七年級(jí)政治《文化多樣性與中華文化》評(píng)課稿

時(shí)間：2020-10-25 12:35:19 稿件我要投稿

關(guān)于七年級(jí)政治《文化多樣性與中華文化》評(píng)課稿

　　張明飚老師《文化多樣性與中華文化》這節(jié)公開課：積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課堂設(shè)計(jì)思路開放而有活力。教師能以人為本，面向全體學(xué)生，通過案例合作、探究活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，保證學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)，最大可能的`調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、教學(xué)思路清晰，教學(xué)程序安排合理，每一教學(xué)環(huán)節(jié)層次分明、環(huán)環(huán)緊扣，各環(huán)節(jié)之間過渡自然、嚴(yán)謹(jǐn)巧妙。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主研究、合作學(xué)習(xí)，使他們在主動(dòng)思維的過程中，培養(yǎng)提出問題、分析問題的能力。在接下來的“發(fā)現(xiàn)” 階段，讓學(xué)生小組合作討論，激活學(xué)生思維，談?wù)劒?dú)到的見解和感受，教師因勢利導(dǎo), 情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶也就水到渠成。

　　3、教學(xué)三維目標(biāo)明確，講述節(jié)奏恰當(dāng)，層次清楚，語言敘述流暢。

　　4、知識(shí)容量適當(dāng)，授課內(nèi)容科學(xué)，難易程度合適，時(shí)間分配合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，目標(biāo)達(dá)成度高。

　　5、新課利用各屆奧運(yùn)會(huì)開幕式的不同特色導(dǎo)入，思想教育明顯，主題鮮明。以歌曲、視頻、游戲?qū)�，有教育意義；

　　除此之外，比如有些問題還應(yīng)注意：

　　1、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖不夠突出，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接有時(shí)不夠緊湊；

　　2、案例內(nèi)容過舊，沒有新鮮感，最好結(jié)合職高生活的實(shí)例，緊貼學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，易產(chǎn)生興趣。

　　總的來說，本堂課體系完整，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出。但是在聽課過程中，有些值得學(xué)習(xí)和反思。

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