有關(guān)于班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文
不知不覺，擔(dān)任班主任工作已經(jīng)第三個(gè)年頭了。通過這個(gè)學(xué)期對班級學(xué)生的加深了解，在我的精心管理和全班同學(xué)的不懈努力下，本學(xué)期全班的整體面貌都有了很大的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我管理
要做一個(gè)好的班主任，單單靠自己的管理是不夠的。要想讓自己的`班主任工作能夠開展的得心應(yīng)手，就應(yīng)讓學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地習(xí)慣，讓學(xué)生自己學(xué)會管理自己，這樣不僅能讓自己的班主任工作進(jìn)行的開心愉快，又能取得很好的效果。在本學(xué)期一開始，通過班會讓學(xué)生選出自己心目中的班干部，這樣選出的班干部，不僅在學(xué)生中有威信，而且消有利于除班內(nèi)班級管理和成長的消極因素。
二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
后進(jìn)生不是生來就那么差的。造成他們后進(jìn)的原因主要因?yàn)榛A(chǔ)差，隨著年級越高，他們越來越聽不懂，自然對學(xué)習(xí)就沒有興趣，沒有興趣上課就不會認(rèn)真聽講，越不聽講就越不理解。久而久之，他們自然就跟不上教學(xué)的步伐。要徹底解決后進(jìn)生問題，關(guān)鍵要從基礎(chǔ)抓起。因此，在本學(xué)期一開始，我就針對班上的每個(gè)后進(jìn)生逐一制定了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)學(xué)生對基本知識掌握程度，利用課余時(shí)間集中進(jìn)行輔導(dǎo)。對于表現(xiàn)突出的在班會上進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的健康成長離不開老師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，除了要做好班主任的工作，加強(qiáng)學(xué)校教育，更重要的是要加強(qiáng)家校配合，取得家長的支持。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。或通過致家長的一封信等方式，做好學(xué)校與家長之間的紐帶作用，共同做好家校督學(xué)。
總之，經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，在班級師生的共同努力下，全班的師生面貌和學(xué)風(fēng)等方面都不同程度得到了提高。但是，我在一些工作方面還做的不夠全面，希望在新的學(xué)期，我能揚(yáng)長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
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