學(xué)生給老師的感謝信集錦15篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，感謝信的使用者越來(lái)越多，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達(dá)謝意。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)生給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生給老師的感謝信1
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的`勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒有你，或許我就會(huì)；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
學(xué)生給老師的感謝信2
敬愛的老師：您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的`棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
學(xué)生給老師的感謝信3
若你是學(xué)生：
一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情就十分激動(dòng)。老師像園丁一樣，在辛勤地培育著祖國(guó)的未來(lái)。老師像蜜蜂一樣，整天不停地工作。老師像一根拐杖，從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像我的的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰我們;對(duì)于老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們實(shí)在是難以回報(bào)。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“感謝老師�！�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。
沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
我感謝我的.啟蒙老師，柳曉紅老師，她教會(huì)了我怎樣與小朋友和睦相處，怎樣關(guān)心和幫助他人，怎樣寬以待人，嚴(yán)以律己。每次聯(lián)歡會(huì)她都給我表演節(jié)目的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)主持人，真讓人終生難忘，我由衷地感謝她。
柳曉紅老師又是二年組的組長(zhǎng)，是她每次組織年組的活動(dòng)都讓我參加，并讓我領(lǐng)誦，使我得到了鍛煉，體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
我要感謝我的音樂(lè)教師，曹增宇老師，是她讓我愛上了文藝，愛上了表演;是她一直讓我擔(dān)任文藝委員，放手讓我編排舞蹈，讓我編導(dǎo)音樂(lè)課本劇，使我成為大家心目當(dāng)中的音樂(lè)小天才。
我感謝我所有的二年組的老師，及教過(guò)我的所有科任老師，柳曉紅老師愛生如子，有一天晚上7點(diǎn)，把一名父母臨時(shí)外出忘記接的學(xué)生宋瑞文同學(xué)親自送到學(xué)生的奶奶家，劉月老師用自己的錢給特困生買學(xué)習(xí)用品，董微和董陽(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)放棄喂奶時(shí)間全身心地投入到新的教育教學(xué)工作中。支雪梅老師用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂實(shí)踐。劉秀麗老師愛崗敬業(yè)，經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課等等，在他們的身上我看到了文藝一校教師的可敬可親，是她們教會(huì)我做人，教我為人要善良，對(duì)人要寬厚，告訴我無(wú)論遇到多大的困難都不要灰心，要自信，勇敢地面對(duì)生活。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥感謝樹木，唱出了動(dòng)聽的歌謠;我要感謝老師，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫信人：
時(shí)間：
學(xué)生給老師的感謝信4
敬愛的老師：您好！
請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄�！我的班主任曹老師！
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂�。是您不怕中考�(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。
曹老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。”當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的.慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。
老師，請(qǐng)您相信我，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。
學(xué)生給老師的感謝信5
親愛的金老師：
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您!
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的`金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
是你們教會(huì)了我1+1=2，是你們教會(huì)了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會(huì)了我happy等于快樂(lè)，在畢業(yè)的今天，我獻(xiàn)上一句：“謝謝”
您的學(xué)生XXX
２０xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信6
親愛的同學(xué)們：
也許你在上高中，也許你在上初中，也許你已經(jīng)走上了社會(huì)，再或者你正在我所教的班級(jí)學(xué)習(xí)，但無(wú)論你在哪里，無(wú)論你是那一屆，不管你記不記得我，或者是我記不記得你，也不管你是喜歡我，討厭我，甚至恨我，我都要對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。
記得我第一次登上講臺(tái)，記得我第一次以老師的身份面對(duì)你們時(shí)，我的第一屆學(xué)生，你們是我最難忘，也最想感謝的。我想老師應(yīng)當(dāng)是和善的，是你們用行動(dòng)告訴我，老師也應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)厲的；我想班級(jí)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是自由自主的，是你們用亂成一團(tuán)告訴我，班級(jí)的紀(jì)律也是很重要的'；當(dāng)我抖著腿批評(píng)你時(shí)，是你頂嘴的一句"抖什么抖，覺得自己是老師就了不起��！"讓我警醒，是我把自己擺在講臺(tái)上了。當(dāng)我打開你的日記時(shí)，我自責(zé)怎么可以忽略你呢！當(dāng)我聽到你的傾訴時(shí)，我才知道不是年齡小就沒有心事，我才知道你們的感情是那么深摯。是你們讓我知道怎樣才能做好一名教師，讓我知道老師不應(yīng)當(dāng)只站在講臺(tái)上，讓我知道教學(xué)不只是講課……
我所有的同學(xué)們你們所教我的還有很多很多，使我可以不斷的完善自己，完善自己的教學(xué)方法，讓我對(duì)教學(xué)越來(lái)越嫻熟，使我從理論到實(shí)踐邁出一步步，使我把教學(xué)理想和現(xiàn)實(shí)更好的融合起來(lái)。我知道我還不是一個(gè)優(yōu)秀的教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)、改正的地方，也是你們，我的學(xué)生們，是你們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足。第一屆學(xué)生讓我改正了主要的缺點(diǎn)，但卻是后來(lái)的你們讓我在細(xì)節(jié)上不斷調(diào)整自己。
同學(xué)們，你們不僅是我的學(xué)生，也是我的老師。
有些同學(xué)是我要尤其感謝的：我的課代表們，我的學(xué)習(xí)委員們，我的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)們以及所有的班干部們，日記中夸贊我和罵我的同學(xué)們，向我傾訴心聲（無(wú)論是訴說(shuō)還是日記中寫下的）讓我明白自己價(jià)值的同學(xué)們，批評(píng)你是頂嘴的同學(xué)，教育你時(shí)知錯(cuò)就改的同學(xué)。我感謝你們。
親愛的同學(xué)們，我在教育著你們，你們也在教導(dǎo)著我，所以請(qǐng)讓我在一次說(shuō)聲謝謝！
您的學(xué)生xxx
xx年x月x日
學(xué)生給老師的感謝信7
親愛的老師：忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在；您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣；您是莘莘學(xué)子心目中的'楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾�。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛�。值此教師�?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！
北京大學(xué)學(xué)生會(huì)
學(xué)生給老師的感謝信8
尊敬的黃老師：
您好！
這三年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開始了一天新的工作。
從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是因?yàn)樯∩喜涣苏n，由于這個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般。加上自己也有些懶散，對(duì)學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，您看出我的缺點(diǎn)，多次耐心的給我指出，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的`字，在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
我的作文也是很差的，常常寫幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高興��！黃老師，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的教導(dǎo)。黃老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。
最后祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信9
敬愛的金老師：
您好!
六年的小學(xué)生活，我長(zhǎng)大了，也學(xué)到了知識(shí)。如今即將離開學(xué)校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，心中的不舍之情油然而生，我好想再來(lái)學(xué)習(xí)，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻，往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎?您從二年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)，做我們的班主任，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。在四年級(jí)的一天，我們剛考完數(shù)學(xué)第三、四單元測(cè)試，考完后大家的神色都很緊張，也不像以往考完試后的唧唧喳喳，坐在位子上靜靜的等著您來(lái)。您已走進(jìn)教室，便關(guān)切的'問(wèn)：考的感覺怎么樣?我們都低下了頭，王x說(shuō)出了我們心里的心里話：卷子好難!您輕輕地嘆了口氣，抱著作業(yè)本出去了。第二節(jié)體育課，景老師告訴我們，金老師的女兒生病了，她一夜都沒有合眼，原本要在家里照顧自己的女兒，但為了讓她操心的我們，舍棄了在家看女兒的時(shí)間，只為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，大家張了張嘴，心里有說(shuō)不盡的感激。過(guò)了一會(huì)兒，您又進(jìn)了教室，開始上起了數(shù)學(xué)課，并且講起了考卷，大家望著考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)大紅叉叉，不僅慚愧的低下了頭，您并沒有責(zé)怪我們，而是一提提地給我們講起來(lái)：這道題是聽著您如春風(fēng)般溫暖的話，望著您帶著血絲的雙眼，同學(xué)們心里像飲了一杯熱茶，溫暖，香甜。
敬愛的老師，心中有千分的不舍，萬(wàn)分的不舍!5年來(lái)，我們讓您開心!我們讓您難忘!我們讓您傷心!我們讓您喜悅!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
最后，祝您桃李滿天下，身體健康，永遠(yuǎn)年輕!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信10
親愛的金老師：
您好！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的'，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
您的學(xué)生
２０xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信11
尊敬的老師們：
教師節(jié)快樂(lè)！
我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級(jí)女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄�，我很快�?lè)，因?yàn)橛心鷤儙臀曳棚w一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動(dòng)，又感覺不到痛癢，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。
經(jīng)常吃流食，借助于開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。
雖說(shuō)我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué)，我就十分感激。
我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。
剛開學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(zhǎng)打電話，他爸爸就把他接回家了。
我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來(lái)上學(xué)，我看到校長(zhǎng)老師，我就先說(shuō)“早上好”，他們先看到我，他們就先說(shuō)“早上好”，每天早上有人對(duì)你說(shuō)“早上好”，你的心情就會(huì)特別好，冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了，更應(yīng)該向他們說(shuō)“早上好”。
有些學(xué)生調(diào)皮不聽話，老師批評(píng)了也聽不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說(shuō)了難聽的話，您們也裝著沒聽見，其實(shí)您們心里也是很委屈的。
去年我上一年級(jí)，在一樓，今年上二年級(jí)，接理說(shuō)該到二樓上課。校長(zhǎng)說(shuō)，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說(shuō)這是義務(wù)，應(yīng)該這樣安排，我媽逢人就說(shuō)四小是個(gè)好學(xué)校，校長(zhǎng)老師更好！
在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律、規(guī)矩和禮貌，家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來(lái)越多，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了，慢慢地我就能自己寫自己想說(shuō)的話了。
今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn)，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi)，所以我省錢自己做紅花，老師們常說(shuō)，節(jié)儉也是一種美德。
老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。謝謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。
上課了，同學(xué)們都起立大聲說(shuō)“老師好”，我站不起來(lái)，我也會(huì)大聲說(shuō)“老師好”的，我更會(huì)在心里多說(shuō)幾遍“老師好”，我感覺老師給我媽媽的好差不多。
老師提問(wèn)背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí)。
老師終于提到我了，我是第三個(gè)背誦的。“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說(shuō)，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直說(shuō)我能行，我感覺我也真的能行！
當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候，我非常開心，我知道這是老師在鼓勵(lì)我，同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次肯定比這次還要好！
老師用大屏幕講課，長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說(shuō)“笨鳥先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，肯定能天天向上。
老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個(gè)點(diǎn)呢，就是因?yàn)檫@個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁”字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那么長(zhǎng)，方便“丁”字行動(dòng)，多懂禮貌的一個(gè)字呀！
書本里有趣的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說(shuō)等上了三年級(jí)我學(xué)完_00個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級(jí)。
點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈”字我寫幾遍就會(huì)了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒有手寫的習(xí)慣，他看我寫，他也跟著寫。他還沒有跟我說(shuō)話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對(duì)我好。
老師給我說(shuō)，一定要坐好寫字，千萬(wàn)別近視了。我一定聽老師的話，我不會(huì)讓我自己近視，我要自己保護(hù)好自己。
坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說(shuō)笑話。
老師說(shuō)我寫的字很好，就是有點(diǎn)小問(wèn)題，她認(rèn)真地寫下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。
我最喜歡的動(dòng)畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說(shuō)我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。
從前我也站過(guò)，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺(tái)上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說(shuō)累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀�，真的很辛苦�?/p>
快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫幾遍字就不急了，老師說(shuō)過(guò)，越急越覺得時(shí)間過(guò)得慢，我總是感覺著才上課不久又下課了。
每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里常常已經(jīng)沒有幾個(gè)孩子了。
有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛的老師。同學(xué)們覺得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié)，一個(gè)是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。
上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說(shuō)“老師，教師節(jié)快樂(lè)”，我們舉起花朵連說(shuō)了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長(zhǎng)也會(huì)聽到的'，老師聽得眼睛都濕潤(rùn)了。
好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說(shuō)，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺我的夢(mèng)想才剛剛開始。因?yàn)�，“亮哥”悄悄地�?duì)我說(shuō)，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3D打印機(jī)制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過(guò)不久，大約我長(zhǎng)大時(shí)候，說(shuō)不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了，我就有可能重新站起來(lái)了！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學(xué)生想著她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。
老師以前說(shuō)過(guò)，玫瑰表達(dá)最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名老師。
這是沒有買花的同學(xué)自己畫的一幅畫，老師特意表?yè)P(yáng)了TA，老師說(shuō)，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。
這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。
我不能站起來(lái)，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。
老師來(lái)到我身邊，收到我的花后鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，我看著老師，心里也有說(shuō)不出的感動(dòng)。
“亮哥”還悄悄地給我說(shuō)，有空時(shí)看看動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西�？催@部動(dòng)畫片多了，小孩們長(zhǎng)大后也會(huì)從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。
老師說(shuō)，這是新發(fā)的書，同步練習(xí)，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。
我們組的組長(zhǎng)也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來(lái)了，我真想提前先要一本看看。
我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計(jì)在于晨，老師說(shuō)我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我！
下課鈴響了，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情，給他說(shuō)一些學(xué)習(xí)上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來(lái)，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。
我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記她的。
把書和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。
因?yàn)榻淌液笈弄M窄，只能倒著走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開始打掃衛(wèi)生，老師為我安排得非常細(xì)心。
下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰到接他們的家長(zhǎng)。其實(shí)他們?cè)诟h(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說(shuō)了，看到排成隊(duì)的小朋友，路人和車輛一般會(huì)禮讓的。
我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂(lè)，我想祝愿我見到的每個(gè)老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……
上蔡四小，就像“亮哥”說(shuō)的那樣，您是我的母校，明天我還會(huì)再來(lái)！
媽媽說(shuō)，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)，我愛您們！
鞠躬——
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生給老師的感謝信12
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
師恩難忘。請(qǐng)老師們放心，我們新一代的師大學(xué)子將繼續(xù)秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng)造更加美好的師大而不懈努力!
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你?
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第32九個(gè)教師節(jié)。在這寫滿祝福的時(shí)刻，我們代表全校同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
于無(wú)聲地歲月中，我們?cè)?jīng)默默地付出過(guò)，也曾經(jīng)在別人愛的懷抱中幸福過(guò)，時(shí)常想起，心中總有種莫名的'沖動(dòng);每當(dāng)閉上眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出這樣的一幅畫面：“雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……”是呀，聾啞小女孩用她最真誠(chéng)的、最艱難的手語(yǔ)表達(dá)著她對(duì)那位撫養(yǎng)她成長(zhǎng)的“母親”!
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
我還記得，在六年前，爸爸媽媽用大手牽著我的手，向美麗的師范附小走去。高聳在國(guó)旗臺(tái)上的旗桿，是那樣的高大，面對(duì)微笑的老師，是那樣和藹可親，教學(xué)樓后的小花園，是那樣的美麗神秘……
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
學(xué)生給老師的感謝信13
親愛的王老師：
您好！
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來(lái)的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說(shuō)：“歡迎新同學(xué)！”感謝您讓我很快地融入這個(gè)大家庭。
在您的教育下，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，不懂的問(wèn)題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說(shuō)：“繼續(xù)努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵(lì)我：“別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。
祝您：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
�。玻皒x年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信14
尊敬的張老師：
您好！
不知不覺，我們已經(jīng)xx了，人也懂事了很多，但您是xx才來(lái)帶我們的，或許我們對(duì)您的教學(xué)方式還有些生疏，有很多難點(diǎn)都懵懵的。在文科，以前我們對(duì)數(shù)學(xué)的感覺模糊不清，像伸手可及又摸不到，但您給我們的感覺不同，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)方面感到了溫馨，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的相處，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一個(gè)新的定義，更讓我們對(duì)數(shù)學(xué)充滿了熱情，就像一個(gè)在黑暗中摸索了不知多久的人看到了久違的曙光。在您的課堂上，我們感到了數(shù)字的有趣，我們?cè)谀恼n堂上感覺不到任何壓力，有的只是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴望，在有難題時(shí)，您總是不辭辛苦的.為我們解答，不管是一遍、兩遍、還是十遍……
終于，在今天將迎來(lái)教師節(jié)，屬于張老師您的節(jié)日。雖然節(jié)日不放假，但我們還是希望您能多多休息，保護(hù)身體，每天都能開開心心的來(lái)給我們上課。同時(shí)我們也會(huì)努力配合您，配合您的教學(xué)，在課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽講，努力提高我們的成績(jī)，讓數(shù)學(xué)不在成為我們學(xué)習(xí)中的困難，讓數(shù)學(xué)變得更加有趣，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成為我們的喜好，謝謝您辛勞的為我們講課，講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，謝謝您！
祝：張老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的感謝信15
敬愛的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話想說(shuō)。在這一學(xué)期里，從幼時(shí)剛進(jìn)校門的無(wú)知到現(xiàn)在，是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們？是老師；是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理？是老師；是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識(shí)海洋里的傳授者，是學(xué)習(xí)生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國(guó)的'花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí)。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對(duì)呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻(xiàn)給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
__年__月__日
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