實用的學期計劃書3篇

學期計劃書 篇1

　　一、指導思想:

　　“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!

　　二、活動目的:

　　1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　3、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質(zhì)。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　三、活動口號:

　　與經(jīng)典為友,為人生奠基

　　四、操作方法:

　　1、背誦十級古詩;背誦優(yōu)秀詩文(見附件),盡可能做到每日有一背。

　　2、開展好書推薦活動,盡可能讓學生讀名著,讀經(jīng)典。

　　(1)開展讀書交流會,把經(jīng)典讀細是本學期閱讀交流的重點,通過開展活動做到真正與經(jīng)典對話。

　　(2)做必要的指導,指導學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

　　五.書目推薦:《第七條獵狗》、《我的野生動物朋友》《名人傳》系列書籍,《哈利波特》,《哈姆雷特》、《綠山墻的安妮》《故鄉(xiāng)》《根鳥》《狼王夢》、《小戰(zhàn)馬》、《荒野的呼喚》、《海狼》、《孤島野犬》、《赤鳥》

　　細讀名著《水滸傳》

學期計劃書 篇2

　　本學期根據(jù)中心的具體情況有計劃有目的地展開書畫興趣小組，加強調(diào)動學生的極積性，為了將書畫興趣小組活動搞得有聲有色，使書畫興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面我將做如下探索和嘗試。

　　一、組織健全書畫興趣小組：

　　1、書畫興趣小組人數(shù)不宜過多，大約25名左右。活動固定，通常每周六、周日進行。參加成員堅持自愿報名，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　2、經(jīng)常開設美術知識學習培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過一系列的鑒賞評析，加深同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　3、定期舉辦美術比賽。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，讓學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作。

　　二、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周六、周日下午進行美術活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。）

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作，提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　五、采取的措施：

　　（1）、教師認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富

　�。�2）、做好組織工作。

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　（3）、訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　六、具體內(nèi)容安排

　　時間內(nèi)容

　　少兒書畫初級繪畫

　　11月介紹興趣活動的人員、形式及內(nèi)容等。

　　讓學生自由繪畫，教師加以了解每個人的情況，并分組。

　　12月學習人物畫的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)自己的同學、家長及自己。學習人物畫的表現(xiàn)方法，嘗試運用多種方法進行創(chuàng)作。

　　準備創(chuàng)作元旦書畫作品展。

　　對本學期的活動加以總結(jié)、評比。

　　元月以“迎新春”為主題進行不同題材的繪畫創(chuàng)作。

　　2月結(jié)合中小學繪畫、書法大賽的要求指導學生進行參賽作品的創(chuàng)作，低年級以兒童繪畫為主，高年級以指導他們運用不同技法為主，進行創(chuàng)作。

　　3月用兒童繪畫體現(xiàn)美麗春天的景色。用國畫和水粉畫來展示春天的美麗。

　　4月進行繪畫、書法作品欣賞。

　　5月準備六一書畫作品展。

　　6月結(jié)合六一兒童節(jié)的活動進行創(chuàng)作繪畫。讓學生運用自己所喜歡的形式進行表現(xiàn)。

　　7月欣賞名人名畫名作，提高欣賞水平。

　　8月對本學期的活動加以總結(jié)、評比。

學期計劃書 篇3

　　一、學生基本情況分析

　　五年級已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習慣,大多數(shù)學生喜歡看書,但是不能堅持看,并且對如何選擇好的書進行深入閱讀不是很清楚明了,只喜歡漫畫和輕松愉快的校園小說。也有一部分學生不愛看書,不會看書,更是沒有養(yǎng)成對詞語句子的積累。因此本學期需要在平時的語文活動中培養(yǎng)和激發(fā)他們對閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習慣。重點做好好書的推薦,指導做好讀書筆記,多做交流。

　　二、活動目的:

　　激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成學生的閱讀習慣,通過課外閱讀來提高學生的識字數(shù)量和質(zhì)量,增加課外知識,提高聽話、說話、寫話能力,從而使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,陶冶情操、造就品格。

　　三、活動內(nèi)容:

　　五年級學生已經(jīng)能讀一些稍長一點和稍微含義深刻的,而課標也要求學生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學生讀書的耐心和恒心,讀書的方式和方法。本學期我們的必讀書目是《草房子》、《森林報》等。還有找出課文中有提到的或與課文相關的一些經(jīng)典的文章進行閱讀,如第5課《古詩詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞,學生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩詞來讓學生進行拓展閱讀,增加積累,并能對這位詩人更加了解。另外,還有小學生必背古詩72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀、背誦的基礎上,進行課外的.閱讀和背誦。

　　四、具體活動措施和內(nèi)容:

　　1.記住班級讀書口號“讀書樂,樂讀書”。要求每個學生利用業(yè)余時間看課外書,體驗讀書的快樂。

　　2.每周安排固定晨誦時間,由領誦的學生帶領閱讀,教師選擇一篇進行深入閱讀并背誦或仿寫。將讀和說、寫相結(jié)合,提高學生閱讀能力的同時也可以提高學生的說話能力,培養(yǎng)良好的語感。在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3.利用每節(jié)課前的一分鐘時間背誦1-3首平時背誦的古詩,以進行吟誦和鞏固。

　　4.在中午休息時安排半個小時的自由閱讀時間,開放班級書柜,讓學生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

　　5.規(guī)定學生一定要去看本學期的必讀書目,讓學生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標,從而不會因為不知看什么書好就放棄讀書。

　　6.安排每周五的早晨為古詩閱讀和背誦時間,讓學生自由誦讀小學生必背的72首古詩,同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩詞。

　　7.定期開展閱讀反饋活動,讓學生用自己喜歡的方式進行反饋,如寫讀后感、說說自己印象最深的一個故事、做手抄報等。全班進行展示和交流。

　　8.通過兩周一次的閱讀課,圍繞推薦書目,開展閱讀指導和閱讀交流活動。

　　五、具體活動時間安排:

　　九月份:開展關于“讀書”為主題的綜合活動。

　　1.搜集名人讀書的故事或讀書名言。

　　2.訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的體會。

　　3.去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。

　　4.給自己的圖書分分類,做個書目。

　　5.找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡。

　　6.給班級的書柜里的書分分類。

　　十月份:開展關于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動。

　　1.搜集關于思鄉(xiāng)為主題的古詩。

　　2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。

　　3.交流學生搜集的資料。

　　4.古詩朗誦比賽。

　　十一至十二月份:開展關于“遨游漢字王國”為主題的綜合活動。

　　1.搜集體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話。

　　2.搜集有關漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。

　　3.搜集因為寫錯漢字、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實例。

　　4.策劃一次社會用字調(diào)查活動。

　　5.搜集一些書法作品。

　　一月份:開展關于“愛國”為主題的綜合活動

　　1.搜集有關舊中國所受的屈辱的資料。

　　2.搜集有關新中國取得的成就的資料。

　　3.進行一次“不忘國恥振興中華”的演講。

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