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幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。活動(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1．能從20厘米～30厘米高處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
2．發(fā)展跑、跳等基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)性，鍛煉反應(yīng)能力。
3．具有積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒會(huì)玩音樂(lè)游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。
2．自制各種魚(yú)類圖片，在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘，擺放20厘米～30厘米高的平衡凳四條做池塘邊。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
玩音樂(lè)游戲“網(wǎng)小魚(yú)”，幼兒扮小魚(yú)，教師扮魚(yú)媽媽，請(qǐng)一個(gè)幼兒扮漁翁。
1．第一段：小魚(yú)唱“河里小魚(yú)游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像快樂(lè)的小朋友”。
2．第二段：聽(tīng)音樂(lè)，小魚(yú)找好朋友一起游。
3．第三段：聽(tīng)音樂(lè)，小魚(yú)和媽媽一起找食物吃。
4．第四段：聽(tīng)音樂(lè)，漁翁來(lái)了，小魚(yú)逃走。
5．?dāng)?shù)數(shù)一共捕了幾條魚(yú)。
二、大家一起練本領(lǐng)
1．幼兒自由練習(xí)跳，教師指導(dǎo)。
2．總結(jié)分享，引出雙腳立定從池塘邊跳下。
3．個(gè)別幼兒演示。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：跳的`時(shí)候要并攏腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。
4．集體練習(xí)雙腳立定跳下池塘邊，教師指導(dǎo)。
三、游戲“捕魚(yú)比賽”
1．講解游戲規(guī)則及玩法：幼兒分別站在20厘米～30厘米高的池塘邊，聽(tīng)到“捕魚(yú)噦”的口令，便從池塘邊跳人池塘內(nèi)捕魚(yú)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)捕的魚(yú)最多誰(shuí)就是捕魚(yú)冠軍。
2．幼兒游戲。游戲過(guò)程中提醒幼兒注意安全，不要相互推搡。
3．評(píng)出捕魚(yú)冠軍。
4．請(qǐng)個(gè)別幼兒喊口令，其余幼兒再次游戲。
四、整理放松活動(dòng)
師：今天我們捕到了這么多魚(yú)，大家都累了，咱們跳到河里洗個(gè)澡吧！
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒追逐、躲閃的靈敏性，提升身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，感受體育游戲的快樂(lè)。
遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的秩序感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：平整的室外操場(chǎng)，用彩色膠帶劃分出 “魚(yú)塘”（邊長(zhǎng) 10 米左右的正方形區(qū)域）。
道具：不同顏色的小魚(yú)貼紙（每人 1 張，貼在幼兒胸前），2-3 個(gè)紅色綢帶（系在 “漁夫” 手腕上，區(qū)分角色）。
音樂(lè)：歡快的兒童歌曲《小魚(yú)游》。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做 “小魚(yú)模仿操”，雙手比成魚(yú)鰭，跟著音樂(lè)做游水、擺尾、跳躍動(dòng)作，活動(dòng)頭部、腰部、四肢，充分熱身。
游戲講解（3 分鐘）：教師扮演 “魚(yú)媽媽”，講解規(guī)則：選 2-3 名幼兒當(dāng) “漁夫”，其余幼兒當(dāng) “小魚(yú)”；“小魚(yú)” 在 “魚(yú)塘” 里自由游，“漁夫” 手拉手圍成圈 “捕魚(yú)”，被圈住的' “小魚(yú)” 站到場(chǎng)地邊休息；最后剩下的 “小魚(yú)” 為 “捕魚(yú)小能手”，輪換角色繼續(xù)游戲。
游戲開(kāi)展（15 分鐘）：播放音樂(lè)，游戲正式開(kāi)始。教師關(guān)注幼兒安全，提醒 “漁夫” 不要拉扯 “小魚(yú)”，“小魚(yú)” 不跑出 “魚(yú)塘”。每輪游戲結(jié)束后，表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則、反應(yīng)靈敏的幼兒。
放松環(huán)節(jié)（5 分鐘）：播放輕柔音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做 “小魚(yú)休息” 放松操，緩慢拉伸身體，調(diào)整呼吸。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)提供彩紙、畫(huà)筆，讓幼兒畫(huà)出自己心中的 “捕魚(yú)場(chǎng)景”。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)情境體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
增強(qiáng)幼兒的觀察力和應(yīng)變能力，提高奔跑速度。
培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)，感受合作的.樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：將操場(chǎng)布置成 “海底世界”，用藍(lán)色布料鋪在地面當(dāng) “海水”，放置塑料水草、珊瑚模型當(dāng)障礙物。
道具：制作 “神奇漁網(wǎng)”（用呼啦圈纏上彩色絲帶），“小魚(yú)” 頭飾（每人 1 個(gè)），“海洋寶藏” 卡片（藏在場(chǎng)地角落）。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入（5 分鐘）：教師說(shuō)：“小魚(yú)們，海底世界有寶藏，但有漁夫要捕魚(yú)，我們要躲開(kāi)漁夫，找到寶藏！” 帶領(lǐng)幼兒戴頭飾，熟悉場(chǎng)地障礙物。
規(guī)則講解（4 分鐘）：選 3 名幼兒當(dāng) “漁夫”，手持 “神奇漁網(wǎng)”（呼啦圈）捕魚(yú)；“小魚(yú)” 在 “海底” 游，既要躲開(kāi) “漁網(wǎng)”，也要尋找 “海洋寶藏”；被 “漁網(wǎng)” 套住的 “小魚(yú)”，若能說(shuō)出自己找到的寶藏卡片內(nèi)容，可重新回到游戲，否則暫停一輪。
游戲進(jìn)行（15 分鐘）：教師扮演 “海洋向?qū)А保嵝延變鹤⒁舛惚苷系K物，觀察 “漁夫” 動(dòng)向。每輪結(jié)束后，分享找到的 “寶藏”，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)。
放松總結(jié)（4 分鐘）：幼兒圍坐成圈，教師引導(dǎo)幼兒分享游戲感受，一起唱《海底小縱隊(duì)》歌曲，放松身體。
四、活動(dòng)反思
關(guān)注幼兒在情境中的代入感，及時(shí)調(diào)整障礙物位置，確保幼兒活動(dòng)安全。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的`團(tuán)隊(duì)接力意識(shí)和協(xié)作能力，提升動(dòng)作的連貫性。
鍛煉幼兒的手臂力量和奔跑能力，增強(qiáng)身體耐力。
讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，體驗(yàn)成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：劃分 2 條賽道，每條賽道起點(diǎn)和終點(diǎn)各畫(huà)一個(gè)圓圈（“捕魚(yú)站”），賽道中間擺放 3 個(gè)塑料桶當(dāng) “魚(yú)桶”。
道具：每個(gè)賽道準(zhǔn)備 4 個(gè) “小魚(yú)玩偶”，2 個(gè) “漁網(wǎng)”（用鐵絲和紗布制作，輕便易握），接力棒（彩色木棒）。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身運(yùn)動(dòng)（5 分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做 “接力操”，模擬接棒、奔跑、投擲動(dòng)作，活動(dòng)關(guān)節(jié)，喚醒身體機(jī)能。
分組與規(guī)則（5 分鐘）：將幼兒分成 2 組，每組 5-6 人；每組第一名幼兒手持 “漁網(wǎng)” 和接力棒，從起點(diǎn)出發(fā)，跑到賽道中間拿起 1 個(gè) “小魚(yú)玩偶” 放進(jìn) “魚(yú)桶”，再跑回終點(diǎn)將 “漁網(wǎng)” 和接力棒傳給下一名幼兒；最后一名幼兒完成任務(wù)后，小組全體歡呼，先完成的小組獲勝。
接力比賽（15 分鐘）：教師發(fā)令，比賽開(kāi)始。提醒幼兒接力時(shí)注意安全，避免碰撞；鼓勵(lì)組員為隊(duì)友加油，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
放松與頒獎(jiǎng)（3 分鐘）：幼兒圍坐休息，教師為獲勝小組頒發(fā) “合作小勇士” 貼紙，為所有幼兒發(fā)放 “參與小獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
四、活動(dòng)延伸
在戶外活動(dòng)區(qū)設(shè)置 “接力捕魚(yú)” 常設(shè)游戲，讓幼兒自由組隊(duì)玩耍。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒在障礙環(huán)境中的平衡能力和躲閃能力，提升身體控制能力。
引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
讓幼兒在克服障礙的過(guò)程中，培養(yǎng)勇敢挑戰(zhàn)的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：布置障礙賽道，設(shè)置 “跨小河”（用彩色膠帶貼出寬度 30 厘米的 “小河”）、“鉆山洞”（用拱形門(mén)搭建）、“繞樹(shù)林”（用塑料樹(shù)模型擺放成曲線）。
道具：“小魚(yú)” 胸牌（寫(xiě)上幼兒名字），“漁夫” 帽子（2 頂），“漁網(wǎng)”（用軟繩編織，無(wú)硬度）。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身與熟悉障礙（6 分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒逐一熟悉障礙，練習(xí)跨 “小河”、鉆 “山洞”、繞 “樹(shù)林” 的動(dòng)作，確保幼兒掌握正確姿勢(shì)。
游戲規(guī)則講解（4 分鐘）：選 2 名幼兒當(dāng) “漁夫”，戴帽子持 “漁網(wǎng)”；“小魚(yú)” 需依次通過(guò)所有障礙，再返回起點(diǎn)，過(guò)程中要躲開(kāi) “漁夫” 的 “漁網(wǎng)”；被 “漁網(wǎng)” 碰到的 “小魚(yú)” 暫停一輪，成功完成障礙且未被抓到的` “小魚(yú)” 獲得 “勇敢小魚(yú)” 稱號(hào)。
游戲開(kāi)展（14 分鐘）：分 2-3 組進(jìn)行游戲，教師在障礙處指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，避免摔倒。根據(jù)幼兒表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整 “漁夫” 人數(shù)，保證游戲難度適中。
放松整理（4 分鐘）：幼兒互相按摩手臂、腿部，教師總結(jié)游戲情況，表?yè)P(yáng)勇敢挑戰(zhàn)障礙的幼兒。
四、注意事項(xiàng)
提前檢查障礙道具的穩(wěn)定性，確保場(chǎng)地?zé)o尖銳物品，保障幼兒安全。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒在音樂(lè)中感受節(jié)奏，提升身體的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
通過(guò)音樂(lè)變化調(diào)整游戲狀態(tài)，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。
營(yíng)造輕松愉悅的游戲氛圍，讓幼兒享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：圓形場(chǎng)地，用彩色粉筆畫(huà)出 “魚(yú)塘” 邊界。
道具：“小魚(yú)” 手環(huán)（每人 1 個(gè)），“漁網(wǎng)” 道具（3 個(gè)，用彩色紗巾制作），音樂(lè)（快慢節(jié)奏交替的兒童音樂(lè)，如《歡快的'小魚(yú)》《輕柔的海浪》）。
三、活動(dòng)過(guò)程
音樂(lè)熱身（5 分鐘）：播放《歡快的小魚(yú)》，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)做 “小魚(yú)游水”“魚(yú)鰭擺動(dòng)”“魚(yú)尾跳躍” 等律動(dòng)動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。
規(guī)則講解（4 分鐘）：選 3 名幼兒當(dāng) “漁夫”，持 “漁網(wǎng)”（紗巾）；音樂(lè)歡快時(shí)，“小魚(yú)” 快速游，“漁夫” 快速 “捕魚(yú)”；音樂(lè)輕柔時(shí)，“小魚(yú)” 緩慢游，“漁夫” 放慢速度；被 “漁網(wǎng)” 蓋住的 “小魚(yú)”，跟著音樂(lè)做一個(gè)律動(dòng)動(dòng)作后，可重新加入游戲。
音樂(lè)游戲（15 分鐘）：交替播放快慢節(jié)奏音樂(lè)，教師觀察幼兒反應(yīng)，提醒 “小魚(yú)” 和 “漁夫” 根據(jù)音樂(lè)調(diào)整速度。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)律動(dòng)動(dòng)作，增加游戲趣味性。
放松結(jié)束（4 分鐘）：播放《輕柔的海浪》，幼兒躺在地上，像 “小魚(yú)” 一樣隨音樂(lè)輕輕擺動(dòng)身體，放松休息；教師總結(jié)游戲，肯定幼兒的表現(xiàn)。
四、活動(dòng)延伸
在音樂(lè)區(qū)提供相關(guān)音樂(lè)和道具，讓幼兒自由創(chuàng)編 “捕魚(yú)律動(dòng)”。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)親子之間的默契與配合，增進(jìn)親子感情。
鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的.協(xié)作能力、奔跑能力，提升身體素質(zhì)。
讓家長(zhǎng)參與幼兒體育活動(dòng)，感受幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：寬敞的室內(nèi)活動(dòng)室，劃分多個(gè) “捕魚(yú)區(qū)域”，每個(gè)區(qū)域放一個(gè) “魚(yú)桶”。
道具：“小魚(yú)” 玩具（每個(gè)區(qū)域 20 個(gè)），“親子漁網(wǎng)”（用兩根木棒和紗布制作，需親子共同手持），“親子榮譽(yù)證書(shū)”（若干）。
三、活動(dòng)過(guò)程
親子熱身（6 分鐘）：教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做 “親子操”，如 “親子拉手轉(zhuǎn)圈圈”“家長(zhǎng)托舉幼兒擺尾” 等，增進(jìn)親子互動(dòng)，活動(dòng)身體。
規(guī)則說(shuō)明（5 分鐘）：將親子分成 5-6 組，每組 1 對(duì)親子；每組在指定 “捕魚(yú)區(qū)域” 內(nèi)，親子共同手持 “漁網(wǎng)” 捕 “小魚(yú)”，并將 “小魚(yú)” 放進(jìn) “魚(yú)桶”；規(guī)定時(shí)間（5 分鐘）內(nèi)，捕到 “小魚(yú)” 數(shù)量最多的小組獲勝，頒發(fā) “親子捕魚(yú)小達(dá)人” 證書(shū)。
親子比賽（15 分鐘）：教師發(fā)令，比賽開(kāi)始。提醒家長(zhǎng)注意保護(hù)幼兒，避免碰撞；鼓勵(lì)親子互相配合，共同完成 “捕魚(yú)” 任務(wù)。比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各組 “捕魚(yú)” 數(shù)量，舉行頒獎(jiǎng)儀式。
親子分享（2 分鐘）：邀請(qǐng)獲勝親子分享合作經(jīng)驗(yàn)，其他親子交流游戲感受，教師總結(jié)活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)參與。
四、注意事項(xiàng)
提前與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)規(guī)則和安全事項(xiàng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展；根據(jù)場(chǎng)地大小，合理安排親子組數(shù)，避免擁擠。
幼兒園中班《捕魚(yú)比賽》體育活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)多關(guān)卡挑戰(zhàn)，全面鍛煉幼兒的跑、跳、鉆、平衡等綜合運(yùn)動(dòng)能力。
培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持到底的精神，提升克服困難的`勇氣。
讓幼兒在主題闖關(guān)游戲中，感受體育活動(dòng)的多樣性和趣味性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地：設(shè)置 4 個(gè)闖關(guān)關(guān)卡，分別為 “過(guò)淺灘”（鋪軟墊子，需幼兒爬行）、“越礁石”（用積木搭建矮障礙物，需幼兒跳躍）、“穿魚(yú)群”（幼兒手拉手當(dāng) “魚(yú)群”，需闖關(guān)者繞著跑）、“終極大捕魚(yú)”（“漁夫” 持 “漁網(wǎng)”，需闖關(guān)者躲開(kāi)并將 “小魚(yú)” 道具送進(jìn) “魚(yú)桶”）。
道具：“闖關(guān)地圖”（每個(gè)幼兒 1 張），“小魚(yú)” 道具（每個(gè)關(guān)卡 10 個(gè)），“闖關(guān)勛章”（4 種，對(duì)應(yīng) 4 個(gè)關(guān)卡），“捕魚(yú)小英雄” 獎(jiǎng)牌（若干）。
三、活動(dòng)過(guò)程
闖關(guān)導(dǎo)入（5 分鐘）：教師展示 “闖關(guān)地圖”，說(shuō)：“小魚(yú)們要完成 4 個(gè)闖關(guān)任務(wù)，才能成為‘捕魚(yú)小英雄’！每個(gè)關(guān)卡完成后可獲得一枚勛章，集齊 4 枚勛章就能獲得獎(jiǎng)牌。”
關(guān)卡講解（6 分鐘）：帶領(lǐng)幼兒逐一熟悉每個(gè)關(guān)卡的玩法和規(guī)則，如 “過(guò)淺灘” 要快速爬行、“越礁石” 不能碰倒積木等；強(qiáng)調(diào)每個(gè)關(guān)卡需獨(dú)立完成，遇到困難可向教師求助。
闖關(guān)比賽（18 分鐘）：幼兒依次開(kāi)始闖關(guān)，教師在每個(gè)關(guān)卡指導(dǎo)和幫助幼兒，記錄幼兒闖關(guān)情況。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成所有關(guān)卡，不放棄。
頒獎(jiǎng)與總結(jié)（4 分鐘）：為集齊 4 枚勛章的幼兒頒發(fā) “捕魚(yú)小英雄” 獎(jiǎng)牌，為所有參與幼兒頒發(fā) “勇敢闖關(guān)者” 貼紙；教師總結(jié)幼兒表現(xiàn)，肯定幼兒的努力和勇氣。
四、活動(dòng)延伸
將 “闖關(guān)地圖” 和關(guān)卡道具投放到戶外游戲區(qū)，讓幼兒自由進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固運(yùn)動(dòng)技能。
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