打字我能行的評課稿

　　1．在掌握坐姿這一環(huán)節(jié)，應該讓學生實踐體驗并相互糾正，強化正確的坐姿。

　　兒歌——身正腳平肩放松，上臂雙手自然弓。

　　手放鍵盤基準鍵，眼離屏幕半米遠。

　　一指擊鍵快準輕，其余手指不許動。

　　其中后兩句與坐姿無關(guān)，能否在后面講到指法的時候再出現(xiàn)，這樣的設(shè)計使得課堂更完整。

　　2．本課當中遺漏了一個很重要的知識點，就是關(guān)于“F”和“J”這兩個鍵的講解，這個知識點是為以后實現(xiàn)“盲打”做準備的。另外在課堂中，有部分學生將鍵盤拿到桌面進行操作，這是與我們本堂課的.教學內(nèi)容相抵觸的，教師沒有及時加以糾正，這是在以后的教學中應該注意的。

　　3．在使用“機器貓打字游戲”進行指法練習時，跳躍性太大。這個游戲應該是針對基準鍵進行練習，在沒有經(jīng)歷“手指分工”這人環(huán)節(jié)而直接進行全盤練習，學生不知所措。

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