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家長會工作總結(jié)

時間:2024-05-23 10:05:11 工作總結(jié) 我要投稿

家長會工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的家長會工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

家長會工作總結(jié)

  20xx年12月15日晚,三年級召開全體學(xué)生家長會議,我們班家長會也如期在三(四)班教室舉行。在這次會議上,老師和家長近距離接觸,懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,深入的交流思想,廣泛的交換意見,產(chǎn)生了積極的效果,達到了預(yù)期的目的。

  現(xiàn)將三(四)班家長會工作總結(jié)如下:

  三(四)班應(yīng)到家長51人,實到51人。晚上七點之前,家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領(lǐng)下,任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長,安排家長到自己孩子的座位旁就座,并與個別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。會議開始了,班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,講解召開這次家長會的主要目的。接著,圍繞著以下幾個方面,老師和家長進行深入的交流。

  一、分析三年級學(xué)生特點

  三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

  (1)做事情很積極,但不易持久。

  (2)做事情容易毛躁,不夠踏實。

  (3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點。

  (4)很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像。

  (5)重點講了三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點。

  二、總結(jié)前一階段班級及學(xué)生情況

  首先總結(jié)班級總體情況,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。其次,分類總結(jié)學(xué)生各方面情況,例如衛(wèi)生習(xí)慣、聽講習(xí)慣、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣、書寫習(xí)慣、手抄報、體育等,就這些方面做得好的同學(xué)提出表揚,并指出班里存在的一些問題,提出與家長齊抓共管。

  然后重點介紹了三年級語文學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方,并且就階段檢測情況和單元測試題的使用,詳細分析的本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的得與失。

  三、期待家長配合的地方

  包括七個方面:

  (1)家庭作業(yè)的布置,強調(diào)我們布置作業(yè)的原則。

  (2)鋼筆字毛筆字的練習(xí),重點強調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要。

  (3)帶雨披問題

  (4)校車安全問題

  (5)校外文明問題

  (6)冬季作息時間及早到遲到問題

  (7)吃零食問題。

  家長們認(rèn)真傾聽,并作好記錄,有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方。

  四、家教小建議:

  1、平時多和孩子交流,學(xué)習(xí)上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。

  2、多翻翻孩子書包。

  3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等,學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

  五、隨時與老師保持聯(lián)系

  多和老師溝通。親其師,信其道。正確認(rèn)識教師的教育行為。如果確實有意見,可以及時與班主任或任課教師溝通,我們隨時會歡迎大家提意見。

  六、環(huán)保倡議

  由xx同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書,發(fā)出環(huán)保倡議,如家長們愿意孩子加入此活動,周五或周一讓孩子帶來廢紙,學(xué)校處理;如不愿意,可不告訴孩子這項活動。

  在會議上,家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址,如何共享學(xué)習(xí)資源等,老就這些問題我一一做出解答。

  最后,個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況,特別是班級中學(xué)習(xí)下滑的學(xué)生,如、等,老師們就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學(xué)生的情況,氣氛十分熱烈。

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