教學(xué)通知

時間：2021-05-03 16:39:01 通知我要投稿

【推薦】教學(xué)通知3篇

　　在我們平凡的日常里，很多情況下我們需要用到通知，上級單位向下級單位對某一項工作的布置、要求、意見等往往用通知的形式傳達。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄖ�？下面是小編幫大家整理的教學(xué)通知3篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】教學(xué)通知3篇

教學(xué)通知篇1

　　為促進各學(xué)科互相學(xué)習(xí)，取長補短，以達到提高課堂教學(xué)水平的目的，特制定聽課制度。具體要求：

　　1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽課活動，做到集中聽課與隨機聽課相結(jié)合。

　　2、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材，做到有準(zhǔn)備地聽；聽課時要認(rèn)真做好記錄，做到有吸收地聽，聽后要認(rèn)真評課，提高聽課的實效。

　　3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評課，做到相互學(xué)習(xí)、相互進步。

　　4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽課，堅持實事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動，不做與聽課無關(guān)的事。

　　5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評課研討活動，做到每周不少于1節(jié)。

　　6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強隨機聽課，積極指導(dǎo)青年教師成長。

　　7、聽課節(jié)數(shù)：每學(xué)期管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　8、做好聽課記錄，認(rèn)真記錄下所聽課的時間、班級課題、教學(xué)過程，避免記錄過于簡單化，字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)。聽課記錄單要及時上交到教導(dǎo)處。聽課后及時進行評課，坦誠地交換意見，肯定優(yōu)點，指出不足及努力方向。

　　9、本著對做課人及自己負(fù)責(zé)的精神，每張聽課記錄表上要寫出簡要評語，并及時交換意見，以達到互相提高的目的.。

　　10、切實提高評課質(zhì)量，及時組織群體互評課，研討式評課，評課時盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

　　11、聽課過程也是提高自己，要認(rèn)真吸取他人長處，善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點與不足，不斷改進個人的教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。

　　12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計，檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。

教學(xué)通知篇2

各小學(xué)校：

　　為了促進轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實踐體驗，促進小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。

　　二、培訓(xùn)對象

　　20xx-xxx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。

　　四、培訓(xùn)安排

　　第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識培訓(xùn)。對小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進行通識性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團隊完成。

　　第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團隊和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團隊、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第一次報到及培訓(xùn)地點：

　　時間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓(xùn)一天）

　　地點：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時間地點另行通知。）

　　五、培訓(xùn)教師

　　聘請區(qū)內(nèi)外專家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　六、培訓(xùn)管理

　　為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的督查工作。

　　組長：蔡增灝劉小紅

　　副組長：何德芬唐富萍

　　成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

　　劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳