【推薦】社區(qū)兒童節(jié)慰問信四篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多的慰問活動(dòng)需要用到慰問信，寫慰問信是需要用誠懇、真切的態(tài)度，才能達(dá)到慰問的效果。大家知道慰問信的格式嗎？下面是小編為大家整理的社區(qū)兒童節(jié)慰問信4篇，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)兒童節(jié)慰問信 篇1
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，5月30日上午，下湄橋街道麗景社區(qū)開展“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)，社區(qū)工作人員為轄區(qū)的困難兒童、留守兒童送上了節(jié)日的關(guān)愛和祝福，并為她們精心準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，有書包、書籍及文具等慰問品，并祝他們節(jié)日快樂，鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，增強(qiáng)本領(lǐng)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此次慰問活動(dòng)不僅為孩子們帶來了節(jié)日的歡樂，更傳遞了社會(huì)各界對(duì)孩童的關(guān)心和愛護(hù)，進(jìn)一步營造了關(guān)心兒童、愛護(hù)兒童的良好社會(huì)氛圍。
社區(qū)兒童節(jié)慰問信 篇2
在第63個(gè)“六一”兒童節(jié)到來之前，為讓困難家庭兒童過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，向陽五村社區(qū)做好困難兒童的慰問工作。5月30日下午，向陽五村社區(qū)書記楊明紅帶領(lǐng)社區(qū)工作人員冒著酷暑，對(duì)轄區(qū)困難家庭兒童進(jìn)行了走訪和慰問，把社區(qū)這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖送到了困難兒童家中。
每到一家，社區(qū)工作人員都為困難兒童送上了精美的書籍及牛奶，并鼓勵(lì)困難兒童家長要好好照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子們健康快樂地度過每一個(gè)“六一”兒童節(jié)。抱著沉甸甸的兒童節(jié)禮物，孩子們都開心地笑了。
家長們對(duì)社區(qū)的細(xì)心幫助和長期關(guān)懷表示感謝，孩子們也紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，長大了為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
社區(qū)兒童節(jié)慰問信 篇3
為了迎接六一國際兒童節(jié)的到來，營造良好地未成年人成長環(huán)境，感受社會(huì)溫暖，金島社區(qū)干部在社區(qū)書記劉朝志的帶領(lǐng)下對(duì)金島社區(qū)的殘疾兒童及貧困、特困戶兒童進(jìn)行了慰問。
5月29日，劉朝志書記、杜彬主任和社區(qū)婦聯(lián)主任邵小紅代表社區(qū)干部對(duì)社區(qū)殘疾、貧困兒童龔翰宇、周文秀、仁嵐和黃涵瑞等進(jìn)行慰問。給每一位小朋友致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和生活用品。他們和孩子們進(jìn)行親切地交談，詳細(xì)地詢問了他們的學(xué)習(xí)和生活情況。劉書記十分關(guān)注殘疾兒童的身心健康，并對(duì)殘疾兒童的身體康復(fù)情況進(jìn)行了解。并鼓勵(lì)殘疾兒童要積極向上，要做到不拋棄、不放棄的生活態(tài)度。社區(qū)干部對(duì)貧困戶、特困戶家中的困難情況做了一個(gè)詳細(xì)的了解，社區(qū)將幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，為孩子營造良好的成長氛圍。劉書記說：“孩子是祖國的未來，我們要為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長�！�
社區(qū)兒童節(jié)慰問信 篇4
在“6.1”國際兒童節(jié)來臨之際，5月27日下午，新源鎮(zhèn)光明路社區(qū)黨支部和民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)體工商戶邸廣龍給轄區(qū)的孩子們送來去了節(jié)日的慰問物品。
慰問中，民族團(tuán)結(jié)模范邸廣龍親手為孩子們送上價(jià)值1400多元的兒童服裝，他和社區(qū)黨支部鼓勵(lì)家長說：“現(xiàn)在政府和社會(huì)都加大了對(duì)困難兒童家庭的關(guān)愛，目前的困難是暫時(shí)的，我們的.未來是美好的，有什么困難跟我和社區(qū)說……”，我和社區(qū)一定會(huì)盡自己的能力幫助你們。一位家長感激的說道：“感謝光明路社區(qū)和個(gè)體戶邸廣龍，感謝為我們貧困子女的學(xué)習(xí)和生活增添了新的溫暖，你們的愛心讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們一定傳承愛心，決不辜負(fù)大家對(duì)孩子們的期望！”。
此次慰問活動(dòng)的開展，不僅鼓勵(lì)孩子們要以積極的信心和勇氣面對(duì)暫時(shí)的困境，樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于面對(duì)困難,做生活的強(qiáng)者，用知識(shí)改變命運(yùn)，將來成為國家的棟梁之材，孩子們也紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，長大了為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
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