中學(xué)生給教師的建議
中學(xué)生階段的孩子們，處于思想和身體發(fā)育的時(shí)期，應(yīng)該會(huì)有很多想法和意見(jiàn)，下面一起來(lái)看看以下中學(xué)生給教師的建議，您會(huì)想到這些建議嗎?
中學(xué)生給教師的建議
1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎?
2、您可以與學(xué)生稱(chēng)兄道弟，也許您會(huì)覺(jué)得好笑!哪有老師和學(xué)生稱(chēng)兄道弟的，沒(méi)大沒(méi)小的。但這也可以讓您多一分快樂(lè)，少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的，學(xué)生也就更愿意與你打交道了。
3、老師不要太兇了，要用看子女的眼光看待同學(xué)，上課時(shí)不要老是批評(píng)班上的同學(xué)，講完課，如果還有時(shí)間，還要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎?有不明白的請(qǐng)舉手。這樣，同學(xué)們看到老師那慈祥的樣子，自然也就會(huì)爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師問(wèn)題。要不，誰(shuí)敢問(wèn)老師問(wèn)題呢?
4、作為一名老師，應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛(ài)，要切記不傷他人自尊。
5、在班上建一個(gè)“煩惱信箱”，如果你在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，在生活中遇到了什么煩惱，又不好言說(shuō)，就寫(xiě)在紙上，把它塞進(jìn)“煩惱信箱”里，這個(gè)煩惱信箱只有老師才可以打開(kāi)。老師打開(kāi)看了后就可以提供方法來(lái)幫助你解決問(wèn)題。
6、老師在班集體中，應(yīng)該對(duì)學(xué)生給予同樣的關(guān)愛(ài)，不能偏心，如果偏心的話(huà)，有些同學(xué)就會(huì)妒忌，因而對(duì)這門(mén)學(xué)科也不感興趣了，即使你教得再好，他(她)對(duì)你的課也就自然不那么熱心了。
7、希望老師在編座位時(shí)，可以男女同學(xué)混合編位子。這樣一來(lái)，既可以避免同學(xué)之間講私話(huà)或者玩耍之類(lèi)的違紀(jì)情況屢屢發(fā)生;也可以讓男女同學(xué)之間相互比一比，看看誰(shuí)更行。一般說(shuō)來(lái)，誰(shuí)愿意自己在異性同學(xué)面前丟面子呢?
8、老師，我覺(jué)得您講課的時(shí)候，有些地方?jīng)]講清楚，因?yàn)槟鷮?shí)在是講得太快了，以至于講了后我還是迷迷糊糊的'。
9、老師，請(qǐng)你上課時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生覺(jué)得很舒服，很快樂(lè)!怎么快樂(lè)?您可以讓他們一節(jié)課笑個(gè)不停，當(dāng)然，不是命令他們強(qiáng)迫他們笑，而是讓他們自然地笑。您可以講課的時(shí)候帶點(diǎn)小笑話(huà)小故事什么的，讓他們覺(jué)得好笑，覺(jué)得高興。那我們上課的印象就會(huì)總也忘不了。比方說(shuō)，老師在教學(xué)時(shí)，可以邊教邊嘗試著琢磨一下同學(xué)們喜愛(ài)的教學(xué)類(lèi)型，有些同學(xué)，如果你正兒八經(jīng)地教他，他們聽(tīng)也不聽(tīng)，設(shè)若你上課不離主題地有說(shuō)有笑，他們倒反聽(tīng)得清清楚楚。
10、在接近考試的這段時(shí)間，凡是自習(xí)課，不是上語(yǔ)文、英語(yǔ)，就是上數(shù)學(xué)、政治，上得我們頭都痛。自習(xí)是我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間呀，老師為什么要擠占我們的自習(xí)課呢?這樣反而讓我們更加沒(méi)了學(xué)習(xí)的興趣，有些同學(xué)甚至因此而厭惡學(xué)習(xí)，如此逼我們是沒(méi)有好處的，希望老師理解我們。
11、大家都知道，每個(gè)人都想取得好成績(jī)，否則的話(huà)回家就要挨罵，考不理想的成績(jī)誰(shuí)愿意!我建議可以在老師那里借分，以后讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以便能夠還以前的債
12、我建議老師作業(yè)安排要適當(dāng)，既不要太多，讓我們的休息時(shí)間全都占去了;也不要太少，讓我們整天都沒(méi)什么事可干。有時(shí)作業(yè)一大堆，我們簡(jiǎn)直被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，可效果如何，那可不知道。反正我們十分疲倦。
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