八年級(jí)數(shù)學(xué)《定義與命題》評(píng)課稿
授課課題：《定義與命題》
聽課時(shí)間：20xx年12月11日
聽課地點(diǎn)：昆侖中學(xué)初二二班
授課人：xxx
評(píng)課意見：張老師上的這一節(jié)課《定義與命題》，從課堂的整個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，是做了充分的準(zhǔn)備，整節(jié)課以幻燈片為主導(dǎo)，學(xué)生參與，老師引導(dǎo)，整體不錯(cuò)。
本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是：
�。�1）對(duì)于定義與命題的區(qū)別，能引導(dǎo)學(xué)生辨別，分析到位。
（2）學(xué)生的課堂參與程度較高，大部分學(xué)生都能主動(dòng)回答問題。
�。�3）課堂知識(shí)量飽滿，能從不同的`角度多方面考察學(xué)生。
（4）對(duì)于難點(diǎn)，老師能引導(dǎo)學(xué)生多方位討論，突破難點(diǎn)。
�。�5）對(duì)于學(xué)生的回答，老師能夠及時(shí)作出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)生的興趣。
不足之處：
�。�1）有一些學(xué)生一節(jié)課沒有主動(dòng)參與，老師若能引導(dǎo)這一少部分同學(xué)參與到這個(gè)課堂中來(lái)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，可能效果會(huì)更好。
以上只是我的一些見解，不妥之處請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，我們共同進(jìn)步。
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