”不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。相信在同學(xué)們的心中，校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)和美麗夢(mèng)想，但如果這片純凈的土地因充斥著暴力而變得沉重，因存在著欺凌而變得黑暗，那將是何等的悲哀！
我們的學(xué)校一直把“杜絕校園欺凌”作為安全工作的重點(diǎn)之一并通過(guò)班主任會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、觀(guān)看視頻、繪制手抄報(bào)、舉行簽名活動(dòng)等多種形式開(kāi)展全面教育，為的是讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)于青少年身心健康的嚴(yán)重危害以及對(duì)社會(huì)的惡劣影響，同時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾晤A(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。
校園欺凌一般包括以下三種類(lèi)型：一是語(yǔ)言暴力：指學(xué)生經(jīng)常用污言穢語(yǔ)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾；二是身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢(shì)打擊比較弱小的同學(xué)；三是心理暴力：指不斷地用語(yǔ)言、行為等方式給其他同學(xué)精神或心理施加壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。
在了解了什么是校園欺凌之后，我們也要掌握一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方式。
第一，在威脅與暴力來(lái)臨之時(shí)，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭，一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓對(duì)方不敢冒然攻擊。
第二，要大聲提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)甚至受到相應(yīng)的`法律制裁，并在確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
第三，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師反應(yīng)、向警察報(bào)案，不要讓不法分子留下“好欺負(fù)”的印象，若是一味縱容他們，只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，最終陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
同學(xué)們，為了我們個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了家庭的和諧幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們攜手共筑思想和行為的安全長(zhǎng)城，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，培養(yǎng)博大胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，以情相知、以禮待人，在校園里形成“校園和諧靠大家”的濃厚氛圍，從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，共同譜寫(xiě)一曲屬于青春的和諧樂(lè)章，在燦爛的陽(yáng)光下逐夢(mèng)遠(yuǎn)航吧！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 10
尊敬的的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二14班的xx，今日我演講的主題是《預(yù)防校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)》。
校內(nèi)是我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、接受教育的地方，本不該為欺凌大事的陰影覆蓋，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校同學(xué)。
回想起20xx年曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)的《少年的你》就是敘述在高考前夕，被一場(chǎng)校內(nèi)意外轉(zhuǎn)變命運(yùn)的兩個(gè)少年的故事。其實(shí)校內(nèi)暴力的話(huà)題始終都存在著。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“全球每年有2.46億位同學(xué)因欺凌而苦痛。32.5%的同學(xué)遭到過(guò)校內(nèi)欺凌，這其中，30%的人選擇緘默�！庇谐^(guò)50%的青少年，在學(xué)校與中學(xué)階段，都曾經(jīng)遭受過(guò)包括但不限于語(yǔ)言暴力與肢體暴力形式的霸凌；而當(dāng)少年長(zhǎng)大成人后，他們心底的陰霾該如何被驅(qū)散，生活是否可以等到遲來(lái)的救贖等問(wèn)題，卻鮮少有人回訪(fǎng)和記錄，更難以用單純的數(shù)據(jù)來(lái)總結(jié)。
暴者不知悔改，旁觀(guān)者認(rèn)為和自己無(wú)關(guān)，相比于《少年的你》呈現(xiàn)的劇情，現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。
校內(nèi)欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生到處是選擇。選擇，一次生命的嚴(yán)肅承諾。人生是一次選擇，選擇如同一條奔騰不息的河流，順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船，則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里，而逆流的`航船只能是你舉步困難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永久打翻而膚淺海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完善。
那么我們假如遇到校內(nèi)暴力應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？又如何才能更好的愛(ài)護(hù)我們自己和有效的抵制校內(nèi)暴力呢？我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：
遭到校內(nèi)暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的關(guān)心下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
與不法行為作斗爭(zhēng)肯定要講策略，運(yùn)用才智，詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，盡可能避開(kāi)正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)意對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對(duì)方的體貌特征，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求關(guān)心。
當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，肯定要想方法逃脫，并樂(lè)觀(guān)尋求關(guān)心。
要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后要英勇站出來(lái)，用法律武器維護(hù)自己的正值權(quán)益。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕校內(nèi)欺凌！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天非常高興，能來(lái)到學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)交流有關(guān)校園欺凌的問(wèn)題。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)、侮辱弱小的人，令受害者在心靈及身體上感到痛苦。
孩子在學(xué)校被某個(gè)同學(xué)或某幾個(gè)同學(xué)毆打，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)被其他孩子搶走了……這種欺凌是肢體上的，也是家長(zhǎng)們認(rèn)為比較常見(jiàn)的。而有一種欺凌行為最不容易發(fā)現(xiàn)，就是言語(yǔ)欺凌。如果說(shuō)肢體的欺凌比較多發(fā)生在男生與男生之間，那言語(yǔ)的欺凌，比較多發(fā)生在女孩與女孩之間。他們會(huì)用言語(yǔ)刺傷或是嘲笑別人，羞辱別人，給別人起綽號(hào)，甚至用威脅恐嚇的言辭，給對(duì)方心理上造成傷害。
另外一種欺凌行為就是網(wǎng)絡(luò)欺凌。是一個(gè)不容易控制的方式，學(xué)生們會(huì)從社交網(wǎng)站、微信或微博上傳遞謠言或是恐嚇的話(huà)語(yǔ)。這種傷害很深，因?yàn)橹赖娜颂�，一些孩子覺(jué)得丟人，無(wú)法接受網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，會(huì)嘗試自殺。
列舉一些校園暴力事件：
2012年10月24日下午4時(shí)20分，高陵縣原后小學(xué)三年級(jí)學(xué)生巨某與五年級(jí)學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過(guò)多，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
2016年12月初北京某著名小學(xué)一學(xué)生被同學(xué)把廁所垃圾筐扣在頭上，周?chē)瑢W(xué)哄然大笑導(dǎo)致孩子精神出現(xiàn)系列應(yīng)激反應(yīng)。不久前，陜西省藍(lán)田縣一個(gè)初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢(qián)”，留下字條后離家出走；16歲的福州永泰縣東洋中學(xué)學(xué)生小黃遭同班同學(xué)圍毆至脾臟嚴(yán)重出血……
今年的國(guó)慶假期，四會(huì)某小學(xué)的六年級(jí)女學(xué)生，因與其它學(xué)校的同學(xué)發(fā)生矛盾，在校外被其它學(xué)校的多名學(xué)生圍毆，甚至被脫光衣服拍了錄像，并發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上傳播，對(duì)該女生的身體和精神上受到極大的傷害。
二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦？
1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時(shí)，害怕是沒(méi)用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無(wú)恐，”壞人“是遇強(qiáng)則弱的，所以氣勢(shì)上要壓倒對(duì)方。
2、若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個(gè)時(shí)候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時(shí)間，逮到機(jī)會(huì)撒腿就跑；如果遇到對(duì)方先未動(dòng)手，而是”談判“，先嘗試談判，見(jiàn)機(jī)不妙撒腿就逃。
3、要明白人身安全是首位的，面對(duì)圍困時(shí)要”做個(gè)小人，不要去激怒對(duì)方，防止暴力發(fā)生或升級(jí)。順從對(duì)方的話(huà)去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話(huà)題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。
4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師，如果是看到低年級(jí)的學(xué)生，高年級(jí)的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級(jí)。
5、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。
6、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。
7、防止青少年去歌舞廳、游戲廳、卡拉OK廳、錄像廳、網(wǎng)吧等魚(yú)龍混雜的地方。
關(guān)于遇上校園欺凌怎么辦的問(wèn)題，律師給出了專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)：保護(hù)好自身安全最重要。
第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)�。因�(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。
第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)�，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。告誡大家：千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)害怕而選擇怯懦，不報(bào)警只能助長(zhǎng)‘下暴’者的囂張氣焰，他們不僅還會(huì)不停地來(lái)糾纏你，而且還會(huì)繼續(xù)危害其他同學(xué)。
第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力的`一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。
第四、要慎重?fù)裼选Ｒ獙?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。
我們少年兒童共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起大聲說(shuō)“遠(yuǎn)離校園暴力”�；厝ヒ院�，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做？完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書(shū)刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 12
各位：
今天我的題目是：“反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園”。去年，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報(bào)紙絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲，使人受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你身邊人的`生命安全。
前不久，上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧?kù)o、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(zhǎng)期，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 13
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的內(nèi)容是：預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。
同學(xué)們都知道校內(nèi)是一個(gè)供我們讀書(shū)和把握學(xué)問(wèn)的地方，這里承載著我們的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷��！
“暴力”，它不但可以摧殘你的身體；還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，能威逼你身邊的人的生命安全。
暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在連續(xù)。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親密的'關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與將來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)安全”的深厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，感謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 14
尊敬的的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們
大家好！
最近一段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地和中國(guó)留同學(xué)在世界各國(guó)，都消失了一些嚴(yán)峻的校內(nèi)欺凌大事。如：山西應(yīng)城一名同學(xué)由開(kāi)頭被罵、后來(lái)被打，最終被打死的大事。有中國(guó)留同學(xué)在美國(guó)由于欺凌其他同學(xué)，被法庭判刑等惡性的大事。今年6月，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開(kāi)展整治校內(nèi)欺凌的工作。
我們龍校始終提倡同學(xué)們做高素養(yǎng)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生沖突也能友好的解決。這是一個(gè)人力量的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校內(nèi)欺凌呢？特別確定的說(shuō)：有！始終以來(lái)，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)厲處理各種校內(nèi)欺凌行為。但是目前還有一些校內(nèi)欺凌沒(méi)有被發(fā)覺(jué)。所謂欺凌，一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)�(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體。有意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起污辱性外號(hào)、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利境況。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校內(nèi)欺凌“說(shuō)不！
有校內(nèi)欺凌的同學(xué)，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要有意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論還是比你更弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有損害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話(huà)叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰慧和才智的人能夠?qū)氖抡莆兆�，不讓它連續(xù)進(jìn)展�！�
被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺侮時(shí)，首先你自己要英勇反擊；假如你還掌握不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，然后尋求合理的關(guān)心和解決問(wèn)題，不要讓他擴(kuò)散。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)假如你有不恰當(dāng)?shù)?行為，也要進(jìn)行掌握。我們就發(fā)覺(jué)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言，而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不。掌握事態(tài)的進(jìn)展，查找合理的關(guān)心。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我校將開(kāi)展一系列的懲治校內(nèi)欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日，對(duì)我校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有沖突，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些沖突，成為更加和諧和樂(lè)觀(guān)向上的大家庭，相互關(guān)心，相互促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的活動(dòng)中去！
感謝大家！
預(yù)防校園欺凌校長(zhǎng)優(yōu)秀講話(huà)稿 15
尊敬的的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《拒絕校內(nèi)暴力，珍愛(ài)生命健康》。
金秋十月，丹桂飄香。我們走進(jìn)校內(nèi)這歡樂(lè)漂亮的地方，在平安祥和中開(kāi)心地唱歌；我們游覽在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師一起編織幻想；白云和藍(lán)天的心兒一樣，盼望白鴿自由飛翔，老師和父母的心情一樣，盼望我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
菁菁校內(nèi)，是人才培育的搖籃，是文明傳承的殿堂；校內(nèi)，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符，常有校內(nèi)暴力大事的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)經(jīng)常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭(zhēng)辯短長(zhǎng)。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒(méi)有和諧的校內(nèi)，就沒(méi)有我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校內(nèi)的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。
校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的損害，更給我們的心靈烙下了深深的'傷痕，也不行避開(kāi)的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校內(nèi)暴力，我們應(yīng)樂(lè)觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校內(nèi)暴力，珍愛(ài)生命健康，共建和諧校內(nèi)，讓我們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)此，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、培育健全的人格，做文明中同學(xué)。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜！
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。樂(lè)觀(guān)參與各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，歡樂(lè)健康。古語(yǔ)說(shuō)得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。
三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自己愛(ài)護(hù)意識(shí)。遇煩心事要準(zhǔn)時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不行輕信他人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的伴侶；受到暴力侵害，應(yīng)敏捷機(jī)變，勿忘準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！我們應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃，熱誠(chéng)滿(mǎn)腔！花樣年華，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)間！熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的幻想！
同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校內(nèi)；珍愛(ài)生命，共創(chuàng)幸福明天！
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