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中學(xué)三一五的實(shí)施方案
具體方案：
1、每學(xué)年開學(xué)由各年級班主任組織申報“三一五”工程試點(diǎn)班級，學(xué)校教科室確認(rèn)（每學(xué)年重新確認(rèn)一次），掛牌命名。未申報的班級的教師可以個人申報。中途學(xué)�？梢哉{(diào)整。
2、學(xué)校教科室組織進(jìn)行檢查，檢查以四周為單位，從以下方面進(jìn)行：
a、學(xué)習(xí)成績推進(jìn)情況；
b、教師備課；
c、課堂教學(xué)；
d、教育研究
3、檢查對象：實(shí)驗(yàn)班級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物等中考文化考試學(xué)科教師。
4、檢查方法：學(xué)習(xí)成績根據(jù)與原始比較考核，一學(xué)期兩次；教師備課每四周檢查一次；課堂教學(xué)跟蹤，每四周為一個周期，隨堂檢查；教育教學(xué)研究每學(xué)期必須向本學(xué)科開實(shí)施“三一五”工程公開課一次，上交教學(xué)案例、教學(xué)論文或“三一五”教學(xué)隨筆、教學(xué)構(gòu)想、教學(xué)細(xì)節(jié)等均可（舉行校級及以上教學(xué)講座可以等同）。
5、嘉獎情況：a、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級或以上有有關(guān)個人課題立項(xiàng)，
研究有成果；b、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級或以上有重大影響（如公開課評比a級，個人講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等）；c、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級或以上有論文或案例獲獎、發(fā)表；d、實(shí)施“三一五”工程取得重大成績（如班級成績在區(qū)統(tǒng)一會考中特別突出或在學(xué)校排名提升明顯）。
6、檢查情況每月校園網(wǎng)公布，每學(xué)期總結(jié)考核一次，獎優(yōu)促劣。（考核方案另付）
7、實(shí)施“三一五”工程的情況納入對年級組、教研組和備課組的考核。
預(yù)期目標(biāo)：
1、實(shí)驗(yàn)班級成績穩(wěn)步提升，進(jìn)入年級前列。
2、實(shí)驗(yàn)班級影響擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)的第二個學(xué)期班級數(shù)增加1/3。
3、帶動學(xué)校教科研研究工作，力爭推薦本工程論文或案例3—5篇。
4、匯編總結(jié)一套“三一五”工程基本操作推廣方案。
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