外教國(guó)內(nèi)推薦信兩篇

　　篇一：外教國(guó)內(nèi)推薦信

　　Roscoe先生：

　　Roscoe先生及王俞女士夫婦于2008年在我校從事教師工作。執(zhí)教期間，能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同事真誠(chéng)熱心，并多方參與學(xué)校的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作，獲得單位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)員的一致好評(píng)。

　　教學(xué)工作方面，他們充分利用從國(guó)外帶回來的先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準(zhǔn)備每一次課程，做到因材施教。授課中對(duì)低齡班級(jí)采取活潑多樣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)員興趣；對(duì)高段班級(jí)更多采取嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活的教學(xué)技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會(huì)話題討論等多種方式讓學(xué)生在快樂和輕松地環(huán)境里記憶單詞，熟悉語法，增強(qiáng)聽力口語，學(xué)習(xí)地道的英語。學(xué)員反映熱烈，并受到學(xué)員和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

　　在教學(xué)研究方面，能充分參與學(xué)校教師備課，積極配合教師間教學(xué)討論工作，詳細(xì)答復(fù)其他教師在教學(xué)中碰到的疑難，熱心幫助同事，盡量幫助新教師校正發(fā)音，參與教師日常討論提高新教師聽力以及口語水平等等，受到教職員工的衷心贊譽(yù)。

　　所以，在這里特呈此信向您推薦Roscoe先生以及王俞女士。

　　證明人：

　　單位公章：

　　哈密愛佳外國(guó)語學(xué)校

　　二零xx年七月

　　篇二：外教推薦信

　　親愛的教授：

　　您好!我是衛(wèi)一鳴的導(dǎo)師 ，衛(wèi)一鳴同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。他最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，他是我見過的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是他從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了他對(duì)自己和愛他的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。 中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過他持之以恒地付出，他的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。特別是對(duì)英語，他具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，他的雅思成績(jī)還不錯(cuò)，。能在英語國(guó)家學(xué)習(xí)，是他很久以前的夢(mèng)想，為此他早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。我總是情不自禁的感慨：他說的英語與我說的漢語一樣棒!他不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。因?yàn)樗�的個(gè)性與理想深深的吸引了我。他總是無私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，。他又非常幽默樂觀，用他微笑傳遞給大家一天的好心情。他又是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳是他生活的一部分，從中他的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，他特別樂于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了他，那里有他一個(gè)夢(mèng)想。我相信他會(huì)學(xué)有所成。

　　導(dǎo)師簽字：

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