專業(yè)工作計劃

時間：2022-03-17 13:30:29 工作計劃我要投稿

專業(yè)工作計劃模板集錦8篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的專業(yè)工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

專業(yè)工作計劃模板集錦8篇

專業(yè)工作計劃篇1

　　正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問題，落實院長責任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費用，改進服務(wù)作風。通過深入開展醫(yī)院管理年活動，逐步建立科學、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，促進社會主義和諧社會建設(shè)。

　　二、活動范圍

　　xx年醫(yī)院管理年活動范圍為全國各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。

　　三、工作目標和重點要求

　　(一)提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。重點要求：

　　1.嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。

　　2.加大醫(yī)院院長管理責任。明確院長是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責任人，堅持科學發(fā)展觀和正確的政績觀。醫(yī)院院長減少臨床專業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強和改善醫(yī)院管理、維護公益性質(zhì)。醫(yī)院領(lǐng)導定期專題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點目標，組織開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對存在問題落實持續(xù)改進措施。

　　3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開制度，向社會公開相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽取群眾意見;結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。

　　4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責任制度，嚴格落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實到位。其中，對病歷的管理,要重點加強運行病歷的實時監(jiān)控與管理。

　　5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識培訓，對醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴格考核，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓練。

　　6.堅持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實行三級醫(yī)院同類醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像檢查結(jié)果互認。

　　7.執(zhí)行《處方管理辦法》，加強處方規(guī)范化管理，實行按藥品通用名處方，開展處方點評工作，登記并通報不合理處方。

　　嚴格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應用指導原則》，開展抗菌藥物臨床應用和細菌耐藥監(jiān)測，提高抗菌藥物臨床合理應用水平。

　　培養(yǎng)臨床藥師，實施臨床用藥監(jiān)控，加強藥品不良反應與藥害事故的監(jiān)測與報告。

　　8.在臨床護理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實施治療和護理措施，密切觀察患者病情變化，為患者提供基本生活護理服務(wù)，提供康復和健康指導，保障患者安全和護理工作質(zhì)量。

　　9.加強醫(yī)療技術(shù)和人員資格準入，維護患者安全。嚴格對大型醫(yī)用設(shè)備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節(jié)等高新技術(shù)的準入和臨床應用管理。

　　10.加強對急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實首診負責制，提高急診科(室)能力，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好;醫(yī)務(wù)人員相對固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作;急診會診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強對重癥監(jiān)護病房(icu)的管理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應，科學、合理、規(guī)范救治。

　　11.加強臨床檢驗、醫(yī)學影像、病理和臨床用血管理，提高質(zhì)量。

　　12.加強醫(yī)院感染管理工作，提高醫(yī)院感染診斷水平，有效預防和控制醫(yī)院感染，按規(guī)定做好傳染病的預防。

專業(yè)工作計劃篇2

　　指導思想

　　由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

　　我們針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進我校跨躍式發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，力求在短時間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代經(jīng)濟建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教育教學技能的實際能力。

　　我校實施教師教育發(fā)展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進行校本課程的開發(fā)的科研型教師。在推進教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。

　　經(jīng)過學校認真研究，充分討論，現(xiàn)擬定學年度汝南縣第三小學教師專業(yè)發(fā)展學校實施年度工作計劃如下：

　　（一）、領(lǐng)導重視、健全制度

　　為提高教師對自身專業(yè)發(fā)展重要性的認識，本著對教師負責、對教育事業(yè)負責的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略地位，納入學校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真實施。根據(jù)上級文件并結(jié)合學校實際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動領(lǐng)導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責組織實施教師專業(yè)發(fā)展年工作。

　　（二）、擬定個人三年規(guī)劃促快速成長

　　我校組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計劃。為了更好地讓教師邊學習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點，并及時進行取長補短。能過教師個人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據(jù)自己所定的三年目標，借助學校這個得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發(fā)展。

　　（三）、學習內(nèi)容

　　1、教育學、心理學理論。

　　2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓，增強教師的職業(yè)道德觀念。

　　3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心，作為學校今后進行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織開展各科課程標準的學習和探討。

　　4、教育教學技能培訓。聘請有關(guān)方面的專家學者不定期來校舉辦講座、研討等學術(shù)活動；加強教研活動和集體教育教學研究活動；加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習活動；開展跨學科知識教學研究活動；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學理論水平，現(xiàn)代教育教學觀念。

　　5、實施課題研究。

　　（四）、學習形式

　　堅持自學與學校組織集體學習相結(jié)合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結(jié)合；堅持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結(jié)合。

　　（1）專家指導，專題講座。

　　我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，把推進課堂教學的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設(shè)，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。

　　一是充分利用“請進來”的智力資源優(yōu)勢，邀請專家或名師來校指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結(jié)合起來，采取“教師現(xiàn)場上課老師從課中提取問題，確立研討主題專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得到實踐操作的實際指導。

　　二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創(chuàng)新強�！钡墓ぷ魉悸飞稀�

　　（2）專題論壇，互學互助。

　　任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學習式教研活動。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“示范課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構(gòu)建起發(fā)展的臺階。三是外出參觀學習，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，選派教師外出培訓和參觀學習，并規(guī)定每一位外出參觀學習的教師，都必須結(jié)合自己的工作實際寫出學習心得，及時查找不足，以便于更好的彌補。

　　（3）同伴互助，共同成長。

　　在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。

　　一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是師徒結(jié)對子。通過探索課、引領(lǐng)課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結(jié)成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結(jié)形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　（4）構(gòu)建“網(wǎng)上交流平臺”

　　學校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建新陽中學校園網(wǎng)上交流平臺。開設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網(wǎng)絡(luò)，進行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網(wǎng)上交流有機結(jié)合起來，通過教學設(shè)計討論、學生問題診斷、教師聽評課交流、教學反思交流、教學問題研究、知名教師與青年教師的對話等活動，相互借鑒、相互探討、相互促進、共同成長。

　　（5）個案剖析，反思教育。

　　通過剖析教育教學案例和優(yōu)秀教師成長過程，分析總結(jié)經(jīng)驗教訓，對其過程中的影響因素，進行有利和不利方面的深刻比較，總結(jié)教育教學改進的措施，得出教師健康成長的規(guī)律，指導教師成長。反思教育，就是通過典型的教育教學案例的剖析，結(jié)合系統(tǒng)的理論學習，總結(jié)反思自己的教育教學行為，以指導實踐操作。教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及結(jié)果進行審視和分析、批判，提高自我反省、自我調(diào)控的能力。

　　（四）、組織措施

　　1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。

　　組長：王紅艷

　　副組長：吳永寧何曉燕

　　成員：石晶劉麗孫秀蓮陳英群康凡崔亞盟王亞麗劉艷張博王永生劉新生

　　2、提高認識，增強學習意識。

　　充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)新陽中學可持續(xù)發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥�，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。教師學習期間待遇不變，學校保證學習時間，負責課程的調(diào)整，解決學習費用，添置有關(guān)現(xiàn)代教育教學設(shè)備。

　　3、實施各項活動，加快教師成長。

　　（1）制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標考核細則，實施教師成長記錄表。

　�。�2）積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相關(guān)培訓和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的.公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。

　　4、建立學習型組織，把汝南縣第三小學建設(shè)成為“學習型學校”。

　　（1）各年級組、各教研組要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

　�。�2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。

　�。�3）開展多種培訓，堅持每周一次教研教改，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　5、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

　　督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務(wù)，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。

專業(yè)工作計劃篇3

　　一、培訓目標

　　1、深刻領(lǐng)會《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現(xiàn)實意義，明確專業(yè)機構(gòu)的職責，提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力。

　　2、深刻認識“血防工作規(guī)范”的重要性，規(guī)范血防行為，掌握防治方面的最新要求和技能，使血防人員按“血吸蟲病預防控制工作規(guī)范”開展各項工作，提高防治質(zhì)量。

　　3、深入學習領(lǐng)會《中華人民共和國國家標準-血吸蟲病控制和消滅標準》

　�。℅B15976-20xx）、《中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標準-血吸蟲診斷標準》（WS261-20xx），增強在實際工作中的能力。

　　二、培訓對象和內(nèi)容

　　本次培訓對象為全站業(yè)務(wù)人員。培訓內(nèi)容以《血吸蟲病防治條例》、《血吸蟲病預防控制工作規(guī)范》為主，增加血吸蟲病診斷、控制和消滅標準、碘缺乏病防治等方面的內(nèi)容，結(jié)合我縣實際邊講授理論邊提工作要求。

　　三、培訓組織與安排

　　本次培訓采取集中輔導授課形式，強調(diào)培訓后的自學，以切實增強全體職工的法律意識，提高業(yè)務(wù)理論水平和防治技能。

　　四、培訓考核

　　站防治股負責培訓工作的組織和登記考核工作，督促參學人員及時報到，認真聽講，以達到培訓目的。

專業(yè)工作計劃篇4

　　檢修部第二階段（專業(yè)培訓）培訓要求熱控專業(yè)

　　1.1 建議培訓時間：5個月

　　1.2 建議課程設(shè)置：

　　1.2.1熱工基礎(chǔ)知識培訓：

　　1.2.1.1熱工計量基礎(chǔ)

　　1.2.1.2熱工測量原理

　　1.2.1.3常見的熱工儀表簡紹及其校驗方法

　　1.2.1.4電工學、電子學的一般知識

　　1.2.1.5熱工自動控制基礎(chǔ)知識

　　1.2.1.6 計算機硬件及網(wǎng)絡(luò)知識

　　1.2.1.7 現(xiàn)場設(shè)備檢修知識（執(zhí)行器、電磁閥等）

　　1.2.2 660WM機組熱工設(shè)備培訓：

　　1.2.2.1 660MW機組理論、組成、結(jié)構(gòu)及工作原理

　　1.2.2.2 660MW分散控制系統(tǒng)的特點及控制對象

　　1.2.2.3 660MW順控設(shè)備及控制原理

　　1.2.2.4 660MW程控設(shè)備及設(shè)計原理

　　1.2.2.5 660MW自動控制設(shè)備的設(shè)計原理

　　1.2.2.6 660MW輔機系統(tǒng)及其它設(shè)備介紹

　　1.2.3 分散控制系統(tǒng)DCS培訓（可針對國電智深DCS系統(tǒng)）

　　1.2.3.1 DCS組成及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

　　1.2.3.2 DCS硬件培訓（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網(wǎng)絡(luò)柜、電

　　源柜等及一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調(diào)校、模擬試驗等方法）

　　1.2.3.3 DCS軟件培訓（組態(tài)軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等以及各控制柜間通訊網(wǎng)絡(luò)交換、數(shù)據(jù)交換協(xié)議等）

　　1.2.3.4 DCS基本組態(tài)單元、邏輯培訓，畫圖工具基本功能使用方法培訓

　　1.2.4 可編程控制器PLC培訓（硬件以西門子S7-300以上為例，軟件以STEP 7 V11為例）具體設(shè)置同DCS培訓

　　1.2.5 機組熱控重要系統(tǒng)培訓

　　1.2.5.1 汽機電調(diào)系統(tǒng)（DEH）

　　1.2.5.2 汽機保護系統(tǒng)（ETS）

　　1.2.5.3汽輪機安全監(jiān)測系統(tǒng)（TSI）

　　1.2.5.4鍋爐本體保護（FSSS）

　　1.2.5.5廠級監(jiān)控系統(tǒng)（SIS）

　　1.2.5.6重要自動控制邏輯（MCS）

　　1.2.6應用軟件培訓（也可根據(jù)情況另行設(shè)置）

　　1.2.6.1 Microsoft Office Visio軟件培訓

　　1.2.6.2 AutoCAD軟件培訓

　　1.3培訓要求：

　　1.3.1熱工基礎(chǔ)知識：

　　a.熟悉熱工計量及測量基本原理，掌握誤差及基本數(shù)模轉(zhuǎn)換、電路等計算方法。

　　b.熟悉測量一次元件（溫度、壓力、流量、液位、物位、轉(zhuǎn)速、振動等）的測量原理。掌握調(diào)整、檢修和校驗方法。

　　c.了解自動控制環(huán)節(jié)及參數(shù)設(shè)定。

　　d.掌握現(xiàn)場設(shè)備如變送器、執(zhí)行器、電磁閥等修理知識。

　　e.了解一定的計算機及網(wǎng)絡(luò)的知識及檢修方法。

　　1.3.2 660WM機組熱工設(shè)備培訓

　　a、熟悉并掌握機組熱控設(shè)備概況、基本參數(shù)、結(jié)構(gòu)特性、工作原理等基本知識

　　b、熟悉和了解660MW順控、程控、自動控制等系統(tǒng)知識及設(shè)計原理，了解一定的檢修方法。

　　1.3.3 分散控制系統(tǒng)DCS培訓

　　a. 了解DCS系統(tǒng)組成、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、軟硬件等知識。

　　b. 熟練掌握硬件設(shè)備（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網(wǎng)絡(luò)柜、電源柜等）一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調(diào)校、模擬試驗方法。

　　c. 熟練掌握各控制系統(tǒng)中的主要控制軟件（組態(tài)軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等）運用以及各控制柜間通訊網(wǎng)絡(luò)交換、數(shù)據(jù)交換協(xié)議。

　　d.能獨立設(shè)計、組態(tài)一些簡單控制邏輯。

　　e.掌握分析故障、查找故障、排除故障的步驟和方法。

　　1.3.4 分散控制系統(tǒng)PLC培訓（要求同DCS）

　　1.3.5 機組熱控重要系統(tǒng)培訓，熟悉各控制系統(tǒng)的控制原理及控制方

　　法，掌握各系統(tǒng)硬、軟件故障消除方法。

　　1.3.61.2.6應用軟件培訓：了解 Microsoft Office Visio軟件及AutoCAD軟件的基本使用方法。

專業(yè)工作計劃篇5

　　一、成立文法學院法學專業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會：

　　主任：金慧華

　　副主任：張建華

　　成員：法學專業(yè)全體教師

　　畢業(yè)論文答辯委員會職責：負責文法學院法學專業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績的判定等。

　　二、畢業(yè)論文時間安排：

　　從第七學期末，即進入畢業(yè)論文的具體運作階段：

　　1、開題答辯前的準備工作：

　　20xx年12月1日起，公布論文參考題目；

　　20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。

　　20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑。

　　20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和開題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報教務(wù)處。

　　20xx年寒假期間，學生收集論文資料并準備開題報告，并要求師生隨時保持聯(lián)系。

　　2、開題答辯：

　　20xx年3月5日前，完成開題答辯

　　開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。

　　3、完成畢業(yè)論文初稿

　　20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿

　　4、畢業(yè)論文中期進展情況檢查

　　20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進展情況檢查

　　5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

　　20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

　　6、畢業(yè)論文預答辯

　　20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預答辯

　　7、畢業(yè)論文定稿

　　20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿

　　8、畢業(yè)論文答辯

　　20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯

　　9、畢業(yè)論文成績評定和歸檔

　　20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績評定和歸檔

　　三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題

　　1。畢業(yè)論文（設(shè)計）選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求。選題既要結(jié)合專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，又要緊密結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現(xiàn)教學、科學研究和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的原則。

　　2。要注重從經(jīng)濟、社會發(fā)展的重點、熱點和難點中選題，突出現(xiàn)實性。部分專業(yè)的部分學生，可根據(jù)社會實際問題，結(jié)合本專業(yè)知識，選題進行畢業(yè)設(shè)計。

　　3。要充分考慮學生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，選題的分量和難度要適當，使學生在規(guī)定時間內(nèi)工作飽滿，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設(shè)計），同時指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學生有所創(chuàng)新。

　　4。畢業(yè)論文（設(shè)計）原則上要求一人一題。

　　5。學院在第七學期結(jié)束前公布一定數(shù)量的、適合本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題供學生選擇，學生也可以根據(jù)自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學相長并促進教師科研工作的深入。

　　6。選題要注意學生外語能力與計算機應用能力的培養(yǎng)。

　　7。每屆學生的選題應避免重復，保持70％以上的更新率。

　　8。確定選題后，學生擬訂畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作提綱，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告，分別就畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、可行性、所需時間和預期結(jié)果等有關(guān)情況作總結(jié)和匯報，經(jīng)二級學院開題答辯小組同意后，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，交指導教師審核后，正式開題。

　　四、畢業(yè)論文檢查工作

　　學院建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。

　　1、前期檢查

　　在教學任務(wù)下達后，檢查落實畢業(yè)論文（設(shè)計）的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務(wù)書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。

　　2、中期檢查

　　由各二級學院教學院長負責組織實施，可結(jié)合期中教學檢查工作，重點檢查論文（設(shè)計）進度、學生工作態(tài)度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內(nèi)容。

　　3、后期檢查

　　主要檢查畢業(yè)答辯前的準備工作，抽查畢業(yè)論文（設(shè)計）材料是否齊全規(guī)范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學生情況和各二級學院答辯日程安排，學校隨機聽取畢業(yè)答辯。

　　五、畢業(yè)論文的評閱

　　1、指導教師閱

　　指導教師應對所指導學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行全面、認真地審閱，根據(jù)對畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求，結(jié)合學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間工作表現(xiàn)、論文（設(shè)計）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設(shè)計）水平以及學生的外語水平、計算機應用水平及工作能力和態(tài)度寫出評語，根據(jù)一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學院畢業(yè)論文成績評定表》之A表和《上海立信會計學院畢業(yè)論文指導教師評分工作底稿》。

　　2、評閱人評閱，評閱要求：

　�。�1）評閱人必須具有指導教師資格。

　　（2）評閱人不能評閱自己指導的學生。

　　（3）評閱內(nèi)容包括：論文（設(shè)計）的學術(shù)或科技水平；論文（設(shè)計）格式是否規(guī)范；所使用的技術(shù)方法是否合理；工作量是否足夠；所得結(jié)論是否正確等。

　�。�4）評閱人可依據(jù)論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng)新點等，按百分制給出評閱成績。填寫《上海立信會計學院畢業(yè)論文成績評定表》之B表。

　　六、畢業(yè)論文的答辯

　　1、答辯委員會的主要職能

　　（1）編排畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱人名單。

　　（2）審定學生的答辯資格。

　　（3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。

　�。�4）確定學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績和評語，具有一票否決的權(quán)力。

　�。�5）根據(jù)工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。

　　2、答辯資格審查

　　在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

　�。�1）曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。

　　（2）有抄襲行為者。

　　（3）設(shè)計說明書、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖、表或設(shè)計中的各種圖紙未執(zhí)行國家統(tǒng)一標準，文獻目錄未按照書寫規(guī)范編寫者。

　�。�4）畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后的材料不能按時交齊者。

　　（5）有重大違規(guī)事件發(fā)生者。

　　3、答辯安排與實施

　　在答辯資格審查完成后，由各二級學院制定畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作計劃，內(nèi)容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等；同時由學院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作計劃組織答辯。

　　七、成績評定

　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績一般采用五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），采用“ 結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定，結(jié)構(gòu)分由指導教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績一般規(guī)定為：

　　優(yōu)秀（90分以上）；良好（80~89）；中（70~79）；及格（60~69）；不及格（60 分以下）。

　　2、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學校畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)文件要求確定。

專業(yè)工作計劃篇6

　　時不待人，驀然回首，我已經(jīng)在教壇上工作……個年頭。XX年7月11日上午，靜靜地聆聽了……老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的講座后，感覺它是一盞明燈，讓我在無盡的茫然中看到了奮斗的方向。人要不時抬頭看看美麗的星空，才不至于忘記自己的理想！現(xiàn)將我以后三年的發(fā)展計劃制定如下，以促使我距理想更近一步！

　　一、現(xiàn)狀分析

　　在……年的教學工作中，我曾經(jīng)擔任過語文科的教學，如今履職品德與社會科的教學。品德與社會不僅有思想品德的內(nèi)容，還包括了社會生活的內(nèi)容，內(nèi)容極其廣泛，教學極其繁雜。我雖然對其教材的處理已經(jīng)比較熟練，能較好地把握文本的重難點，并形成了自己教學的一些特點，但在教學過程中，平時更多是以教材為中心，為教學而教學，關(guān)注學生知識的獲得，對學生綜合能力的發(fā)展不夠重視。

　　二、三年目標

　　1.逐步做到正確地理解教材。

　　1）能正確地把握每單元教材關(guān)注的重點，并把單元重點滲透到單元的各課教學中。

　　2）能正確把握每冊教材在整個小學階段教學中所承擔的教學任務(wù)，并把每階段的教學任務(wù)細化到單元、課時里，使學生連續(xù)地、循序漸進地發(fā)展。

　　2.以學生為主體制定教學活動。

　　1）不只關(guān)注學生知識的獲取，更注重學生多方面能力的、連續(xù)的、螺旋式的發(fā)展。

　　2）根據(jù)各階段教學的教學任務(wù)，結(jié)合課程特點，以學生持續(xù)發(fā)展為目標，更多地考慮學法的選擇與指導，更多地采用探究的教學方法，逐步讓學生自主學習。

　　3.提升自己的反思能力。

　　1）反思自己教學過程中的得失。

　　2）反思單元目標完成情況及修正措施。

　　3）反思階段目標完成情況及修正措施。

　　三、過程指標

　　1.學習新課程綱要，理清學科總的培養(yǎng)目標及各期培養(yǎng)重點，畫出能力培養(yǎng)流程圖。

　　2.每期開學前，認真分析教材，分析學生，把握學期教學目標及單元訓練重點，根據(jù)學生原有知識情況，把目標細化到每個單元。

　　3.從單元目標入手，重點設(shè)計教學方案，結(jié)合知識收獲與能力發(fā)展目標，選擇適合學生自主學習的教學方法。

　　4.課后寫反思日記。單元教學結(jié)束后，作簡單的單元目標完成情況小結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行修正；學期結(jié)束后，做學期目標完成情況總結(jié)，以便下學期及時修正。

　　5.學習教育理論，多聽名師講課，課下與同事“爭辯”一下教學。

　　6.合理安排工作、休息、學習時間，保持充沛的精力。

　　7.發(fā)展自己的興趣愛好，時常讓自己保持愉悅的心情。

　　8.擴展自己的閱讀范圍，以攝取更廣博的知識。

　　四、主要措施

　　1.用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習。

　　2.積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動。

　　3.承擔學校及上級部門組織的實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。

　　4.及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務(wù)學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

　　5.定期參加有關(guān)的科研論文評比。

　　6.每天堅持1小時以上的讀書時間。

　　五、預期效果

　　1.初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)。

　　2.具有良好的駕御課堂的教學能力。

　　3.個人學科專業(yè)素質(zhì)得到進一步提高。

　　以上三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是我星空中的點點繁星。我希望通過它，為我的教學生涯再添幾個閃光點，讓我的人生更加美麗。

專業(yè)工作計劃篇7

　　——凝心聚力創(chuàng)“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌

　　新學期將是我校攻堅克難，爭創(chuàng)省“四星級”高中的最關(guān)鍵時期，全校上下需進一步落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，優(yōu)化教育教學工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平，以強烈的憂患意識和合作精神，自強不息，爭創(chuàng)四星級高中，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學校。

　　一、切實抓好隊伍建設(shè)

　　面對教育教學改革和新課程的實施，教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的知識和創(chuàng)新的能力。面對競爭，要不斷增強質(zhì)量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學水平。面對時間緊、任務(wù)重的工作壓力和爭創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進一步發(fā)揚“自強不息，爭創(chuàng)一流”的精神，將壓力變?yōu)閯恿�，把困難作為磨煉提高的機遇。以爭創(chuàng)促工作，以我為爭創(chuàng)做貢獻的主人翁態(tài)度積極做好自身工作，以規(guī)范要求為標準，共同努力，力求教育、教學、管理、服務(wù)都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長才干。

　　1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》、《華光高級中學教師師德師風建設(shè)十項規(guī)定》及《教師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴于自律，要以優(yōu)良的師德風范來影響學生，增強教育的感染力，牢固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學的教育觀和人才觀。

　　2．要認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，增強管理意識，依據(jù)教育現(xiàn)代化和學校工作管理的需要，細化管理規(guī)程，規(guī)范各項工作要求，強化管理責任，每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學管理的推動者，切實把各項管理規(guī)范落到實處，全面提高我校教育管理水平。

　　3．繼續(xù)推進名師工程，讓名師名校相映增輝。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，學校啟動了“名師工程”，本學期力爭做到每一門學科有一至二名學科帶頭人。學校將以溧陽市“四類”優(yōu)秀教師的評選為突破口，對教學理念新穎、教學方法有創(chuàng)新和教學實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現(xiàn)“名師揚名校”“名校出名師”的良性循環(huán)。

　　4．更扎實地進行青年教師的培養(yǎng)工作。本學期學校將繼續(xù)實施“藍青工程”，加大青年教師的培養(yǎng)力度。把青年教師培養(yǎng)的重點放在課堂教學一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導師和被指導教師要嚴格執(zhí)行《華光高級中學師徒結(jié)對協(xié)議》中的有關(guān)聽課的規(guī)定。導師要切實做到課前指點，然后進行示范，在青年教師授課后再認真評點，多給青年教師聽課、學習的機會，多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學�；蜾嚓柺蟹秶鷥�(nèi)名師認真準備的評課活動，從一節(jié)課的整體設(shè)計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢，加強集體備課與集體指導，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學的教師做適量的高三習題。

　　5．學校行政和校黨總支與工會、共青團相互配合，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動，濃厚學習、交流、合作、共進的良好氛圍，倡導正確歸因，換位思考，優(yōu)化工作環(huán)境，營造“愛校、和諧、文明、奮進”的校園文化。

　　二、扎實做好德育工作

　　我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級高中”為契機，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以學生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強活動育人。

　　1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復興的理想服務(wù)，要以“人人是才”的辦學理念為指引，引導學生把個人追求與社會需要結(jié)合起來，激勵他們自立、自強、自信、自律。各學科都要有與學生認知和身心發(fā)展相符合的教育目標，幫助學生提高社會責任感，強化學習動機，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點專題交流、班會聽課制度，以期相互學習、交流、提高。

　　2．弘揚華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關(guān)懷下創(chuàng)辦的革命老校，我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開設(shè)好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，積極組織各類社會實踐活動，積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學生進行征文比賽等，用革命傳統(tǒng)教育學生，培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔責任的品格，加強學生思想道德建設(shè)，促進學校精神文明建設(shè)，使之成為學校德育工作的顯著特色。學校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校革命傳統(tǒng)教育的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動，陶冶學生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統(tǒng)學校特色。

　　3．以“人人是才”的辦學理念和“誠毅”校訓為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國光復中華為己任，這種忠誠也正體現(xiàn)出對祖國對民族強烈的責任意識。在誠信、責任意識淡薄的當今社會，強調(diào)“誠毅”更有其現(xiàn)實意義。應該說校訓中蘊含的責任、敬業(yè)、務(wù)實、勤奮之意，是我校的一貫作風；學校把“誠毅”作為校訓，并與辦學理念有機結(jié)合，作為對師生高度概括的總的嚴格要求，以“明誠弘毅，勇?lián)熑�，立志成才”為主旋律開展各項活動，如為校訓“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優(yōu)秀學生或校友作品展覽、開設(shè)校史校本課程、印發(fā)校友博士紀念冊、舉辦“校園體育文化藝術(shù)節(jié)”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學生的“誠毅”精神，提高學生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長成才提供精神文化氛圍。

　　4．進一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對教育管理的各個環(huán)節(jié)盡可能要求細化并落實到位，杜絕“破窗效應”，提高教育的實效性。繼續(xù)做好德育處負責的日常督查機制，做好檢查教育與評比工作，推動常規(guī)管理，促使學生好習慣的培養(yǎng)和形成。

　　5．積極組織學生參與創(chuàng)星活動，教育學生在各項活動中提高認識、鍛煉才干、學會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創(chuàng)作貢獻”等系列活動。同時，利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導學生走進社區(qū)，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學生校園生活，增強實踐能力、合作意識和組織才能。

　　6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學校的生命教育進一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學校的生命教育校本教材，構(gòu)造本校的生命教育教材體系，提升學校生命教育的總體水平，為學生的堅強體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統(tǒng)的生命教育主題活動系列，創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境，幫助師生認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為學生將來實現(xiàn)人生價值、獲得圓滿人生打下基礎(chǔ)。

　　7．充分發(fā)揮校電視臺的作用。校園電視臺是學校德育工作的一大亮點。本學期校園電視臺將繼續(xù)關(guān)注時事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學生，以喜聞樂見的形式，緊密配合班會活動，貼近校園生活，樹立身邊典型，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。

　　8．加強德育科研，提高德育管理水平。本學期學校將繼續(xù)開展國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》研究活動，從中細化出德育支課題，加強德育科研，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育研究。

　　9．完善“優(yōu)良班集體”的考評制度，制定并實施《華光高級中學見習班主任工作條例》，有針對性地培養(yǎng)學校班主任第二梯隊。進一步完善班集體考評制度，在原有的“優(yōu)良班集體”中，進行全校性的評比，每學期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅”班，作為推薦為溧陽市、常州市先進集體的預備班，以促進班集體建設(shè)的進一步提升。

　　三、努力提高教學質(zhì)量

　　教學活動是學校工作的中心內(nèi)容，只有不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂效益，才有可能提高教學質(zhì)量；只有真抓實干，把各個環(huán)節(jié)工作落到實處，提高教學質(zhì)量的目標才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學活動中要努力激發(fā)學生的學習熱情和積極性，重視學法指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　1．進一步落實教學常規(guī)管理，探索教學管理新途徑。從加強行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進一步落實作業(yè)分割制，切實提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學的階段性過關(guān)，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2．在教學過程中，重視對學生的研究，做好科學定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學的境界，引導學生把握好課堂每分鐘，全面提升學生的學習境界，主動提高學習效益。教師要更新觀念，磨練教學基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、主動的教學環(huán)境，提高學生成績的優(yōu)秀率，從而增強創(chuàng)建的競爭力。

　　3．認真做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學效率兩方面入手，進一步發(fā)揮班級教學團隊作用，責任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個別指導從實，在全面提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達線率上再創(chuàng)新高。

　　4．進一步加強對新課程的研究。首先要做好高二學業(yè)水平測試的備考工作，同時加強對選修課的學生選科指導工作。在研究性學習的開展和校本課程實施等方面積極學習借鑒先進地區(qū)、先進學校的經(jīng)驗，作出切實可行的安排，穩(wěn)步、扎實地推進新課程的教學活動，力求在難點上有新突破。認真學習貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實質(zhì)，指導各年級的教學工作，以適應新高考。

　　5．認真貫徹《學校體育工作條例》，牢固樹立健康第一的指導思想，遵循以提高全體學生健康水平和身體素質(zhì)為目標的體育工作方針，以田徑高水平試點校的建設(shè)為重點，不斷加強運動隊的建設(shè)，注重學生的“身心兩健”，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學和課外活動當中，力爭學生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數(shù)占學校學生總數(shù)的50%以上。積極開展陽光體育活動，舉行體育節(jié)、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的學生身心素質(zhì)得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學田徑運動會，積極籌備江蘇省第九屆中學生田徑運動會。

　　四、教科研工作

　　本學期學校教科研工作將在“人人是才辦學”理念指引下，以推進新課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行課改實驗，深入開展校本研訓，認真做好教學研究、教學指導、教學服務(wù)，教師培訓工作，全面提高課堂教學水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，扎扎實實推進素質(zhì)教育。

　　1．加強學科教學資源庫的建設(shè)。各教研組依據(jù)教材的重難點，有計劃安排，對重點篇目或章節(jié)進行研究，以形成高質(zhì)量更實用的教案，并針對高考考點要求，編寫復習教案或資料，逐步形成適合我們學校使用的教學資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復習資料進行分析比較，對新穎科學的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業(yè)年級參考使用。

　　2．抓實課堂教學研究。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學研究是教學研究的中心環(huán)節(jié)。本學期，各教研組要繼續(xù)組織學習《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》和《溧陽市華光高級中學教學常規(guī)和教學工作管理若干規(guī)定》，認真組織開展四種形式的公開課，即課改實驗課、組內(nèi)研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到所有公開課都錄相，課后都進行認真研討，先由授課者說課，然后進行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究思路，切實提高好課率。

　　3．有針對性地開展校本培訓工作

　　校本培訓在提高教師理論修養(yǎng)、個人素質(zhì)以及校本研究、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學期將從以下幾個方面開展校本培訓工作：

　�。�1）倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，每位教師每月至少精讀一本教學雜志、每學期至少研讀一本教育教學專著，適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動，促使教師自身的教育教學觀念得以更新和深化。

　　（2）加強現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓。以溧陽市現(xiàn)代技術(shù)能力校級骨干教師為指導教師，以學科教研組為組織單位，利用業(yè)余時間和指定時間相結(jié)合，開展全國中小學教師教育技術(shù)水平考試（初級）培訓，力爭在20xx年下半年水平考試中，合格率超過95%。

　�。�3）加強教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關(guān)資料，然后進行深層思考和廣泛的研討交流，從實踐中探索、總結(jié)，使教師的科研能力不斷提高。

　�。�4）重視專家引領(lǐng)作用。利用“北京師范大學遠程教育示范學校”資源優(yōu)勢，繼續(xù)聘請北京師范大學教授或聘請常州市教研室專家作教師專業(yè)成長方面的講座。進一步發(fā)揮我校特聘特級教師張志朝、嚴華銀、楊志方對教育教學工作的引領(lǐng)作用。

　　4．認真進行課題研究。要做好國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進行評估。同時，繼續(xù)抓好國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下校本課程的開發(fā)研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學有效性的策略研究》的深入研究工作，堅持從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，開展問題研究，解決教學實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。

　　5．進一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進力度。校本課程是以學校為基地進行的充分體現(xiàn)學校自身特點的個性化課程。根據(jù)創(chuàng)建四星級高中的要求，本學期期初，學校將繼續(xù)依托學科骨干教師，充分發(fā)動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。

　　五、爭創(chuàng)與保障工作

　　爭創(chuàng)省“四星級”高中關(guān)系到學校的發(fā)展與未來，也關(guān)系著全校每位教職員工的切身利益。新學期是爭創(chuàng)工作的最后沖刺階段，工作多、任務(wù)重，涉及到學校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現(xiàn)實。

　　1．要抓緊完成硬件建設(shè)，進一步改善辦學條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究實驗室的建設(shè)；⑵地理專用教室的設(shè)備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴建學生機房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術(shù)室的改造；⑽校園綠化地帶的修復及新建；⑾道路改造及各項維修相關(guān)掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。

　　2．加強校園文化建設(shè)，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。

　　3．隨著學校的深入發(fā)展以及爭創(chuàng)要求，必須進一步加快校園網(wǎng)建設(shè)、完善工作。要進一步推進無紙化辦公進程，電教組要配合各部門規(guī)范各項信息管理及運用工作，提高信息網(wǎng)絡(luò)的應用水平。

　　4．抓緊抓實各項爭創(chuàng)迎檢準備：①完備的評估材料；②全面介紹學校的專題片；③反映學校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學生研究性學習成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示；；⑨深受好評的優(yōu)質(zhì)課等。

　　5．教輔人員要進一步規(guī)范工作職責和管理流程，做到職責明確、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、維護及時、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)約，運用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購置、進庫、使用、領(lǐng)取、歸還等電子帳目；同時進一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特別是對食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務(wù)有進一步改進。

　　6．要不斷增強安全意識，積極開展安全教育與管理，落實安全工作責任，積極與相關(guān)部門配合，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明校園”。

　　老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們?yōu)橹d奮、為之自豪！只要創(chuàng)星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻將載入校史。

　　現(xiàn)在離四星現(xiàn)場評估還有最后一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位，比如：學校的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，學生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學校最好的一面展示出來，希望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志，進行最后的沖刺。我們要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神，把任務(wù)完成得更好，更出色！

　　讓我們積極行動起來，奮戰(zhàn)最后一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績，向省評估院的領(lǐng)導、專家展示我們?nèi)A光人的風采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學校的評估驗收！

　　預祝我校創(chuàng)建四星級普通高中取得圓滿成功！祝老師們在新學期萬事如意，再創(chuàng)佳績！

專業(yè)工作計劃篇8

　　專業(yè)部基本情況簡介：

　　經(jīng)過一個暑假的休整，老師們?nèi)缙诨匦蕚湫聦W期的教育教學工作。本期學校繼續(xù)推行專業(yè)部管理制度，保持原來的電子專業(yè)部、機械專業(yè)部、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部三大專業(yè)部。所有老師和崗位均實行雙向選擇。首先由學校規(guī)劃出崗位數(shù)，然后老師們根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的工作崗位，在這一背景下我專業(yè)部成功招聘66名教師，100%完成教學教育計劃，這66名教師中含語文9人，數(shù)學5人，英語6人，公共計算機、德育、體育各4人，形體2人，財經(jīng)專業(yè)課教師11人，旅游專業(yè)課教師9人，幼教專業(yè)課教師9人，服裝專業(yè)課教師1人（另有1名外聘教師），教務(wù)員1人。教師隊伍中還有2名行政領(lǐng)導，這對我專業(yè)部工作的開展具有很好的推動作用。專業(yè)部有行政班級30個，其中高一14個，分別是會計4個，旅游4個，幼教4個，空乘1個，服裝1個；高二14個，分別是會計4個，旅游5個，幼教3個，空乘1個，服裝1個，高三2個，分別是金旅高考班1個，高三就業(yè)班1個。

　　專業(yè)部各職能工作：

　　王彬、張麗負責專業(yè)部整體工作

　　劉莉、高娟負責專業(yè)部德育工作

　　謝長惠負責專業(yè)部教務(wù)工作

　　各班班主任負責各班班務(wù)工作開展

　　本期工作要點：

　　1、認真召開每次專業(yè)部會議，激發(fā)教師工作熱情，保質(zhì)保量完成本期教育教學工作任務(wù)；

　　2、迎接新生報到，抓好新生常規(guī)管理工作，從學習、思想、勞動、紀律、行為習慣等方面工作，在德育干事的配合下開展各項德育工作；

　　3、繼續(xù)搞好高二學生管理工作，為就業(yè)做好充分準備；

　　4、加強高三高考班教學工作，為高三教師服好務(wù)，配合教務(wù)處開展每月月考工作，協(xié)助班主任建立良好的班風、學風；

　　5、協(xié)助招生就業(yè)辦搞好高三就業(yè)班學生管理工作，爭取100%推薦就業(yè)，為學校各專業(yè)就業(yè)率添分；

　　6、做好教師穩(wěn)定工作，抓好教學、教育常規(guī)管理，堅持每日一抽查，每周一普查，對于在檢查中出現(xiàn)的問題及時與班主任、科任老師、學生交換意見，對于情節(jié)嚴重的應及時向相關(guān)領(lǐng)導匯報，請求給與幫助；