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項目文化計劃書

時間:2020-10-27 08:16:58 計劃書 我要投稿

項目文化計劃書模板

  想要做好一個項目,首先要有一個詳盡的計劃書,下面請看小編帶來的項目文化計劃書模板!

項目文化計劃書模板

  一、項目概述

  1、開展年級:小學(xué)五年級 11歲

  2、學(xué)科:科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)、語文

  3、簡介:這是一個面向小學(xué)五年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項目,本學(xué)習(xí)項目是海滄和同安兩地學(xué)生在遠(yuǎn)程協(xié)作中運用測量、實驗等策略對如何利用材料與結(jié)構(gòu)的知識,用報紙棒搭建一個堅固、有一定容積的框架結(jié)構(gòu)的房子,并通過網(wǎng)絡(luò)及時分享探究過程和探究發(fā)現(xiàn)。在整個活動過程中始終以任務(wù)驅(qū)動,讓兩地學(xué)生在共同探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,并圍繞問題進(jìn)行協(xié)作研究,進(jìn)一步探索結(jié)構(gòu)與材料方面的知識。

  二、學(xué)校團(tuán)隊

  1、項目學(xué)校:北師大廈門海滄附屬學(xué)校 廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)

  2、項目師生:

  項目教師:北師大廈門海滄附屬學(xué)校 薛延燕 王慧萍

  廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué) 吳娜璇 翁亮

  項目學(xué)生:北師大廈門海滄附屬學(xué)校五(三)班全體同學(xué)

  廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)五(一)班全體同學(xué)

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

  讓學(xué)生在親自動手實踐和觀察的過程中,運用所學(xué)的科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識,解決實際問題。

  學(xué)習(xí)任務(wù):

 。ㄒ唬┦占Y料,了解古今房子的差異

  兩所學(xué)校的學(xué)生通過走訪、觀察等活動收集古今房子的圖片分析古今房子的結(jié)構(gòu)、材料的區(qū)別,并分享農(nóng)村、城市房子的區(qū)別。

 。ǘ┰O(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖

  參考自己對房子結(jié)構(gòu)的理解,老師對紙房子的要求,與小組同學(xué)一起利用word等工具畫出房子的結(jié)構(gòu)圖。兩地同學(xué)相互交流,提出修改意見與建議后完善結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。

  (三)紙房子“造價”估算

  小組討論在造房子過程中,會出現(xiàn)哪些問題,如何解決。老師給予指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生思考需要的報紙數(shù)量、報紙如何折或卷、報紙棒如何連接每一根“柱”“梁”的長度(扣除連接的長度)等問題。同學(xué)將自己能想到的問題和解決方法發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行交流,然后再通過數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計算,達(dá)成共識。

  (四)分組建造紙房子

  小組合作,記錄在活動過程中新出現(xiàn)的問題,以及解決的方法。 并把自己的心得發(fā)到網(wǎng)上,提供其他同學(xué)借鑒。

 。ㄎ澹┱故咀髌贰=涣髯约旱闹谱餍牡。

 。¬CT作品制作。

  根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果,制成VCT作品。

  四、問題的預(yù)置

  學(xué)生根據(jù)教師提供的環(huán)境,提出了以下有爭議、有探究意義的問題:

  (一)不能用膠水、膠布連接,有什么方法可以連接呢?

 。ǘ﹫蠹堅趺凑,承受力才最大?

  (三)房子要制作多大,才能容下兩個1.4M的同學(xué)呢?

 。ㄋ模├萌切文茉黾游矬w的穩(wěn)定性,在什么地方增加才最省材料,效果最好?

  五、學(xué)習(xí)過程

 。ㄒ唬╉椖垦芯窟^程 :

 。ǘ┻^程分述:

  1、查找資料,了解古今房子的結(jié)構(gòu)、作用。

  北師大附校和馬巷中心小學(xué)兩所學(xué)校的同學(xué)將自己調(diào)查到的資料發(fā)布到網(wǎng)上交流,分析房屋的`結(jié)構(gòu),分享自己的心得。

  2、設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖,分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

 。1)分組:學(xué)生自行分組,教師根據(jù)學(xué)生不同的專長適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配。

 。2)分工:小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。

 。3)設(shè)計結(jié)構(gòu)圖。

  (4)分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

 。5)將設(shè)計圖發(fā)布到網(wǎng)上,兩校同學(xué)交流。

  (6)完善設(shè)計圖。

  3、利用數(shù)學(xué)、科學(xué)知識估算造房子的用料數(shù)量。

  附:

  我們小組的工程設(shè)計表

  4、搭建房子、總結(jié)經(jīng)驗。  兩所學(xué)校的同學(xué)對對方的設(shè)計圖提出意見與建議,相互補充自己的設(shè)計方案。

  (1)選擇工程地點。

 。2)準(zhǔn)備材料:報紙、剪刀、透明膠、尺子

  5、展示作品,交流感受。

  (1)將作品相片放到網(wǎng)上交流。

  (2)書寫制作過程中遇到的新問題及解決方法,發(fā)布到網(wǎng)上與同學(xué)分享。

  6、根據(jù)實踐研究所得結(jié)果和過程記錄,制作VCT作品。

  六、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

  (一)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺:

 。ǘ└拍顖D工具:Inspiration

  (三)作品制作工具:Office2003、VCT

  七、項目時間表

  八、項目評價

  結(jié)合國家小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我們制定了以下評價量表,要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫,對自己和他人作出評價。老師通過評價量表測量學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

  評價量表1:小組合作學(xué)習(xí)評價表

  附:

  “我們的環(huán)保小屋”遠(yuǎn)程項目協(xié)作小組合作學(xué)習(xí)評價表

  評價量表2:學(xué)生評價表

  “我們的環(huán)保小屋”小組活動學(xué)生評價表

  班級: 姓名: 時間:

  A等,涂滿五顆☆;B等,涂滿四顆☆;C等,涂滿3顆☆;D等,涂滿二顆☆以上

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