八年級英語教育教學的工作計劃
新的學期開始了。本學期我擔任八年級英語教育教學工作。為了順利完成教育教學任務(wù)，在教學中貫徹新目標教學的要求，我將結(jié)合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
一、教學目標
激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的'基礎(chǔ)。
具體措施
1、認真參加集體備課，積極討論教學中的重難點及解決的方法。
2、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課，確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。
5、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。
6、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。
7、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
優(yōu)秀生：許嘉鵬 金美子 于海波 李強 王春寧 楊旭 崔旭峰 藤林
學困生：丁兆梅 鄭玉晶 孫偉峰 王林虎
8、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
9、虛心向其他老師學習，加強與同事之間互相團結(jié)合作。
二、教學資源分析
1、教材的基本結(jié)構(gòu)
《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十二個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。
2、教學重點和難點
unit 1 how often do you exercise?
重點1、掌握what … usually do …？和how often …？的句型；2、掌握表示時間頻度的詞匯。
難點：1、辨析：always，usually，often，sometimes，hardly，never；2、辨析：all，most，some，no。
unit 2 what’s the matter?
重點：1、掌握身體各部位的表達法；2、掌握健康問題的表達法；3、掌握情態(tài)動詞should和shouldn’t。
難點：1、表達患病時，可以用have/has a headache/toothache來表達。；2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持續(xù)地隱隱作痛，如：headache，stomachache，toothache。sore表示一觸就痛的，如sore throat， sore back，sore leg。
unit 3 what are you doing for vacation?
重點：掌握假期活動；
難點：用現(xiàn)在進行時表示將來的概念。
unit 4 how do you get to school?
重點：1、談?wù)撋蠈W的交通方式；2、how引導的特殊疑問句。
難點：正確使用how引導的特殊疑問句。
unit 5 can you come to my party?
重點：發(fā)出邀請，接受邀請，拒絕邀請。
難點：掌握情態(tài)動詞have to。
unit 6 i’m more outgoing than my sister.
重點：1、形容詞的比較級；2、more和than的用法。
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