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小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2024-07-06 20:46:09 工作計劃 我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板合集5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板合集5篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以愛國主義教育為主線,以"行為養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ),以"學(xué)科德育"、"全員德育"、"校園文化建設(shè)"、"預(yù)防在校生違法犯罪"為重心,以區(qū)德育辦要求為指針,以學(xué)校三年發(fā)展目標為基礎(chǔ),落實《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,形成德育管理網(wǎng)絡(luò)化,德育目標層次化,德育內(nèi)容系列化,德育活動制度化。

  二、工作目標

  1、德育管理網(wǎng)絡(luò)化:形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

  2、德育目標層次化:根據(jù)學(xué)校的實際情況,對各個學(xué)年的德育目標進行分層,達到教育目的。

  3、德育內(nèi)容系列化:德育教育活動的內(nèi)容以學(xué)校的三年發(fā)展目標為基礎(chǔ),特色活動形成系列。

  4、德育活動制度化:活動制度,要求每周一次主題班會或班級活動,每月一次年級或?qū)W校集中活動,每學(xué)期每年級完成一項德育專題教育,家訪制度,讓學(xué)校德育走入家庭,學(xué)校發(fā)動教師定期進行家訪活動,使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解,同時取得了家長的支持;考評制度,要求平時有檢查,期終有總結(jié),考評按標準通過檢查、評比結(jié)果同教師評優(yōu)選模掛鉤;科研制度,加強德育科學(xué)研究,學(xué)習(xí)新理論、總結(jié)新經(jīng)驗,教師必須人人動手寫德育論文,每學(xué)期不少于一篇。

  5、衛(wèi)生:以控制常見病、傳染病為重點,積極開展健康教育,增強學(xué)生自我防護意識,促進綜合素質(zhì)的.提高。

  6、體育:深入研究課堂教學(xué),發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能,做好兩操、三隊、兩組一歌活動的開展。

  7、安全繼續(xù)完善各項相關(guān)的安全制度,杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

  8、落實《守則》、《規(guī)范》、把養(yǎng)成教育落到實處。

  9、德育工作形成特色,德育活動形成特色。

  10、學(xué)生家訪率達到80%,困難學(xué)生家訪率達到100%。

  三、工作內(nèi)容及措施

 。ㄒ唬、常規(guī)工作

  1、分層設(shè)定德育目標

  一、二年級從行為規(guī)范養(yǎng)成入手,重點進行社會公德、誠信、禮儀教育;三、四年級重點進行道德品質(zhì)教育、責(zé)任教育;五年級重點進行道德規(guī)范、心理健康教育;初一重點進行心理品質(zhì)教育;初二初三重點進行紀律教育、法制教育;初四重點進行理想前途教育。

  2、確定月主題

  1)、三月份主題:行為規(guī)范養(yǎng)成教育

  2)、四、五月份主題:心理、勞動教育

  3)、六、七月份主題:法制、安全、健康教育

  3、落實三會

  1)、晨會:

  每周一升旗校會;周五其它學(xué)科復(fù)習(xí);其它時間安排如下:周二,小學(xué):中小學(xué)生守則或小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)(或唱中小學(xué)生守則歌曲);中學(xué):中小學(xué)生守則或中學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)(或唱中小學(xué)生守則歌曲);周三,小學(xué):一二年級由教師引導(dǎo)學(xué)生或教師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事(各年級按照自己班級的主題選擇故事),三、四、五年級由學(xué)生自主完成;中學(xué):發(fā)生在身邊的故事或歷史故事(各年級按照自己班級的主題選擇故事);周四,小學(xué):讀實事新聞(根據(jù)自己班級主題而定);中學(xué):讀報紙或新聞(根據(jù)自己班級主題而定);

  2)、班會:

  各個年級根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃分層的要求,選擇合適的班會課主題。學(xué)校按時進行檢查。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期建設(shè)小學(xué)的藝體工作還是以教師進修學(xué)校的工作計劃為指針,以研究引領(lǐng)、推進教師專業(yè)成長,促進教育質(zhì)量的提高,推進教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展,以以落實體育2+1項目為主導(dǎo),扎實抓好課堂常規(guī)教學(xué)和大課間、體育質(zhì)量檢測等工作,積極配合上級業(yè)務(wù)部門完成工作工作,把我校的藝體工作提高一個檔次。

  二、工作目標

  1、制定學(xué)校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉(xiāng)指導(dǎo)調(diào)研以及相關(guān)的.座談活動。

  2、強化教育科研意識,建設(shè)一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學(xué)科教學(xué)需求的專業(yè)教師。

  3、加大體育課堂教學(xué),教會學(xué)生做廣播體操,大課間要進行內(nèi)容更新。加強體育2+1活動,有機會有組織的進行大課間活動,為體育質(zhì)量檢測打好基礎(chǔ)。

  4、加強藝體學(xué)科教師的專業(yè)知識、技能、技巧培訓(xùn)及考評力度。

  5、不斷地深化素質(zhì)教育,結(jié)合校本課程開發(fā),探索、研究。進一步加強器樂進課堂,合唱教學(xué)研究,加強藝體教學(xué)中弘揚民族文化,傳承民族藝術(shù)的重要性,提高中小學(xué)生唱紅歌、以及書法教學(xué)。

  6、做好迎接哈市中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估的工作。

  7、加強學(xué)校的校園樓廊文化建設(shè),讓學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學(xué)習(xí)和成長。

  8、評選優(yōu)秀體育美術(shù)教師參加哈市舉辦的骨干教師,提高藝體教師的整體素質(zhì)。

  9、繼續(xù)加強合唱教學(xué),組建學(xué)校的合唱隊,唱響民族歌曲,傳承傳統(tǒng)文化,讓社會主義核心價值觀在課堂中體現(xiàn)。

  10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

  轉(zhuǎn)眼在四小工作一個學(xué)期了,反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲,些許不足,尤其在工作系統(tǒng)化,序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺,本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。

  一、繼續(xù)加強教師團隊職業(yè)道德建設(shè),明確師德考核標準,引導(dǎo)全體教師顧全大局,團結(jié)互助,勤于鉆研,樂于奉獻,愛崗敬業(yè),做孩子健康成長引路人。

  二、引領(lǐng)全校師生提高對良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認識,采取具體可行措施,加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度,爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習(xí)慣上有所見效。

  1、開學(xué)第一個月為習(xí)慣養(yǎng)成強化月,借此契機開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動,按周次分別側(cè)重儀表美,語言美,行為美三方面教育,明確要求。根據(jù)每次班會主題進程,依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。

  2、各班組織建立文明監(jiān)督小組,8人一組,采取小組長負責(zé)制,每個組員承擔(dān)一項監(jiān)督職責(zé),如儀容儀表督查長,課前準備督查長,文明用語督查長,入室即靜監(jiān)督長,右行禮讓督查長,桌椅衛(wèi)生督查長,讀寫姿勢督查長,作業(yè)完成監(jiān)督長,相互監(jiān)督,相互制約。做到日日量化,評價、評選有依,相應(yīng)項習(xí)慣標兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動,各方面習(xí)慣有所加強。

  3、調(diào)整并完善大隊委,值周班工作職責(zé),推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。

  4、繼續(xù)大力推進班級管理細化分工,自主管理,各司其責(zé)。

  5、培養(yǎng)健體習(xí)慣,大課間操進一步規(guī)范,籃球隊,乒乓球隊加強訓(xùn)練。

  三、推進德育、藝體工作整體化,序列化進程,強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化,主題班會課程化,節(jié)慶活動課程化,品牌教育課程化。

  1、升旗活動課程化

  根據(jù)學(xué)校實際,升旗活動與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機結(jié)合,內(nèi)容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。

  2、主題班會課程化

  依托思品讀本,根據(jù)學(xué)生年級特點,制定低、中、高年級組主題班會內(nèi)容,班主任上交主題班會設(shè)計及班會反饋,做到有的'放失,有效組織,實現(xiàn)班會課程化。

  3、節(jié)慶活動課程化

  學(xué)期計劃中,把節(jié)慶教育活動當(dāng)課研究,實施,除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝福”,清明節(jié)“哀思一片祭英烈”,端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外,同時將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺,納入平時工作。

  4、品牌教育課程化

  依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動,開展好體、藝、閱讀教育,有計劃實施課程內(nèi)容,逐步完善品牌教育課程化。

  四、關(guān)注心理健康教育,積極開展健康心理專題講座,引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。

  1、將教師學(xué)生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作,通過宣傳增強廣大師生對此工作認識。

  2、利用校會學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福,如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等,通過教師愛心傳遞,使學(xué)生獲取幸福的能力,從而實現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,堅持以實施素質(zhì)教育為核心,以新課程改革為契機,以整體推進課堂改革為重點,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和

  新的課程標準,積極實踐課程改革理念,壯大強勢學(xué)科和骨干群體。加大課堂教學(xué)改革的力度,促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的

  全面提高。

  二、工作重點及措施

  (一)明確要求,嚴格執(zhí)行制度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認真”工作要求,對照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

  1.繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求,統(tǒng)一電子備課模式,教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式,通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查,組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗,關(guān)注和引導(dǎo)教師對電子教案的修改和做好后記,達到四級備課的要求,使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。

  2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標準”的新理念,認真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。

  3.教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

  4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的`輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,必須在畢業(yè)考試中取得好成績。

  5、嚴格教學(xué)制度與要求,以“兩不”、“四精”、“一放”為目標,引導(dǎo)教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作,抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度,本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本,與教師及時交換意見,改進不足,作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。

  6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度,對照學(xué)!墩n堂教學(xué)常規(guī)要求》加強課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo),巡課、巡崗情況納入學(xué)期考核。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評,及時和上課老師交換意見,加強青年教師的指導(dǎo),加強課堂教學(xué)監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的整體提高。

  7、建立質(zhì)量檢測體系,促進教學(xué)質(zhì)量提高;認真組織好期中、期末的命題,嚴格考試流程,真實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況;協(xié)同教科室對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有目的的調(diào)研,及時了解教學(xué)情況,及時交流,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質(zhì)量跟蹤,與六年級教師緊密聯(lián)系,共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,力求有所突破。

  8、積極開展各項教師和學(xué)生的競賽活動,促進教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高;本學(xué)期將組織開展教師的基本功競賽和學(xué)生的一系列競賽活動,以豐富多彩的競賽活動,教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ǘ┟鞔_規(guī)范,細化常規(guī),提高教育實效

  加強隊伍建設(shè),提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,全心關(guān)愛學(xué)生。積極開展師徒結(jié)對活動,本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊的基礎(chǔ)上,開展班主任工作師徒結(jié)隊活動,通過優(yōu)秀班主任的幫教,促使年輕班主任快速成長。

  (三)抓好學(xué)生德育教育活動,健全學(xué)生人格

  1、深入開展科技特色班活動,豐富學(xué)生課間生活,提高科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期將進一步完善特色辦建設(shè),充分發(fā)揮教師特長,以點帶面促進所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗智慧,編撰完成科技活動校本教材。

  2、緊扣“五好”常規(guī)要求,對學(xué)生加強文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到每月教育有重點,周周督促有檢查有反饋,堅持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。

  3、加強班干培訓(xùn)教育,充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,健全班委,做好班干培訓(xùn)工作,發(fā)揮班干作用,將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家,建立學(xué)生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò),形成向上的班風(fēng)。

  4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū),組織學(xué)生參加社區(qū)活動,樹立學(xué)生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想,促進學(xué)生能力的增強與素養(yǎng)的提高。

  (四)繼續(xù)落實學(xué)籍管理,健全檔案以及考評工作

  1、做好學(xué)籍管理工作,對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴格按制度進行;根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進行調(diào)整。

  2、鑒于學(xué)校信息技術(shù)的領(lǐng)先地位和教師良好的信息素養(yǎng),本學(xué)期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫;各經(jīng)驗論文形成電子文稿,學(xué)

  期結(jié)束形成電子檔案。

  3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。

  三、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時數(shù):

  語文:1—2年級144課時(含寫字)。1—2年級寫話至少6篇

  3—4年級126課時大作8篇16課時(評講課8課時);小作8篇,不備課。

  5—6年級108課時大作8篇16課時(評講課8課時);小作9篇,不備課。

  3—6年級大作篇數(shù)按課本中的習(xí)作規(guī)定小作不少于7篇

  數(shù)學(xué):6年級90課時;3—4年級72課時;5—6年級90課時

  英語:1—2年級36課時3—6年級54課時

  技能科:按18周備課

  四、工作安排:

  二月份

  1、擬定教導(dǎo)處工作計劃。做好轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出生安排工作,核定各班人數(shù),整理好學(xué)籍卡。

  2、做好課務(wù)工作安排,制定“三表”,安排護導(dǎo)值勤表。溫習(xí)各項常規(guī)制度。

  3、護導(dǎo)值日老師會議。

  4、研究、制定、實施特色班活動方案。

  5、科技輔導(dǎo)員會議。

  6、總結(jié)各年級寒假社區(qū)陽光學(xué)堂活動。

  7、組織制定各類教育、教學(xué)計劃。

  8、興趣小組開班。

  9、進行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。

  10、“三報”小記者輔導(dǎo)員會議。

  三月份

  1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。

  2、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗介紹。

  3、檢查電子備課筆記。

  4、班主任手冊檢查。。

  四月份:

  1、教師基本功“三字”比賽。

  2、組織學(xué)生作業(yè)展評。

  3、準備數(shù)值展示周科技作品。

  4、組織期中考試,做好期中試卷分析。

  5、組織春季綜合實踐活動。

  6、中、高年級英語單詞默寫競賽

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

  2、組織學(xué)生作業(yè)展評。

  3、學(xué)生硬筆書法比賽。

  4、科技作品展示。

  5、抽簽調(diào)研及分析。

  六月份:

  1、組織畢業(yè)考試。

  2、組織期末考試,做好期終試卷分析。

  3、抽閱素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫情況。

  4、做好教師考核工作,上報有關(guān)材料。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)堅持以課程改革為契機,以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手,聚焦課堂,圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研,通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動等一系列途徑,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,關(guān)注教學(xué)效益,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,加大教科研力度,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)組織理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

  學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。實施課程改革,重要的是對新課程理念的.認識和實踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力,本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》,圍繞校本教研的專題,把學(xué)習(xí)的重點放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記,在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果,積極撰寫教科研論文。

  (二)“聚焦課堂,課例研究”,追求教學(xué)有效性

  1、本學(xué)期,我們以“師表杯”評比活動為抓手,參加上課、聽課、評課專項活動。落實課堂主渠道,追求教學(xué)有效性。

  2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上,從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮,結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級段教學(xué)進度安排,本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計劃組織了一、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動,使教師在“教學(xué)實踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (三)以課改促科研,實現(xiàn)專業(yè)水平的提升

  教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中,教育科研起著保駕護航的作用!坝谜n題研究解決課程改革中的問題,讓課程改革促進課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。

 。、積極配合學(xué)校課題組研究,整理收集各項成果、資料,教師及時更新博客,撰寫論文,提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

 。病l(fā)揮年級組同伴互助作用,開展電子備課、課前研討、課后反思等活動,提高教師的信息技術(shù)水平。

 。、加強特色教育,開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。

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