中學(xué)致家長(zhǎng)一封信寒假

時(shí)間：2020-09-14 18:45:22 書信我要投稿

　　導(dǎo)語(yǔ)：春天的腳步臨近，新的樂(lè)章已經(jīng)奏響。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝，希望您能繼續(xù)支持和配合學(xué)校期末及寒假工作。接下來(lái)小編整理了中學(xué)致家長(zhǎng)一封信寒假，文章希望大家喜歡！

中學(xué)致家長(zhǎng)一封信寒假

尊敬的.家長(zhǎng)：

　　您好！寒假即將來(lái)臨，在假期期間，孩子的生活、人身安全是您與學(xué)校共同關(guān)注的首要問(wèn)題。為此假期中希望得到您的支持與配合，切實(shí)負(fù)起對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)您的孩子加強(qiáng)安全教育，讓他們過(guò)一個(gè)輕松愉快、安全文明的假期，請(qǐng)您關(guān)注以下要點(diǎn)：

　　20xx年1月15日---3月1日；

　　全體學(xué)生2月28日上午8：:00到校。

　　3月1日正式上課。

　�。ㄕ�(qǐng)您及時(shí)提醒孩子帶好假期作業(yè)和勞動(dòng)工具，按時(shí)到校）

　　學(xué)生假期注意事項(xiàng)

　　加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，法制教育，提高防患意識(shí)，幫助孩子結(jié)交有益朋友，教育孩子遇事要冷靜，多思考，不參與違法犯罪事件。

　　安全使用煤氣、家用電器，注意防止觸電事故、火災(zāi)、衛(wèi)生防疫、年節(jié)期間燃放爆竹及其他事故等方面安全，如遇意外傷害事故請(qǐng)及時(shí)報(bào)險(xiǎn)，報(bào)險(xiǎn)電話:95519（保險(xiǎn)及咨詢電話），報(bào)險(xiǎn)后請(qǐng)及時(shí)通知班主任或?qū)W校。

　　目前交通事業(yè)發(fā)達(dá)，車水馬龍，注意交通安全已成為重要問(wèn)題，教育學(xué)生注意交通安全，做文明路人，不闖紅燈，不在街道、公路上追逐嬉鬧。

　　幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，對(duì)已學(xué)課程進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　年節(jié)將至，更要注意孩子飲食衛(wèi)生，保持良好的飲食習(xí)慣，防止饑飽交替引起胃腸不適，時(shí)刻告誡孩子不準(zhǔn)飲酒，更不能有任何借口外出后夜不歸宿。

　　教育孩子增強(qiáng)防盜、防災(zāi)意識(shí)，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，確保學(xué)生的人身安全。

　　協(xié)助學(xué)生安排休息時(shí)間，積極參加有益于健康的活動(dòng)，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、歌舞廳、臺(tái)球廳、游戲機(jī)室等不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)。

　　利用假期休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，尤其是多參加冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在提升冰上運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

　　學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)

　　實(shí)踐活動(dòng)一：

　　每日閱讀30分鐘。推薦閱讀書目：（任選2本）

　　初一同學(xué)閱讀：《秘密花園》《記憶傳授人》《綠山墻的安妮》《海蒂》

　　初二同學(xué)閱讀：《傅雷家書》《格列佛游記》《草房子》《格列弗游記》《名人傳》

　　初三同學(xué)閱讀：《簡(jiǎn)愛》《儒林外史》

　　實(shí)踐活動(dòng)二：

　　設(shè)計(jì)一個(gè)好書推薦卡。A4紙大小。內(nèi)容包括推薦書名、推薦理由、佳段欣賞等等。自由設(shè)計(jì)形式。右下方寫清班級(jí)姓名。開學(xué)上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選頒發(fā)證書。

　　實(shí)踐活動(dòng)三：

　　設(shè)計(jì)不同學(xué)科的一至兩份思維導(dǎo)圖。A4紙大小。自由設(shè)計(jì)形式。右下方寫清班級(jí)姓名。開學(xué)上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選頒發(fā)證書。

　　實(shí)踐活動(dòng)四：