指導(dǎo)教師的工作總結(jié)
又一個月過去了，本月中，大部分學(xué)生相對比較穩(wěn)定，但有部分未分配實習(xí)的學(xué)生在學(xué)校的推薦下找到單位實習(xí)了，有幾個同學(xué)換了單位，還有少數(shù)幾個學(xué)生雖參加多次面試，但也一直未能被實習(xí)單位錄用，本月中，我與實習(xí)的學(xué)生電話聯(lián)系較多，了解他們目前的狀況，與他們進行了思想交流，了解他們的想法，具體事項如下：
1、根據(jù)學(xué)校的要求，將一級b補考的信息反饋給學(xué)生并統(tǒng)計準備報名的名單，多數(shù)學(xué)生準備參加高專的信息自動化（省中級）考試，對于珠算未過的學(xué)生，提醒她們盡快參加電算化考試，在明年畢業(yè)前一定要拿到相關(guān)的證，爭取順利畢業(yè)。
2、對到目前為止還未被安排實習(xí)的學(xué)生進行了重點聯(lián)系，并進行了統(tǒng)計，到目前為止，還有9人未安排，了解她們目前在家的狀況。
3、少數(shù)想考會計上崗證的同學(xué)，不清楚相關(guān)的情況，我都要一一與她們交流目前鎮(zhèn)江的報名政策，并鼓勵她們在畢業(yè)后兩年內(nèi)爭取考上，因為在畢業(yè)后兩年內(nèi)只考一門財經(jīng)法規(guī)，她們充滿信心，并打算提前做好準備。
4、要求學(xué)生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度。讓他們明確自己既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。每個實習(xí)的學(xué)生應(yīng)當以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的`崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠。
5、有的學(xué)生經(jīng)常換單位，覺得待遇低，少數(shù)同學(xué)目光不夠長遠，在交流過程中，我經(jīng)常鼓勵她們，要多注重能力的培養(yǎng)，尤其是財會這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向單位。雖然在會計崗位的同學(xué)很少，我還是提醒他們要抓住機會，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作，實際體會一下作為一個財會人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的動手能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
6、強調(diào)安全第一。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，無論是在單位，還是在上班途中，尤其上夜班的同學(xué)，一定要注意自身的安全。
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