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寫(xiě)致老師的一封信以上

時(shí)間:2021-10-21 10:31:21 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)致老師的一封信1000字以上

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)致老師的一封信1000字以上,歡迎大家分享。

寫(xiě)致老師的一封信1000字以上

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生xxx。寫(xiě)此信的目的,一是為了表示我對(duì)您的批評(píng)與指正的感謝,二是與您探討,關(guān)于批評(píng)這一做法的認(rèn)識(shí)。

  人從出生起就一直在成長(zhǎng),一是生理,二是心理,三是行為。沒(méi)有幾個(gè)能夠一直向正確的方向走,幾乎每個(gè)人都需要約束,而在我看來(lái),他人對(duì)自己的批評(píng),便是最鋒有力的的束和營(yíng)理。

  批評(píng),首先是人成長(zhǎng)起來(lái)必不可少的因素之一。人生來(lái)便宛如一顆樹(shù)苗,不斷汲取日月精華,才得以生根發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹(shù),但若想枝繁葉茂長(zhǎng)得標(biāo)準(zhǔn),必然也少不了拋棄一些多余的枝葉。而批語(yǔ),便是我們刪繁去冗最鋒利的那把刀。剪去不必要的枝干,才能將營(yíng)養(yǎng)放在有用的地方。對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō),剪去枝葉過(guò)程也許是痛苦的,但也只有這樣,才能記住那些錯(cuò)誤,更順利地向前走繼續(xù)生長(zhǎng)。這正猶如我們的缺點(diǎn)一樣。只有幫你的'人才會(huì)慷慨地指出你的缺點(diǎn),改掉一個(gè)毛病就往上邁出一步。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定時(shí)期,嘗到批評(píng)為我們帶來(lái)的好處時(shí),那么我們也會(huì)明白,當(dāng)初的"痛,其實(shí)也算不上什么。

  批評(píng),其次也是點(diǎn)醒我們的良方。俗語(yǔ)言當(dāng)局者迷,旁觀者清。生活在這個(gè)物質(zhì)世界極其豐富的時(shí)代,也有不少的人被迷霧蒙住雙眼,只停在原地貪圖一時(shí)安逸而不顧前方是否有藍(lán)天闊海。相信每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,只是有時(shí)呆在固定的舒適圈太久,而忘卻了本來(lái)的初心。這時(shí),便應(yīng)該有一個(gè)人來(lái)點(diǎn)醒他,告訴他,他也是一個(gè)擁有夢(mèng)想的人,一個(gè)真正擁有夢(mèng)想且敢于追逐夢(mèng)想的人應(yīng)該是怎樣的。而當(dāng)他聽(tīng)懂了,看到了守得云開(kāi)見(jiàn)出的那天的時(shí)候,他便會(huì)明白,對(duì)于那時(shí)的他來(lái)說(shuō),那幾句批評(píng)是多么的重要,就像一劑良方,將一個(gè)將死之人,從死神的手中,奪了回來(lái)。

  當(dāng)然,對(duì)于不同的人,批評(píng)也有不同的效果。一個(gè)人應(yīng)該無(wú)論如何都具有一顆保持積極上進(jìn)的心,這時(shí)的批評(píng)才會(huì)有意義。倘若一個(gè)人連最起碼的自我上進(jìn)都沒(méi)有的話,那么這時(shí),批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一艘沒(méi)有槳的船,失去了動(dòng)力,只能在原地打轉(zhuǎn)。

  無(wú)以規(guī)矩,不成方圓。批評(píng)亦是助我們不斷成長(zhǎng)的規(guī)矩,幫我們改掉壞毛病,幫我們不斷成長(zhǎng),甚至可以在人生迷茫時(shí)為我們撥開(kāi)云霧尋找光明。但總的來(lái)說(shuō),面對(duì)批評(píng),我們應(yīng)時(shí)刻保持積極向上的心態(tài),才能自然地領(lǐng)會(huì)到批評(píng)對(duì)于我們的價(jià)值與影響。

  以上就是我對(duì)批評(píng)的些一建議,也希望您能對(duì)我的看法加以批評(píng)和指正。最后,再次感謝您曾經(jīng)對(duì)我的建議指導(dǎo)。今后的日子里,我一定會(huì)謹(jǐn)記教誨,繼續(xù)前行。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

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