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初中體育組工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的初中體育組工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中體育組工作計(jì)劃1
為全面貫徹落實(shí)思想和黨的十九大精神，全面建立有利于發(fā)展素質(zhì)教育的高中階段學(xué)校考試招生制度，全面深化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施意見的通知》(閩教基〔20xx〕66號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)習(xí)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化立德樹人，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以促進(jìn)公平公正為基本價(jià)值取向，深化考試招生綜合改革，建立完善科學(xué)合理、客觀公正的高中階段學(xué)校考試招生制度，促進(jìn)各地和學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，提高質(zhì)量水平，辦好人民滿意的教育。
(二)基本原則
1、堅(jiān)持育人為本。突出素質(zhì)教育核心理念，重視課程、實(shí)踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學(xué)校、全體學(xué)生的多元多維評(píng)價(jià)體系，深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�，突出高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學(xué)校生源渠道，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。
3、堅(jiān)持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障高中階段學(xué)�？荚囌猩鷻C(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正，增強(qiáng)公信力。探索建立綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。
4、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。突出改革的導(dǎo)向作用，正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、初中與高中的關(guān)系，統(tǒng)籌實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中階段學(xué)校招生改革，推進(jìn)教學(xué)、考試、招生有機(jī)銜接，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性和有效性。
(三)改革目標(biāo)
——繼續(xù)實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語等9門初中學(xué)業(yè)水平考試科目省級(jí)統(tǒng)一組織考試制度。從20xx年秋季入學(xué)的初一新生開始，實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
——20xx年起，全面實(shí)施新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。
——繼續(xù)推行全市統(tǒng)一組織實(shí)施高中階段學(xué)校計(jì)劃編制、考試報(bào)名、招生錄取，實(shí)現(xiàn)招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。
二、實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試制度
初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實(shí)施，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
(一)考試科目與內(nèi)容
1、考試科目。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13門科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。物理、化學(xué)、生物另設(shè)實(shí)驗(yàn)操作考試，綜合實(shí)踐活動(dòng)納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
2、考試的基本內(nèi)容和要求。全面遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當(dāng)。體育與健康、信息技術(shù)根據(jù)國家和我省有關(guān)要求實(shí)施測試。
(二)考試方式與組織
1、全省統(tǒng)一考試科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行書面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織全省實(shí)施，市教育局負(fù)責(zé)全市考試工作的實(shí)施和管理。
2、寧德市組織的考試、考查科目。體育與健康和物理、化學(xué)、生物3門科目實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)行現(xiàn)場操作考試，具體考試辦法另文通知。
3、縣(市、區(qū))組織的考試、考查科目。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)3門科目由縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)校具體實(shí)施;學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定成績。學(xué)�？荚囋u(píng)價(jià)方案須經(jīng)教育行政主管部門審核同意，報(bào)市教育局備案后實(shí)施。市、縣(區(qū))教育局組織過程巡視和成績評(píng)定結(jié)果審核。
(三)考試分值與時(shí)間安排
1、考試分值。省級(jí)統(tǒng)考科目卷面滿分分值，語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各100分。體育與健康40分。其他非省統(tǒng)考科目成績只定合格、不合格。
2、考試時(shí)間安排
各科目分年級(jí)考試時(shí)間安排如下：
年級(jí)科目時(shí)間
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)4～5月
地理、生物X月中下旬
九年級(jí)體育與健康4～5月
物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，音樂、美術(shù)4～5月
語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)X月中下旬
(四)評(píng)卷與成績呈現(xiàn)
1、評(píng)卷工作。省級(jí)統(tǒng)考科目實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷。按照省教育考試院統(tǒng)一制定的學(xué)業(yè)水平考試試卷參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及網(wǎng)上評(píng)卷有關(guān)工作要求，由市教育局組織實(shí)施具體評(píng)卷工作。
2、成績呈現(xiàn)方式。學(xué)業(yè)水平考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定和升學(xué)錄取的基本依據(jù)。各科根據(jù)原始成績，劃定五個(gè)等級(jí)，由高到低位次分別為A、B、C、D、E、原則上每個(gè)學(xué)科等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%、B等級(jí)30%、C等級(jí)35%，D等級(jí)15%、E等級(jí)比例不超過5%;A、B、C、D等級(jí)為合格，E等級(jí)為不合格。
三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作
為了全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)省教育廳要求，以思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面為學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)定內(nèi)容，由學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。評(píng)定的組織與程序參照《寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》(見附件)執(zhí)行。
評(píng)定等級(jí)分為A、B、C、D四等，A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。評(píng)定結(jié)果既是學(xué)生畢業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，也作為普通高中學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
四、初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定
初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)校認(rèn)定，教育主管部門審核。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定“C”等以上(含“C”)、初中學(xué)業(yè)水平考試科目成績均達(dá)到D及以上等級(jí)即可畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年未能達(dá)到要求的，可在離校2年內(nèi)申請(qǐng)補(bǔ)考相應(yīng)科目，補(bǔ)考通過的認(rèn)定為D等級(jí)，應(yīng)予以畢業(yè)。
五、錄取總分
(一)考試結(jié)果總分的組成
語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物10門科目的考試成績，按原始分?jǐn)?shù)、折算分?jǐn)?shù)相結(jié)合方式計(jì)入中招錄取總分。20xx年中招錄取文考總分為800分，具體如下：
1、語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取文考總分，3門科目滿分各150分。
2、體育與健康科目按《福建省初中畢業(yè)升學(xué)體育考試指導(dǎo)意見(試行)》組織實(shí)施的考試成績計(jì)入中招錄取文考總分，滿分40分;
3、物理科目按卷面成績的90%、化學(xué)科目按卷面成績的60%、道德與法治和歷史2門科目均按卷面成績的50%、地理和生物2門科目均按卷面成績的30%計(jì)入中招錄取文考總分。
(二)照顧政策加分。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，大幅減少、嚴(yán)格控制中招錄取加分項(xiàng)目，逐步將加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我市將根據(jù)省教育廳部署要求，結(jié)合我市實(shí)際情況適時(shí)修訂原有照顧政策。
(三)錄取總分的呈現(xiàn)。高中階段招生的錄取總分由“考試結(jié)果總分”和“照顧分”組成。
(四)考試等級(jí)的使用。中招錄取計(jì)分科目及未計(jì)入中招錄取總分的市級(jí)統(tǒng)考科目，設(shè)定等級(jí)底線要求;對(duì)未計(jì)入中招錄取總分的市級(jí)統(tǒng)考科目，探索實(shí)行等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分政策，防止群體性偏科，確保國家課程實(shí)施質(zhì)量。市教育局根據(jù)文理兼顧、全面發(fā)展原則，結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定各科等級(jí)在中招錄取中的使用方案。
六、普通高中招生錄取辦法
(一)合理使用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果
市教育局將明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用的基本要求，普通高中學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色創(chuàng)建，制訂具體的使用辦法。學(xué)校使用方案報(bào)經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后應(yīng)至少提前一個(gè)學(xué)期公布，使用情況必須規(guī)范、公開。20xx年起，普通高中自主招生須使用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。20xx年秋季入學(xué)的初一新生到20xx年畢業(yè)升學(xué)開始，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的重要參考;待條件成熟時(shí)，我市將把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一，探索基于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和內(nèi)容，以量化積分或等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)方式計(jì)入中招錄取總分。
(二)完善優(yōu)質(zhì)高中定向生和完成義務(wù)教育后的特殊群體升學(xué)政策
繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生總計(jì)劃按不低于50%的'比例定向分配至各初中學(xué)校的做法，定向招生名額向農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜，促進(jìn)初中學(xué)校均衡提升。完善優(yōu)質(zhì)普通高中定向生錄取辦法，合理控制定向生降分幅度并動(dòng)態(tài)調(diào)整。
落實(shí)好符合條件的隨遷子女就地參加中招錄取政策。符合條件的隨遷子女享受與當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生同等的報(bào)名、考試、錄取待遇。支持普通高中和中職學(xué)校通過隨班就讀、舉辦特教班等擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生規(guī)模，招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)為殘疾學(xué)生參加初中學(xué)業(yè)水平考試提供便利。
(三)完善普通高中自主招生政策
實(shí)行普通高中自主招生政策，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，旨在推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化、有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。
市教育局將根據(jù)高中多樣化發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)加強(qiáng)統(tǒng)籌，合理確定全市高中學(xué)校自主招生時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，嚴(yán)格審批學(xué)校自主招生方案(含學(xué)校特色創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)、基礎(chǔ)能力、主要措施、招生范圍和人數(shù)、招生辦法等)，并及時(shí)將批準(zhǔn)的學(xué)校自主招生方案匯總報(bào)送省教育廳。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)成績作為錄取依據(jù)。全市每年自主招生比例嚴(yán)格控制在我市普通高中招生計(jì)劃總數(shù)的5%左右。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的學(xué)校，自主招生比例控制在該�？傉猩�(jì)劃的10%以內(nèi);經(jīng)省、市級(jí)教育行政部門確認(rèn)的示范性高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校，可適當(dāng)放寬至15%左右(但不超過100人)。自主招生一般安排在中考后進(jìn)行。實(shí)施自主招生過程中，要重視招收農(nóng)村學(xué)校學(xué)生和貧困家庭子女。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時(shí)向社會(huì)公開各校的自主招生方案和錄取結(jié)果。凡被自主招生錄取的學(xué)生均要參加中考，可不參加中招錄取投檔。
七、招生管理工作
(一)招生計(jì)劃管理和考試報(bào)名
我市將按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)原則，分縣(市、區(qū))、分校一次性下達(dá)高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，自主招生數(shù)須納入學(xué)�？傉猩�(jì)劃數(shù)管理。已連續(xù)三年無實(shí)際招生或連續(xù)三年每年實(shí)際招生不足100人的高中學(xué)校，要停止安排招生計(jì)劃。普通高中同一校區(qū)高中部招生計(jì)劃均不得超過1000人、班生額不超過50人。各地要在寧德市中考報(bào)名管理平臺(tái)進(jìn)行考試報(bào)名，并于報(bào)名前發(fā)布報(bào)名條件等信息;各縣(市、區(qū))教育局和高中階段學(xué)校不得在市級(jí)管理平臺(tái)外自行組織報(bào)名。
民辦高中(含中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，下同)與公辦高中享有同等的招生權(quán)利，支持民辦教育的規(guī)范發(fā)展，將民辦高中統(tǒng)一列入招生計(jì)劃。市教育局將按照國家法律法規(guī)要求制定民辦高中招生政策，認(rèn)真審核民辦學(xué)校招生方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際辦學(xué)能力逐校下達(dá)招生計(jì)劃。未取得辦學(xué)許可證(含籌設(shè)期間)的民辦高中不得參與招生。
市教育局將每年適時(shí)向社會(huì)公布全市具備招生資質(zhì)的高中階段學(xué)校名單，并發(fā)布各縣(市、區(qū))、各校招生計(jì)劃。所有高中階段學(xué)校須嚴(yán)格按照市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃招生，不得擅自超計(jì)劃招生，更不得無計(jì)劃招生。
(二)加強(qiáng)普通高中招生范圍管理
嚴(yán)格控制跨市域、跨縣域招生校數(shù)和招生規(guī)模。因國防建設(shè)、重大教育改革實(shí)驗(yàn)等特殊需要，確需跨設(shè)區(qū)市招生的公辦普通高中，由雙方設(shè)區(qū)市教育局協(xié)商同意后，方可組織實(shí)施;公辦普通高中按照屬地原則，在本地范圍內(nèi)招生。我市將進(jìn)一步嚴(yán)格控制市域內(nèi)跨縣(市、區(qū))招生的公辦高中校數(shù)和招生規(guī)模并規(guī)范學(xué)校招生行為，對(duì)教育教學(xué)改革無實(shí)質(zhì)促進(jìn)作用的，不予批準(zhǔn)跨縣(市、區(qū))招生。一般情況下，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)跨縣(市、區(qū))招生的學(xué)校，其招生計(jì)劃不得超過學(xué)校當(dāng)年高中總招生計(jì)劃數(shù)的5%、經(jīng)省、市教育行政部門確認(rèn)的示范高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校，其跨縣(市)招生比例可放寬至10%;學(xué)校因所在服務(wù)區(qū)初中生源暫時(shí)不足的，由市教育局和各縣(市、區(qū))教育局協(xié)商調(diào)劑。
民辦普通高中跨設(shè)區(qū)市招生，要符合市教育局的相關(guān)規(guī)定和要求。申請(qǐng)跨設(shè)區(qū)市招生的民辦普通高中，需市教育局確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)函征求生源所在地設(shè)區(qū)市教育局意見(內(nèi)容包括招生人數(shù)、招生對(duì)象、招生辦法、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等)，經(jīng)生源所在地設(shè)區(qū)市教育局同意，學(xué)校向生源所在地設(shè)區(qū)市教育局提交具體的招生簡章，完成銜接后方可向社會(huì)公布。未經(jīng)學(xué)校所在地和生源所在地設(shè)區(qū)市教育局對(duì)接確認(rèn)的民辦高中，不得擅自組織跨設(shè)區(qū)市招生。民辦普通高中跨縣(市、區(qū))招生政策，由市教育局根據(jù)招生規(guī)模比例、學(xué)校條件等進(jìn)行核定。
跨設(shè)區(qū)市招生事項(xiàng)納入生源地設(shè)區(qū)市教育行政部門統(tǒng)一招生錄取管理。除對(duì)招收的學(xué)生具有體質(zhì)、技能特殊要求外，不得安排提前跨市、縣招生�？缡�、縣招收學(xué)生的學(xué)費(fèi)按照招生學(xué)校正常標(biāo)準(zhǔn)收取，招收計(jì)劃納入生源地管理。
八、招生錄取管理工作
(一)建立高中階段學(xué)校招生錄取信息化管理平臺(tái)
市中招管理部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織管理全市所有普通高中及在本地區(qū)招生的中職學(xué)校招生錄取工作。完善全市統(tǒng)一的高中階段學(xué)校招生錄取信息化管理平臺(tái)，凡升入普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，均須經(jīng)我市招生管理平臺(tái)統(tǒng)一錄取。未在我市參加中考的學(xué)生，一律不準(zhǔn)錄取。
(二)規(guī)范各類招生程序
1、嚴(yán)格做好普通高中學(xué)籍接續(xù)工作
全市普通高中招收的新生須經(jīng)市中招管理部門審核并辦理錄取手續(xù)�？缭O(shè)區(qū)市招生的在生源地設(shè)區(qū)市中招管理部門辦理錄取手續(xù)。所有普通高中均不得招收全市劃定的普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生，并確保農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中至少有一定比例學(xué)生被優(yōu)質(zhì)普通高中錄取�？缭O(shè)區(qū)市招收或經(jīng)自主招生予以降分錄取的，不得低于生源地設(shè)區(qū)市普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線。
市中招管理部門核定的中招錄取名單是普通高中學(xué)生學(xué)籍接續(xù)的依據(jù)�？h(市、區(qū))教育局要充分利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強(qiáng)高中招生和學(xué)籍接續(xù)管理。各縣(市、區(qū))教育局要嚴(yán)格按照市中招管理部門確認(rèn)的普通高中錄取名單，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)通過全國學(xué)籍系統(tǒng)為正式招收的學(xué)生接續(xù)電子學(xué)籍檔案，對(duì)未經(jīng)設(shè)區(qū)市中招管理部門確定招收的學(xué)生一律不予審核通過。涉及跨設(shè)區(qū)市招生的，生源地教育行政主管部門要依據(jù)本設(shè)區(qū)市中招管理部門的錄取花名冊，及時(shí)在學(xué)籍管理系統(tǒng)上辦理外地就讀學(xué)生審核手續(xù)。市教育局每年根據(jù)全市招收錄取結(jié)果，適時(shí)抽查各縣(市、區(qū))教育局辦理的升學(xué)學(xué)籍接續(xù)情況。
2、拓寬條件做好職業(yè)教育招生
各縣(市、區(qū))要積極創(chuàng)造條件，留足職業(yè)院校容量，認(rèn)真做好中職學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯、有就讀意愿的學(xué)生初中畢業(yè)后接受職業(yè)教育。要繼續(xù)把往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者納入中職學(xué)校招生范圍，采取積極有效措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育。支持中職學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)能力，規(guī)范有序開展非全日制學(xué)歷教育。
(三)強(qiáng)化招生監(jiān)督檢查力度
1、實(shí)行“陽光招生”。市、縣教育行政部門要嚴(yán)格實(shí)行“陽光招生”，主動(dòng)、及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生資格、招生計(jì)劃、招生專業(yè)和錄取結(jié)果等。要加強(qiáng)招生信息監(jiān)管，杜絕虛假招生宣傳、欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)招收借讀生、擇校生等行為;招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁以改革為名亂收費(fèi)，堅(jiān)決糾正公辦學(xué)校變相以民辦學(xué)校名義招生、收費(fèi)及舉辦“校中�！钡冗`規(guī)行為，防止公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源異化和流失;嚴(yán)禁學(xué)校、教師干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿;嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的教育教學(xué)和招生秩序;嚴(yán)禁在中職學(xué)校招生中搞區(qū)域間、學(xué)校間生源封鎖和地方保護(hù);嚴(yán)禁初中學(xué)�；蚪處熢谡猩^程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的“經(jīng)費(fèi)”或?qū)嵨�，�?yán)禁虛假宣傳欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為;未經(jīng)教育行政主管部門同意，中職學(xué)校不得以任何名義設(shè)立異地分校、教學(xué)點(diǎn)。
2、加強(qiáng)高中招生工作監(jiān)管。嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，通過專項(xiàng)督查、暗訪抽查、來函來電隨查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、嚴(yán)查各種違規(guī)招生行為。落實(shí)群眾信訪舉報(bào)查辦和督辦責(zé)任，實(shí)行重點(diǎn)信訪舉報(bào)直查直辦和通報(bào)制度。對(duì)屢禁不止、性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的亂招生行為，不僅要對(duì)直接責(zé)任人給予黨政紀(jì)處分和組織處理，還要嚴(yán)肅追究主管部門有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并進(jìn)行點(diǎn)名公開通報(bào);對(duì)招生中出現(xiàn)的暗箱操作、徇私舞弊等權(quán)利尋租、利益輸送和失職瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，涉嫌犯罪的移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
九、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要不斷加強(qiáng)中考中招工作黨的領(lǐng)導(dǎo)，教育部門黨組織要切實(shí)把握教育招生工作的政治方向，教育紀(jì)檢部門要切實(shí)加強(qiáng)考試命題、招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督，切實(shí)防范和打擊考試招生腐敗行為。要充分認(rèn)識(shí)初中教育考試評(píng)價(jià)改革的重要意義，將進(jìn)一步準(zhǔn)確把握改革的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，明確各部門工作職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃編制、考務(wù)管理、評(píng)卷分析、招生錄取等各項(xiàng)具體任務(wù)，確定專業(yè)考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考務(wù)工作，確保中考中招改革順利實(shí)施。要從維護(hù)教育公平、社會(huì)穩(wěn)定大局出發(fā)，有機(jī)銜接原有做法，科學(xué)確定考生志愿填報(bào)時(shí)段，科學(xué)制定招生錄取條件和程序，科學(xué)劃定普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，穩(wěn)妥推進(jìn)中招錄取改革。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理。各縣(市、區(qū))和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程課時(shí)，讓青少年擁有光明的未來。要加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新學(xué)校管理方式和教學(xué)方法，加快發(fā)展素質(zhì)教育。要切實(shí)加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面資源保障，滿足正常教學(xué)需要。各縣(市、區(qū))要定期開展初中學(xué)校課程實(shí)施情況評(píng)估，加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用，指導(dǎo)教育教學(xué)改革。
(三)提升保障能力。各縣(市、區(qū))要加強(qiáng)考試招生工作的基本能力建設(shè)，嚴(yán)格試卷運(yùn)送保管等環(huán)節(jié)的保密要求，確�？荚嚢踩�。書面考試科目必須安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。要以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建成全市統(tǒng)一管理的考試招生報(bào)名、錄取管理電子平臺(tái)，探索建設(shè)區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。各縣(市、區(qū))要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)考場、規(guī)范考試程序，并按要求加強(qiáng)考試、評(píng)卷及招生管理，確保中考工作有序進(jìn)行。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長和社會(huì)關(guān)切。要加大綜合宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、紙媒和新媒體等，廣泛宣傳國家關(guān)于普及高中階段教育和加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)要求，重點(diǎn)解讀和宣傳國家助學(xué)、教育扶貧、就業(yè)和升學(xué)等相關(guān)政策，營造良好的社會(huì)氛圍。要指導(dǎo)高中階段學(xué)校組織好校園開放日、政策咨詢會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)，加大改革工作政策宣傳。
十、其他事項(xiàng)
1、因休學(xué)原因轉(zhuǎn)入20xx級(jí)、20xx級(jí)的初中學(xué)生實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度，除已獲得的初中學(xué)業(yè)考試成績的科目，須通過其他科目學(xué)業(yè)水平考試。
初中體育組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面有序地開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，并使活動(dòng)能有計(jì)劃、有組織、有部署且落到實(shí)處地展開。
二、奮斗目標(biāo)
1、按照國家課程計(jì)劃要求開齊、開全體育課與活動(dòng)課，開課率達(dá)100%。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。
4、學(xué)校體育活動(dòng)開展率達(dá)到100%。
5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項(xiàng)目的提高訓(xùn)練。
6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上。
7、大課間操活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、靈活，為學(xué)生提供有效的體育活動(dòng)時(shí)間。
8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，競賽活動(dòng)，參與與提高并重，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。
三、主要工作目標(biāo)
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃等。每個(gè)教師要及早圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實(shí)可行的手段和方法，保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及早安排好各項(xiàng)工作的計(jì)劃過程，對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見性，有對(duì)策，有手段。
2、按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，在精細(xì)教案中體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課40分鐘抓效益，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，保證學(xué)生在校每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。重視課后反思，多寫教學(xué)心得體會(huì)。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。要及早按照年級(jí)分層分類完成教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)保證學(xué)生的健康成長。
3、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的訓(xùn)練和測驗(yàn)工件，要貫穿于每節(jié)課的訓(xùn)練練習(xí)中，要有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實(shí)有效的方法提高學(xué)生和的`生理機(jī)能水平，力爭全校素質(zhì)達(dá)標(biāo)率保持90%以上。
4、督促和組織各年級(jí)認(rèn)真上好兩課兩操兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長，繼續(xù)抓好廣播操出入場質(zhì)量，協(xié)助教導(dǎo)一起抓好眼保健操的質(zhì)量，舉行形式多樣的小型比賽和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
5、積極開展體育競賽活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)競賽活動(dòng)。
6、切實(shí)開展教科研活動(dòng)。進(jìn)一步完善校本舞龍、足球課程的開發(fā)，以校本課程帶動(dòng)學(xué)校體育工作全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣，用教科研促教學(xué)。
7、繼續(xù)抓好田徑、舞龍、排球、足球等訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練工作，并能有所創(chuàng)新突破。
8、重視體育課安全問題，體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
9、加強(qiáng)學(xué)校體育器材的管理，嚴(yán)格器材的出借和使用制度。進(jìn)一步加強(qiáng)場地的管理措施，維護(hù)好器材，教育學(xué)生愛惜場地器材，有意損壞公物要照價(jià)賠償。
四、具體工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等，布置本學(xué)期體育教學(xué)工作的內(nèi)容、要求。
2、按照體育與健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，開展好教育教學(xué)工作。
3、準(zhǔn)備好體育課的器材。
4、編排大課間特色操，并組織一次組內(nèi)教研，初步建立體育大課間活動(dòng)計(jì)劃。
5、調(diào)整校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生名單，正常開展訓(xùn)練工作。
6、組織班級(jí)做好課間操及大課間活動(dòng)，落實(shí)文體課的實(shí)施。
7、進(jìn)行為期一個(gè)月的常規(guī)訓(xùn)練，并作為重點(diǎn)建設(shè)工作。
8、準(zhǔn)備20xx年陽光學(xué)�？己斯ぷ�。
9、準(zhǔn)備申報(bào)玄武區(qū)年會(huì)活動(dòng)。
十月份：
1、做好體質(zhì)測試工作，并及時(shí)上傳至國家數(shù)據(jù)庫。
2、組織校教研活動(dòng)---教學(xué)交流，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開課并進(jìn)行組內(nèi)交流。
3、開展校園足球聯(lián)賽活動(dòng)。
4、參加南京市陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)校園舞龍舞獅比賽。
十一月份：
1、組織冬季跑操并實(shí)施。
2、參加玄武區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開展校園趣味冬季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、做好區(qū)冬季長跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、做好體育期末檢測工作。
3、學(xué)期期末總結(jié)。
初中體育組工作計(jì)劃3
為了認(rèn)真做好我縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生錄取工作，根據(jù)《市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生錄取工作意見》文件精神，結(jié)合我縣工作實(shí)際，現(xiàn)提出如下意見，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、組織形式
繼續(xù)實(shí)行X省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（以下簡稱“學(xué)業(yè)考試”），這是義務(wù)教育階段終結(jié)時(shí)的省級(jí)考試，目的是全面反映畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中招生的重要依據(jù)之一。
二、命題與考試
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初中學(xué)業(yè)考試中的文化考試由市教育局委托省教育廳教研室組織命題。命題以《省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明》為依據(jù)。試卷卷首統(tǒng)一冠以“省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（市卷）”字樣。
命題注重社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的探究能力、對(duì)學(xué)科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。
各文化課全部實(shí)行閉卷考試。
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1、文化考試
學(xué)業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、政治社會(huì)（包括思想品德、歷史與社會(huì)）等五科，注：初中地方課程內(nèi)容列入《社會(huì)·思品》考試范圍，包括省、市兩級(jí)地方課程，共10分。各科考試均不再允許使用計(jì)算器。
2、技能測試
�。�1）體育測試。滿分30分。測試要求按附件一《縣初中畢業(yè)生體育測試實(shí)施辦法》。
�。�2）實(shí)驗(yàn)操作。由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，縣教育局負(fù)責(zé)實(shí)施，滿分15分。具體辦法另行通知。
�。�3）信息技術(shù)測試。由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，縣教育局負(fù)責(zé)實(shí)施，滿分5分。具體辦法另行通知。省信息技術(shù)等級(jí)考試二級(jí)以上合格者，可以申請(qǐng)免試，分?jǐn)?shù)按滿分計(jì)。
3、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總成績包括文化考試590分和技能測試50分，總分為640分。
�。ㄈ╅喚砼c成績評(píng)定
1、閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織，主觀題的閱卷分科目由各縣（市、區(qū)）教育局輪流承擔(dān)，客觀題由市教育招考中心統(tǒng)一組織。
2、試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)科學(xué)、合理，并體現(xiàn)開放性、寬容性、激勵(lì)性以及思維的過程性。對(duì)開放性、探究性的主觀題，閱卷前要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷后認(rèn)真復(fù)查，作文閱卷要堅(jiān)持三人獨(dú)立閱卷制度，確保評(píng)分的公平性和權(quán)威性。
3、考試成績以分?jǐn)?shù)制和等級(jí)制兩種方式同時(shí)呈現(xiàn)。初中畢業(yè)成績以等級(jí)方式呈現(xiàn)，等級(jí)分為A、B、C、D、E五級(jí)，分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“待及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好”為30%左右，“待及格”控制在5%以內(nèi)。各等級(jí)所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)線由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一劃定。學(xué)業(yè)考試成績待及格的學(xué)生，可參加由各初中學(xué)校自行命題和閱卷的補(bǔ)考，補(bǔ)考成績不作為升學(xué)成績。高中招生以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。
三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)方案見《縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》
四、優(yōu)惠加分
�。ㄒ唬┫铝锌忌硎�5分加分：
1、省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試B級(jí)獲得者。
2、參加市級(jí)各項(xiàng)素質(zhì)特長比賽（學(xué)科競賽除外，以下同），前1-3名獲得者；
3、參加縣級(jí)體育競賽個(gè)人項(xiàng)目前3名、集體項(xiàng)目第一名的隊(duì)員。
4、省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者；
5、省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者。
6、父母雙方均為農(nóng)村戶口且已領(lǐng)證的獨(dú)生子女。
�。ǘ┫铝锌忌硎�10分加分：
1、省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級(jí)獲得者。
2、參加教育行政部門組織的全國會(huì)演、競賽獲三等獎(jiǎng)以上，省級(jí)會(huì)演、競賽獲二等獎(jiǎng)以上，市級(jí)會(huì)演、競賽獲一等獎(jiǎng)以上者（限四人以下的演唱、演奏、舞蹈、美術(shù)及書法五類）。
3、省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)獲得者；
4、省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽二等獎(jiǎng)獲得者;
5、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生。
�。ㄈ┫铝锌忌硎�15分加分：
1、經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的科技發(fā)明獎(jiǎng)獲得者：
省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者；
省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者。
2、參加經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的省級(jí)體育競賽個(gè)人項(xiàng)目前六名，集體項(xiàng)目前六名的隊(duì)員；市級(jí)體育競賽單項(xiàng)前三名，集體項(xiàng)目第一名的隊(duì)員（集體項(xiàng)目必須是主力隊(duì)員，且不超過全隊(duì)人員的50%）以及獲國家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
�。ㄋ模┫铝锌忌硎�20分加分：
1、思想政治品德方面有突出事跡受到省級(jí)以上黨委、政府表彰的英雄模范人物。
2、參加重大國際比賽（由世界及國際體育比賽組織舉辦的各種體育單項(xiàng)比賽、錦標(biāo)賽、綜合性比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)）以及由國家舉辦的全國性比賽（全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界中學(xué)生體育比賽選拔賽以及全國競賽計(jì)劃中安排的`各種全國性體育比賽）獲前六名的考生。
�。ㄎ澹┥贁�(shù)民族考生享受35分加分。
以上五項(xiàng)優(yōu)惠不重復(fù)累計(jì)享受，如同時(shí)符合上述一項(xiàng)以上條件的考生，按其中高分一項(xiàng)享受。沒有特殊說明，特長類優(yōu)惠加分項(xiàng)目時(shí)限均限定為初中階段。
五、高中招生錄取工作
1、普通高中招收的高一新生分正取生（含委培生、分配生、普通生和民族生）、縣內(nèi)擇校生、特長生三大類六小類。
2、從開始取消省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)跨縣（市、區(qū)）招收擇校生計(jì)劃，任何重點(diǎn)普通高中不得擅自跨縣（市、區(qū)）招收擇校生。其他各類高中學(xué)校（含民辦學(xué)校）要進(jìn)行跨縣（市、區(qū)）招生，必須進(jìn)行招生計(jì)劃申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3、為保障教育資源配置的公平性，嚴(yán)格控制學(xué)生跨縣（市、區(qū)）擇校的數(shù)量，確保高中招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性，有效引導(dǎo)部分學(xué)生不盲目到外地區(qū)擇校。從開始，對(duì)有意愿到中學(xué)和縉云中學(xué)就讀的學(xué)生由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。所招收的學(xué)生以委托培養(yǎng)的方式，由中學(xué)和縉云中學(xué)組織教學(xué)。
委托培養(yǎng)招生計(jì)劃由市教育局統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用、統(tǒng)一招生，學(xué)校沒有招生錄取權(quán)。除委托培養(yǎng)計(jì)劃外，學(xué)校不得再向其他縣（市、區(qū)）招收學(xué)生。委托培養(yǎng)招生實(shí)行在“初中學(xué)業(yè)考試”前，由學(xué)生根據(jù)招生計(jì)劃情況和自己的意愿填報(bào)志愿（同時(shí)在學(xué)業(yè)考試報(bào)名時(shí)報(bào)名和在教育網(wǎng)上報(bào)名），由市教育局根據(jù)學(xué)生志愿和初中學(xué)業(yè)考試文化成績從高分到低分實(shí)行統(tǒng)一錄取，并向社會(huì)公布。有關(guān)具體實(shí)施辦法另行制定。
4、凡要求在市范圍內(nèi)從初中升入高中階段入學(xué)的所有初中畢業(yè)生必須參加學(xué)業(yè)考試。沒有初中學(xué)業(yè)考試成績的學(xué)生不能注冊高中學(xué)籍。
5、高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅(jiān)持“全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
6、綜合素質(zhì)測評(píng)等第為各級(jí)各類高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級(jí)重點(diǎn)普通高中的學(xué)生，必須思想表現(xiàn)優(yōu)良，綜合素質(zhì)測評(píng)等第達(dá)到2A2P及以上。要求進(jìn)入其他普通高中、綜合高中、職業(yè)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生的綜合素質(zhì)測評(píng)等第達(dá)到4P以上。
7、不再執(zhí)行一級(jí)重點(diǎn)普通高中保送生制度，但繼續(xù)實(shí)行音體美特長生、少數(shù)民族計(jì)劃單列等招生制度。
有招收特長生計(jì)劃的學(xué)校，要在學(xué)業(yè)考試前對(duì)要求“特招”的學(xué)生進(jìn)行特長測試，并根據(jù)招生計(jì)劃按一定比例劃線入圍；入圍的特長生在學(xué)業(yè)考試后再根據(jù)學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分錄取，錄取的名單須向社會(huì)公布。有關(guān)特長測試必須制定測試方案，報(bào)教育行政主管部門批準(zhǔn)，并向社會(huì)公布后施行。
8、繼續(xù)實(shí)行省一級(jí)重點(diǎn)普通高中分配生制度，省一級(jí)重點(diǎn)普通高中的分配生計(jì)劃為50%。分配生必須參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，縣教育局根據(jù)初中畢業(yè)生數(shù)將名額直接分配到各初中學(xué)校，并向社會(huì)公布，以校為單位根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績劃線錄取。分配生錄取劃定最低控制分?jǐn)?shù)線，具體最低控制分?jǐn)?shù)線由縣教育局確定。
9、普通高中和中職校招生計(jì)劃嚴(yán)格按照普職1∶1比例編報(bào)。
10、各校要高度重視高中段民族教育的發(fā)展，保障少數(shù)民族學(xué)生的初升高比例。
11、烈士子女可根據(jù)志愿錄取到當(dāng)?shù)厥〖?jí)重點(diǎn)中學(xué)。
六、普通高中新生學(xué)籍錄入及審核
1、各普通高中學(xué)校必須嚴(yán)格按分配生、普通生、民族生、縣內(nèi)擇校生、特長生五類別申報(bào)招生計(jì)劃。各校一律不得無計(jì)劃和超計(jì)劃招生。市教育局按下達(dá)的高中招生計(jì)劃設(shè)定各校新生學(xué)籍?dāng)?shù)量，無計(jì)劃和超計(jì)劃招生一律不編學(xué)籍號(hào)。
2、學(xué)校在初中學(xué)業(yè)考試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)完成招生錄取工作并根據(jù)錄取名單錄入新生初始電子學(xué)籍，市教育局在20個(gè)工作日內(nèi)完成學(xué)籍審核工作，并產(chǎn)生正式電子學(xué)籍。
市教育局的電子學(xué)籍審核工作，嚴(yán)格按錄取名單對(duì)照初中學(xué)業(yè)考試報(bào)名名單等相關(guān)信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后方能通過。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)校提供的縣內(nèi)錄取名單與縣內(nèi)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試報(bào)名名單不符，委托培養(yǎng)名單與市教育局統(tǒng)一錄取的名單不符，或發(fā)現(xiàn)私自跨縣招生，一律不予通過審核。
3、省一級(jí)重點(diǎn)普通高中學(xué)校以外的各類高中學(xué)校不得向省一級(jí)重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)學(xué)。高中學(xué)校間轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)縣教育局同意報(bào)市教育局批準(zhǔn)，電子學(xué)籍方可進(jìn)行變更。
七、配套制度
學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)與考評(píng)制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。
1、公示制度
學(xué)業(yè)考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，學(xué)生成長記錄冊的要求，考試費(fèi)用的收支，高中招生辦法(含收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)辦法、貧困學(xué)生的補(bǔ)助辦法)等，應(yīng)提前向社會(huì)公示，使每一位教師、初三學(xué)生和家長人人知曉，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。各地各校要加大宣傳力度，爭取社會(huì)各界對(duì)改革的理解和支持。
2、誠信制度
建立和完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生成長記錄和高中招生的誠信機(jī)制。各級(jí)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考試誠信教育，參加組織施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
3、培訓(xùn)制度
采取切實(shí)可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，使有關(guān)人員明確各項(xiàng)目測評(píng)和綜合評(píng)語撰寫的內(nèi)容，基本程序和要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。通過各級(jí)各類培訓(xùn)，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合評(píng)價(jià)能力，以確保評(píng)價(jià)過程和結(jié)果的公平、公正及權(quán)威性與可信度。
4、監(jiān)督機(jī)制
紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)、教育行政等部門應(yīng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，同時(shí)制定相應(yīng)制度，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中招生中，可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)結(jié)果存在異議的，可向縣教育局或其上級(jí)教育行政部門投訴。
5、考評(píng)制度
初中體育組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧、愉快的練習(xí)中增強(qiáng)身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的'意識(shí)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期所教的八年級(jí)分四個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)將近80人，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。通過七年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
三、教材分析
結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；球類：籃球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點(diǎn)：跑中的耐久跑；跳躍中的蹲踞式跳遠(yuǎn)；球類中的控球技術(shù)；
教材的難點(diǎn)：耐久跑的方法；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
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