小學工作計劃

時間：2023-07-08 07:36:28 工作計劃我要投稿

【精選】小學工作計劃模板錦集八篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學工作計劃模板錦集八篇

小學工作計劃篇1

　　為深入貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀，進一步組織管理好我校的黨員干部，全面提高我校干部隊伍的管理水平，為學校發(fā)展提供堅強有力的組織保證�，F(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，制定出本年度黨員干部的管理的工作計劃如下：

　　一、增強政治理論水平，開展理論培訓

　　在原有制度的基礎(chǔ)之上，加強黨員干部的學習，緊跟黨中央步伐，進行時世學習，對當前的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢進行分析。在政治理論上做到不落后不落伍。思想是行動指南，始終保持著整個黨支部成員思想的先進性。為我校黨員干部能夠在行動上工作上保持先進性提供思想保證。

　　在學習制度上，要注重學習計劃的具體確定，確保時間、地點、內(nèi)容、成員的'準確到位。同時，通過多途徑進行培訓，如：專家講座、專題研討、時世分析、外�？疾斓�。通過“多元化”的培訓，塑造出一支高政治素質(zhì)的的干部隊伍。能夠引領(lǐng)職教中心，協(xié)調(diào)快速發(fā)展，打造出職業(yè)名校、強校。

　　二、提高工作業(yè)務(wù)能力，塑造“多面手”型管理人才

　　我校很早已經(jīng)意識到，干部工作業(yè)務(wù)能力的單一化，不利于學校的管理和工作上的協(xié)調(diào)，很早以來，我們就實行了中層以上領(lǐng)導的輪崗制度，使中層以上領(lǐng)導在不同的崗位上都得到培養(yǎng)和鍛煉，對工作性質(zhì)都得到深入體會，深化了對不同崗位職責的認識，基本實現(xiàn)中層領(lǐng)導的互補性、替代性、協(xié)調(diào)性。

　　基于我校已取得成功的干部管理經(jīng)驗，本學年，黨支部將對黨員干部進一步培養(yǎng)培訓，著重于專業(yè)知識培訓和不同崗位領(lǐng)導方法培訓。使他們業(yè)務(wù)過硬、思想過關(guān)，與時代接軌。確實能夠做到無論放到那里都能獨當一面。擔負起學校不同崗位的重任。

　　這項培訓內(nèi)容，同樣貫穿本學年始終。組織他們向老技師學習了解專業(yè)知識。不同部門領(lǐng)導互相座談交流經(jīng)驗。要求有學習筆記。有學習心得。確實落到實處。

　　三、工作作風教育，營造良好社會聲譽

　　工作作風教育是我們長抓不懈的一項工作，我校作為職業(yè)教育大校，接觸家長、用人單位以及各部門非常多，社會影響很大，我們要使我校成為一個名牌的窗口單位。無論對家長還是社會不同階層的人員，一定作到來有迎聲、去有送語。笑臉待客，熱情服務(wù)。這也是我們工作中非常重要的一個內(nèi)容，不忽略細節(jié)，注意檢點我們的行為。

　　針對我校這一具體情況，我們進行具體的學習教育安排。由我校的禮儀老師，具體安排講座，對黨員干部進行禮儀教育。并要求運用到工作實際。

　　這項學習內(nèi)容，準備每學期安排具體時間進行一次。相信會對我校的社會聲譽起到拉升作用。塑造好我校作為國家重點校的形象。

　　四、強化黨員干部意識，起到先鋒模范帶頭作用

　　作為黨員，作為領(lǐng)導干部，首先要想到與普通群眾的不同，那就是思想和行動上要始終要保持先進性。如果思想上拖沓了，工作上倦怠了，必然引起群眾的非議，負面影響大。

　　如何保持黨員干部的先進性，起到模范帶頭作用，保持昂揚向上的精神面貌，如何對黨員干部進行嚴格管理教育。我們提出具體的思路。

　　首先建立長效機制，要有重點有目的的對領(lǐng)導干部進行黨風黨紀教育，做到講團結(jié)、講黨性、講民主、講求實。安排時間進行總體細致的學習。

　　同時個別的找黨員干部談話。針對出現(xiàn)的不同問題，提出批評或鼓勵。這也是我們黨務(wù)工作中不可或缺的一項常規(guī)性內(nèi)容。

　　本學年，在黨員干部的管理上，除了具體活動外，在常規(guī)管理中，也要監(jiān)督作好以下幾個方面：

　　1、增強服務(wù)意識、提高工作效率。

　　2、嚴明日常工作紀律。3、真抓實干、求真務(wù)實。

　　4、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新、精進(這也是本年度我黨支部的活動主題)

　　5、起到示范作用和表率作用。

　　本年度我校的管理計劃不能清談空談、坐而論道。我校要以旺盛的工作熱情，要以開拓創(chuàng)新的精神將我們的工作抓緊抓好。要黨委放心。

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導，以《規(guī)范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設(shè)，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，推動我校德育工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主（主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會、班風建設(shè)）為輔的教育路線，促進師生的全面發(fā)展。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘涌鞂W校德育人才隊伍建設(shè)。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經(jīng)驗交流會，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導教師把教育工作做到細處、實處，做到每一個學生心靈中去。

　�。ǘ┘訌娦@文化和班級文化建設(shè)，繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進書香校園建設(shè)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。

　�。ㄈ┻M一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合，加快推進校外德育基地建設(shè)，暢通學生社會服務(wù)的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源，加強學校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學校。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。

　　（四）創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質(zhì)教育的`重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學生人文素養(yǎng)。加強節(jié)日文化教育活動，加強學校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

　�。ㄎ澹┻M一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫《安全日志》，應(yīng)認真檢查學生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

　�。﹫允貝蹏髁x教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。

　　四、活動安排

　　二月份

　　１、開學典禮。

　　２、組織出一期以“學雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報。

　　3、強化、規(guī)范兩操。

　　三月份

　　１、開展“學雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。

　�。�、組織開展六年級家長會。

　�。�、開展家長開放月活動。

　　四月份

　�。薄㈤_展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。

　�。�、開展主題班會。

　�。�、請法制副校長組織法制教育講座。

　�。�、班主任經(jīng)驗介紹。

　　五月份

　�。�、心理健康教育，組織高年級學生進行青春期健康教育。

　�。�、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。

　�。场㈤_展六年級畢業(yè)感恩活動。

　　六月份

　　1、配合大隊部開展慶祝六一活動。

　　2、學生操行評定。

　　3、各類學生先進評比。

　　4、班主任工作總結(jié)。

　　5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。

　　6、資料整理。

小學工作計劃篇3

　　一、基本情況

　　本期有學生62人，其中男生30人，女生32人，學生有一定的學習能力，大部分學生學習習慣比較好，語言表達能力強，反應(yīng)敏捷，積極參加學校組織的各項活動，有.體榮譽感，能夠參加社區(qū)活動。

　　二、指導思想

　　堅持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　三、教育內(nèi)容及措施

　　（一）、行為規(guī)范教育：

　　一句響亮的口號：做一個愛.體愛他人的君小人。

　　抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實君小一日常的規(guī)。

　　1、明確一日常的...的規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

　　設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：

　　a、文明禮貌的“隊禮星座”

　　熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

　　b、遵守紀律的“大雁星座”

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力學習的“智慧星座”

　　預習星——復習星——檢查星——訂正星

　　d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

　　育苗——長葉——開花——獻果

　　以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

　�。�1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況的，選擇自己最弱項為攻克目標）

　�。�2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

　�。�3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

　�。�4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

　�。�5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

　�。�6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

　　（1）、感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

　�。�2）、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

　　（3）、開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語

　�。�4）、自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做君小的主人

　　2、愛國主義專題教育

　�。�1）每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　�。�2）開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　�。�3）積極配合學校的.“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。

　�。�4）結(jié)合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。

　�。�5）認真收聽愛國主義專題講座。

　�。�6）積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

　　3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

　　（1）利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

　�。�2）說一說日常的...的生活的中如何做到環(huán)保，提一些合.化建議

　�。�3）收.環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

　　（4）每月回收費電池，做力所能及的事情

　　（5）評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

　　4、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

　�。�1）充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力

　�。�2）開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。

　�。ㄈⅢw育、衛(wèi)生工作：

　　1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

　　2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

　　3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　6、上好每周20分鐘的健康教育課。

　　7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活的小常識。

　�。ㄋ模⒖萍�、藝術(shù)工作：

　　1、組織好學生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

　　2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。

　�。ㄎ澹�、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　�。⑿睦斫】到逃�

　　1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

　　2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

　　3、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)”的教育理念指導校園藝術(shù)教育教學工作，強調(diào)“文化中快樂求美，愉悅中技藝習術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學科素質(zhì)教育理論為指導，深化課改的各項要求和內(nèi)容，多角度、多途徑的實施有效教學。開展生動活潑、形式多樣的美術(shù)學科綜合活動和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動，探究藝術(shù)學科教育教學的新途徑，面向全體學生，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養(yǎng)學生美術(shù)學習的綜合能力，全面提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學生的個性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦，加大對美術(shù)教材的研究。加強業(yè)務(wù)學習，重視對青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美，快樂中技藝習術(shù)”特色教學為目標, 通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量，提升學生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。

　　三、主要工作：

　　一、潛心教學研究，提升教師專業(yè)水平

　　1、組織美術(shù)組教師學習新的教育理念和教學方法，及時了解美術(shù)教育動態(tài)。對國家《藝術(shù)課程標準》和國家《美術(shù)課程標準》的要求進一步內(nèi)化，對美術(shù)教材進行適當?shù)恼�，也是為教材的進一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作。同時結(jié)合藝術(shù)第八冊教材的使用繼續(xù)展開藝術(shù)課程的課堂教學實踐。

　　2、對青年教師在教學業(yè)務(wù)方面進行強化培訓。三十歲以下青年教師須認真參加各級組織開展的進修活動和崗位培訓，每一位教師都要根據(jù)個人特長參加區(qū)進修學校組織的相應(yīng)的研修班，在活動中積極參與、認真學習、努力爭先，爭取成為市區(qū)活動的骨干。實習期教師必須實行傳統(tǒng)備課方式。

　　3、提高運用電教媒體進行輔助教學的能力，實行電腦備課，加強二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學課件應(yīng)用于課堂學習。

　　4、積極參加教育科研活動。對課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學實效性的研究”開展實證性研究。

　　5、繼續(xù)實施“青藍工程”，深入、有序地進行鎮(zhèn)、校兩級師徒結(jié)對工作，對新教師進行跟蹤聽課。除日常教育教學工作外，剛剛工作的青年教師須在教學范畫、美術(shù)字、粉筆字等教學基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績。本學期，學校教導處將組織綜合學科的課堂教學研討活動，美術(shù)學科要有特色展示。

　　二、改進教育策略，深化學習內(nèi)涵。

　　1、強化教師的業(yè)務(wù)學習與教研交流，互相備課、說課、聽課、議課，教師明確目標：骨干教師重深入、青年教師重進步，共同提高教育教學水平。課堂教學嘗試走理論指導——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線，實現(xiàn)課堂教學有效性的可測研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時間，開展集體備課或教學論壇活動，每次活動定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認真做好記錄。

　　2、按計劃上好各人擬定的研究課，互相聽課學習。個人專題研究的方向、目標、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應(yīng)有總結(jié)、有反饋，做到課前集體準備，課后及時評議。

　　3、積極參加校青年理論班學習，撰寫教育日記和教學隨筆，及時對平時的美術(shù)教育教學活動予以反思與總結(jié)。

　　4、注重美術(shù)作業(yè)的設(shè)計、評價。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂創(chuàng)作”的原則：

　　在美術(shù)的人文性學習方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵，融入文學、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會等各種文化元素，使之成為美術(shù)學習永不枯竭的活力之源。

　　在美術(shù)的技能性學習方面，追求“三一三就”以達“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細節(jié)及難點的解決成為美術(shù)學習的高效之本，讓學生“一聽就懂、一看就會、一試就成”！

　　三、開展學科活動，拓展美術(shù)文化。

　　1、配合校教導處、衛(wèi)生室等部門的'工作，為學生參與的學校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導，指導學生辦好班級墻報、自編小報、美文專輯等美術(shù)創(chuàng)作活動。

　　2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品，豐富學生的文化生活，促進校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學生展示個人的作品、展現(xiàn)班級的風采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻。

　　3、組織�！拔业膴W運，我的夢想”的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動，組織輔導學生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接北京奧運會。

　　4、開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學中。認真輔導學生的課余美術(shù)興趣組活動，鼓勵學生積極參與各教育主管部門和政府機構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事，開闊學生的視野，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績。

　　5、全面、扎實開展學校藝術(shù)教育教學工作，建立、健全美術(shù)工作檔案。配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。

小學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期，學校繼續(xù)從“科研興教、科研興�！钡膽�(zhàn)略角度出發(fā)，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，本著教科研服務(wù)、促進、優(yōu)化教育教學的工作原則，踏實開展教育科研工作。本學期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過程的管理，將教育科研工作落到實處，為提高學校教師素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

　　二、主要目標

　　1、充分發(fā)揮教育科研工作的基礎(chǔ)性、先導性和戰(zhàn)略性作用，本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨，讓教科研“深入教學、深入教師、深入學生”。營造濃郁科研氛圍，形成學校科研特色。

　　2、重視課題研究的常規(guī)管理，圍繞課題，組織教師開展研究工作，加強教師新課程理念的內(nèi)化指導，真正解決教學中存在的問題，以課題研究促進課堂教學的提高。

　　3、發(fā)揮教科研指導作用，擴大學校教科骨干隊伍，進一步關(guān)注教師的科研素養(yǎng)的提高，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)進行新的科研課題的實驗研究工作，強化課題研究的實施、總結(jié)和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。做好已結(jié)題實驗成果的推廣和使用工作。

　　5、以校本培訓為載體，深入學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。

　　三、具體做法

　　（一）營造氛圍，加強理論學習與實踐的相結(jié)合

　　1、針對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學習書刊及相關(guān)文章，適時引導教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。

　　2、充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，認真組織、定期開展各種形式的“教科研沙龍”活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方法提供條件和機會。（要求：每組每月兩次研討活動：每人每月相互聽課兩次）

　　3、結(jié)合我校教師月考核制度（40歲以下教師每月成功上傳校本研究網(wǎng)2篇文章、博客2篇文章；40歲以上教師手寫1篇文章。），落實具體的研究內(nèi)容、通過定期督查落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學習的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和教學水平。

　　4、加強科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請進來，走出去”的辦法，組織教師聽取專家講座、參加研討、觀摩交流活動，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”轉(zhuǎn)變。

　　（二）抓好課題研究，細化過程管理

　　1、省級課題——《培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》已進入結(jié)題階段，在前期研究的基礎(chǔ)上，本學期除了申請新的課題外，還要進一步加強相關(guān)課題的理論學習，有計劃、有組織地落實實施，規(guī)范過程管理。期初做好課題計劃，同時教科室加強課題實施的'過程追蹤，每月課題組成員進行一次研討交流活動，了解課題實施的情況，給予適當?shù)闹笇c幫助。

　　2、抓好教研組建設(shè)，切實做好各教研組自己申報的子課題（小課題研究）研究，在實施過程中繼續(xù)以個案跟蹤調(diào)查研究為主題。要求各教研組的每位成員每月做好個案跟蹤調(diào)查記錄。研究活動在“實”字上下功夫，在“新”字上做文章，踏踏實實開展形式多樣、生動活潑的教研活動，使教研活動專題化、系統(tǒng)化。把教學和教研有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教科研的作用，讓教師享受教學工作中的樂趣。

　　3、為有效保證課題研究規(guī)范有序地進行，繼續(xù)在課題承擔者中開展“五個一”活動，即：①期初各教研組制訂一份課題研究階段計劃（內(nèi)容主要以個案研究為主）。②每月各組長參加一次教科研例會，匯報本組的課題研究情況。③每月填寫一份“課題記錄卡”，及時記錄好實驗中的成功經(jīng)驗與困惑。④每個月圍繞承擔的課題上交一份有關(guān)的教案及個案研究報告。⑤期末各教研組上交一份課題階段性小結(jié)。

　　（三）提供有效平臺，促進交流

　　推廣以網(wǎng)絡(luò)平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫學校課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發(fā)送至“校本研究網(wǎng)”和“個人博客”，或到各級各類報刊上發(fā)表，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時認真組織參加各種論文評比，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、學校制定教科研學期工作計劃；召開教科研工作會議；

　　2、各教研組長擬定申報的子課題計劃；

　　3、教研組召開“教科研沙龍”活動（通過計劃布置任務(wù)）；

　　4、每位教師完成讀書筆記、并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；

　　十月份：

　　1、教研組召開兩次“教科研沙龍”活動。

　　2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個案研究跟蹤記錄本

　　3、學校召開課題組工作會議；

　　4、每位教師完成讀書筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；

　　十一月份：

　　1、教研組召開兩次“教科研沙龍”活動

　　2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個案研究跟蹤記錄本

　　3、學校召開課題組工作會議；

　　4、每位教師完成讀書筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；

　　十二月份：

　　1、教研組召開兩次“教科研沙龍”活動

　　2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個案研究跟蹤記錄本

　　3、學校召開課題組工作會議；

　　4、每位教師完成讀書筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；

　　一月份：

　　1、收集教師、學生各類文章獲獎、發(fā)表情況；

　　3、教科研工作資料整理歸檔；

　　4、各教研組整理“小課題研究”（個案研究報告）的材料；

　　5、各教研組長上交學期教科研工作總結(jié)和“小課題研究”階段性小結(jié)；

　　6、學校教科研工作總結(jié)、考核

小學工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃，不斷實踐“尊重學生個體差異,關(guān)注每一位學生發(fā)展”的辦學理念。以促進師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學、關(guān)注學生發(fā)展”為重心。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學校前列。

　　2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優(yōu)秀率達90%以上。

　　3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。切實減輕學生課業(yè)負擔，實現(xiàn)“愉快”教學。

　　4、全面落實高效能課堂教學策略研究，圍繞“以自學為主的課堂教學模式的研究”子課題，強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對課堂改進計劃，圍繞主題化校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，爭創(chuàng)校本教研示范校。

　　三、具體措施

　　1、以主題化校本教研活動為抓手，加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強教研組團隊協(xié)作精神，促進教師專業(yè)成長。

　　課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優(yōu)質(zhì)化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發(fā)學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發(fā)展，促進學生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究，從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學反思，形成教研組研討風氣，進一步夯實理論根基，努力以課改理念指導課堂教學。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進計劃，結(jié)合高效能課堂教學的研究，以備課組為單位，在每周固定一個半天，一學期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。

　　積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動，增加與他人溝通交流教育思想的機會，增加展示教師們教育智慧的機會。

　　教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。

　　2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規(guī)范教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節(jié)，實現(xiàn)教學過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。

　　教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。

　　加強教學常規(guī)巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進行包括早讀、上課時間的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進行了診斷性聽課；總復習期間，安排行政干部進行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。

　　每位教師一學期開設(shè)主題公開課兩節(jié)，教研組長、備課組長、新教師一學期累計30節(jié)，其余教師學期聽課15節(jié)。行政人員、組長在聽課時，要采取四種形式：第一種是推門聽課，了解教師工作的態(tài)度與實際水平，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想；第二種是蹲點聽課，在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學生情況引導教師形成統(tǒng)一管理目標共同管好一個班級，發(fā)揮群體力量；第三種是類同聽課，即對同一年級同一科目的教師進行同一內(nèi)容聽課，了解教研活動情況，督促教學研究正常進行；第四種是跟蹤聽課，對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié)，有重點的指導培養(yǎng)骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

　　3、加強學科建設(shè)，關(guān)注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。

　　語文學科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學。

　　數(shù)學學科在關(guān)注課堂教學的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強3—6年級的數(shù)學輔導工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量，注重實效訓練、命題的研究、學生的興趣的提高和保持，加強段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級學生口算能力的培養(yǎng)�？傊畮椭鄡�(yōu)班學生要樹立信心、加強基礎(chǔ)、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進一個臺階。

　　抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。小學低段英語教學要在游戲中學，玩中學，培養(yǎng)學生良好的語言環(huán)境及語感；中段、高段要擴大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。

　　4、其他工作

　　關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學，及時了解師生的學習狀態(tài)，繼續(xù)做好六年級的月考工作。

　　做好幼小銜接的各類活動及開課活動，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。

　　認真做好教學資料檔案的整理歸檔工作，及時上傳各類教學信息。

　　嚴格考試、檢測制度，科學組織安排的期中、期末各學科教學檢測，及時去了解各學科單元檢測的情況。并對期中、期末檢測情況進行認真的分析和反思，及時做好考試信息的收集和上傳。

　　加強學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。建立和健全學生流動申報批準制度，杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　小學教務(wù)處工作計劃（二）

　　本學期切實針對市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教導處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學效率為主要任務(wù)，提高教學質(zhì)量

　　課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎(chǔ)知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力�？傊诮逃虒W過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

　　二、加強教學研究，提高教學質(zhì)量

　　課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分三塊進行：一是教導處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動，三是備課組組織“一人一課”活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實效。備課組長有責任幫助上課教師設(shè)計教案。備課組長組織活動，進行研討，專人做好記錄，學期結(jié)束將活動資料交給教研組長。

　　三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。

　　四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量

　　進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在�；顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設(shè)，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。

　　五、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理

　　質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的.嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

　　小學教務(wù)處工作計劃（三）

　　一、指導思想：

　　本學期我處將緊緊圍繞學�？傮w工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理，深入教學研究、指導和服務(wù)。注重教學過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學管理、落實教學常規(guī)，完善評價機制，努力提高課堂教學效益，促進師生發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式，推進集體備課；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進學生，加強個別輔導，全面提升學校教學質(zhì)量。

　　2、狠抓教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。在實行每月教學常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時的教學督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。

　　3、加強教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學，加強各科教學活動，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

　　5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理

　　三、工作要點：

　　兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學過程管理

　　兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

　　兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

　　一建設(shè)：教學資源庫（含試題庫）建設(shè)

　　三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理、六年級教學管理

　　四、具體工作及措施：

　　1、進一步細化、完善我校的教學管理制度和要求

　　我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范，本學期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

　　2、強化教學過程管理，把教學常規(guī)的檢查落到實處

　　本學期教學常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導項目。

　�。�1）教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學期教師工作考核并報校長室。

　�。�2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。

　　（3）輔導學生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進生輔導，也不能忽視其它學生；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對學生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。

　�。�4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。

　　3、有計劃地組織學科活動

　�。�1）要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排，嚴格執(zhí)行。

　　（2）本學期繼續(xù)組織教學調(diào)研活動。

　�。�3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。

　�。�4）組織安排各年段的學科學力檢測活動。

　　（5）組織安排專家來校指導命題工作。

　　4、建設(shè)教學資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學籍管理

　　本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學資料儀器、試題庫等；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費；學籍管理工作要從規(guī)范走向科學，真正發(fā)揮學籍管理的作用。

　　5、進一步加強科技、體藝教育

　　積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應(yīng)的輔導小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓練制度，講求訓練實效。

　　6、強力推進教學質(zhì)量的提升

　　本學期，教務(wù)處工作的一大重點是加強教學管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：

　　（1）培優(yōu)輔差。學生的個體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃，分層輔導，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時間可統(tǒng)一為午間課和放學之后。

　　（2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

　　（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質(zhì)量優(yōu)的學校取經(jīng)。

　�。�4）定期召開各年級學生和教師的座談會、質(zhì)量分析會，及時了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

　　教務(wù)處是學校教學的管理部門，也是教學的服務(wù)部門，本處在新學期里將盡心盡責、認真做好本職工作，為學校教學質(zhì)量的提升作出努力！

　　四、具體工作行事歷

　　二月份：

　　1、做好插班生的安排。

　　2、進行課表的調(diào)整工作。

　　3、發(fā)放教輔用書，并做好登記。

　　4、開質(zhì)量分析與動員會。

　　5、做好開學學生情況匯總，完成教育局各項數(shù)據(jù)匯總、表冊填報。

　　6、完善各項教學管理制度。

　　7、指導教師制定好學科教學計劃，備好相應(yīng)課務(wù)。

　　8、六年級教學質(zhì)量提升動員會，開始安排輔導工作。

　　三月份：

　　1、進行教學調(diào)研，組織推門聽課。

　　2、逐步推進年級課堂開放。

　　3、邀請區(qū)教研室專家來校講座（命題）

　　4、組織六年級月考（單元考），做好考后分析。

　　5、備課情況調(diào)研

　　四月份：

　　1、進行作業(yè)布置與批改檢查。

　　2、開展青年教師基本功大賽活動。

　　3、組織骨干教師上示范課。

　　4、開展期中測試與質(zhì)量分析。

　　5、開展六年級師生座談會。

　　6、六年級月考

　　7、出期中試題，組建試題庫。

　　五月份：

　　1、進行教學調(diào)研（輔導）。

　　2、繼續(xù)青年教師基本功大賽。

　　3、完善試題庫建設(shè)，出期末測試卷。

　　4、開展學力檢測活動。

　　5、六年級月考

　　六月份：

　　1、進行教學常規(guī)檢查，匯總。

　　2、組織教師召開“高效復習”集體備課會。

　　3、組織期末測評、質(zhì)量分析工作。

　　4、組織教師填寫學生素質(zhì)報告單，優(yōu)秀學生評選工作。

　　5、完成教學用書的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學期教輔用書，提早備課。

　　6、完成教師的考勤、教學考核工作。

　　7、進行下學期教師任教意向調(diào)查。

小學工作計劃篇7

　　一、教材分析

　　本冊教材由培養(yǎng)良好的學習習慣與識字、課文組成。識字與課文部分全部注了音。

　　識字安排了兩個單元，每單元４課，共８課。

　　課文安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。

　　本冊繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字。全冊共安排生字４56個，其中要求寫的為２79個，另外的１77個生字只要求認識。

　　本冊教材安排課文２3篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為６個單元：１～４課為秋光篇，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為生活篇，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為人生篇，意在讓學生認識社會，認識人生，知道什么是真善美，１３～１6課為勤學篇目的是教育學生從小樹立遠大志向，刻苦學習文化科學知識；１８～２１課為環(huán)保篇，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境，２1～２3課為品德篇，意在對學生進行思想教育，弘揚民族精神。

　　本冊教材仍然堅持多編少搬的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的'特點。

　　本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。

　　每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：

　　一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規(guī)訓練，意在讓學生認認真真地讀書，培養(yǎng)良好的預習習慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。

　　二是要求學生按筆順描紅，繼續(xù)堅持指導學生練好寫字的基本功。

　　三是讀抄常用詞語，復習鞏固所學生字新詞，也為今后的正確運用打好基礎(chǔ)。四是句式訓練，意在結(jié)合具體的詞語形態(tài)、句式的變化對學生進行句式訓練，使他們充分感知，反復習用，逐步實現(xiàn)內(nèi)化與遷移。

　　二、班級情況分析

　　二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

　　三、教學目標：

　　1、學習習慣。

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。

　�。�3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　　2、漢語拼音。

　�。�1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

　�。�2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

　　4、口語交際

　�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

　�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　�。�3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

　�。�2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。

　�。�3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、作文

　�。�1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。

　�。�2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。

　�。�3）學會祝賀、購物、待客等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。

　�。�4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。

　　四、教學措施

　　1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。

　　2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。

　　3、習作緊密聯(lián)系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉。

　　4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。

　　五、思想品德教育結(jié)合點

　　六、教學安排

　　周次，內(nèi)容

　　1，培養(yǎng)良好的學習習慣（三）識字1——3

　　2，識字4練習1

　　3，課文1——3課

　　4，課文第4課，練習2

　　5，課文5——7課

　　6，課文第8課，練習3

　　7，課文9——10課

　　9，練習4，期中復習

　　10，期中考試

　　11，識字5——7

　　12，識字8，練習5

　　13，課文13——15課

　　14，課文16，練習6

　　15，課文17——19課

　　16，課文20，課練習7，

　　17，練習8

　　18，復習考試

小學工作計劃篇8

　　俗話說“平安是�！�，安全工作在當前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。

　　對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學期以來在學校的領(lǐng)導下，在學校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。

　　在根據(jù)我校、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領(lǐng)導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置；二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。

　　一、由于學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：

　　1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

　　2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

　　3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。

　　4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍。

　　5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

　　6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。

　　7、對個別比較調(diào)皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。

　　二、認真組織實施。

　　1、對教室內(nèi)的.電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護罩進行排查，加強維護。

　　2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

　　3、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。