關(guān)于校園足球的活動方案（通用6篇）
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園足球的活動方案，歡迎大家分享。
校園足球的活動方案 1
主題：放飛足球夢
為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，校園足球活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)校”學(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長：
副組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
宣傳組組長：
成員：美術(shù)組、信息組、王燦燦
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)的'宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
報道組組長：
成員：各班班主任、晚報小記者
后勤保障組組長：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫(yī)務(wù)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)
四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程
1、準(zhǔn)備篇
海報：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容（每班至少5張海報）
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊(duì)員的資料（美術(shù)組、英語組）
宣傳片：3-5分鐘（信息組）
標(biāo)志：學(xué)校標(biāo)志（美術(shù)組），班級標(biāo)志（班主任、副班主任）
排練：班級——表演方陣，準(zhǔn)備服裝（班主任、副班主任）
學(xué)校旗隊(duì)（大隊(duì)部、音樂組）
2、啟動篇
足球節(jié)開幕式安排：方陣表演 + 表演部分
1.入場儀式，方陣表演。國足隊(duì)員牽手校足球隊(duì)員，走在最前面。
2.學(xué)校足球節(jié)標(biāo)志，學(xué)校足球隊(duì)，每班設(shè)計(jì)一個標(biāo)志，一句口號，選七個足球隊(duì)員穿球服，班級拉拉隊(duì)（足球?qū)氊悾@場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領(lǐng)巾。
4.開幕式致辭
5.我國足隊(duì)員及教練寄語，捐贈儀式，學(xué)校給國足隊(duì)員頒發(fā)證書。（足球顧問）
6.教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布足球節(jié)開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》（背景為：學(xué)生拿獎杯、錦旗等）
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽（教練、家長、學(xué)生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）
4.放飛足球（國足隊(duì)員與校隊(duì)員一起放飛氣球）
3、實(shí)踐篇
�。�1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
�、�1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊(duì)服等）
②3-4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）
�。�2）話“足球”史：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽
注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）
（3）竟“足球”技：讓學(xué)生體驗(yàn)賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
�、�20人制15米射門賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門機(jī)會進(jìn)一球得1分；（1-2年級）
注：男女各10人
�、�20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時間少的一方為勝；（3-4年級）
注：男女各10人
五人制足球賽；（5-6年級）抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
�。�5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時刻。
4、收獲篇
�。�1）各年級部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項(xiàng)目加起總分之和。
�。�2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計(jì)算
�。�3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
（4）足球?qū)氊愒u選
�。�5）頒獎儀式
（6）閉幕式
校園足球的活動方案 2
一、活動目標(biāo)
讓 1-2 年級學(xué)生感受足球運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)對足球的興趣，初步了解足球基本規(guī)則；
鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣；
營造校園足球氛圍，讓學(xué)生在輕松氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動快樂。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：每周三下午課后服務(wù)時間（15:30-16:30），持續(xù) 8 周
地點(diǎn)：學(xué)校操場（劃分專屬趣味活動區(qū)域，設(shè)置安全防護(hù)欄）
三、活動流程
�。ㄒ唬嵘憝h(huán)節(jié)（15 分鐘）
趣味熱身操：教師帶領(lǐng)學(xué)生做 “足球?qū)氊惒佟�，結(jié)合關(guān)節(jié)活動（轉(zhuǎn)腰、踢腿、繞踝）與足球元素（模擬踩球、撥球動作），避免運(yùn)動損傷；
分組破冰：將學(xué)生分為 8 組（每組 6-8 人），每組取 “小太陽隊(duì)”“小星星隊(duì)” 等童趣隊(duì)名，通過 “喊隊(duì)名比反應(yīng)” 游戲活躍氣氛。
�。ǘ┤の蹲闱颦h(huán)節(jié)（40 分鐘）
“足球小搬運(yùn)工” 游戲：每組學(xué)生依次用腳內(nèi)側(cè)將足球從起點(diǎn)撥到終點(diǎn)的筐中，中途足球出圈需返回起點(diǎn)重?fù)埽脮r最短的組獲勝（培養(yǎng)腳法控制力）；
“障礙繞球跑” 游戲：在場地設(shè)置 5 個標(biāo)志桶，學(xué)生需繞桶跑并同時用手推球（低年級暫不強(qiáng)調(diào)腳控難度），完成后交接給下一名隊(duì)員，鍛煉身體協(xié)調(diào)性；
“足球射門小能手” 游戲：設(shè)置 3 個不同距離的`迷你球門（寬 1.5 米），學(xué)生站在指定線后用腳推球射門，每進(jìn) 1 球得 1 分，累計(jì)得分最高的組獲 “射門小達(dá)人” 稱號。
�。ㄈ┓潘膳c總結(jié)環(huán)節(jié)（15 分鐘）
放松運(yùn)動：教師帶領(lǐng)學(xué)生做拉伸操，重點(diǎn)放松腿部、腰部肌肉；
總結(jié)頒獎：為獲勝小組頒發(fā) “足球趣味勛章”（貼紙形式），鼓勵所有學(xué)生繼續(xù)參與足球活動，合影留念。
四、安全與保障
場地準(zhǔn)備：提前檢查操場地面，清除碎石、積水，設(shè)置防護(hù)欄隔離活動區(qū)域；
器材選擇：使用直徑 18cm 的軟質(zhì)足球（避免硬球撞傷），為學(xué)生準(zhǔn)備護(hù)膝、護(hù)肘（自愿佩戴）；
人員配置：每組配備 1 名體育教師 + 1 名家長志愿者，全程關(guān)注學(xué)生安全，及時處理突發(fā)情況。
校園足球的活動方案 3
一、活動目標(biāo)
提升 3-6 年級學(xué)生足球競技水平，掌握傳、停、射等基礎(chǔ)技能，熟悉足球比賽規(guī)則；
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；
選拔校園足球梯隊(duì)隊(duì)員，為校級比賽儲備人才。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：每周五下午（16:00-17:30），為期 4 周（共 16 場比賽）
地點(diǎn)：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)足球場（劃分 11 人制半場，適配學(xué)生體能）
三、活動流程
（一）賽前準(zhǔn)備（1 周）
報名組隊(duì)：以班級為單位組隊(duì)，每隊(duì) 8-10 人（含替補(bǔ)），3-4 年級組、5-6 年級組分開競賽；
規(guī)則培訓(xùn)：體育教師利用班會課講解比賽規(guī)則（如邊線發(fā)球、禁區(qū)犯規(guī)、點(diǎn)球判定），發(fā)放《校園足球聯(lián)賽規(guī)則手冊》；
賽程公示：制定淘汰賽制賽程表，在校園公告欄、班級群公示，明確各隊(duì)比賽時間、對手。
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)（4 周）
小組賽階段（前 2 周）：3-4 年級組、5-6 年級組各分 4 組，每組 3 隊(duì)，單循環(huán)賽制，勝場積 3 分、平局積 1 分、負(fù)場積 0 分，每組前 2 名晉級淘汰賽；
淘汰賽階段（后 2 周）：晉級隊(duì)伍采用單場淘汰制，半決賽獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽，負(fù)隊(duì)爭奪季軍；決賽當(dāng)天邀請校長為獲獎隊(duì)伍頒獎，全程安排學(xué)生志愿者擔(dān)任裁判助理、計(jì)分員。
�。ㄈ┵惡罂偨Y(jié)（1 周）
比賽復(fù)盤：體育教師組織各隊(duì)隊(duì)長召開總結(jié)會，分析比賽中的優(yōu)勢與不足，講解戰(zhàn)術(shù)配合技巧；
成果展示：在校園宣傳欄張貼比賽精彩照片、進(jìn)球集錦，制作 “校園足球明星榜”，展示優(yōu)秀隊(duì)員風(fēng)采。
四、安全與保障
醫(yī)療保障：每場比賽配備 1 名校醫(yī)，攜帶急救箱（含云南白藥、創(chuàng)可貼、冰袋），設(shè)置臨時醫(yī)療點(diǎn)；
器材保障：使用標(biāo)準(zhǔn) 5 號足球，檢查球門、球網(wǎng)是否牢固，為隊(duì)員準(zhǔn)備護(hù)腿板（強(qiáng)制佩戴）；
紀(jì)律要求：賽前強(qiáng)調(diào) “友誼第一、比賽第二”，禁止惡意犯規(guī)，違規(guī)隊(duì)伍將取消比賽資格。
校園足球的'活動方案 4
一、活動目標(biāo)
營造 “人人愛足球、班班有特色” 的校園足球氛圍，讓全體學(xué)生感受足球文化魅力；
融合體育、藝術(shù)、語文等學(xué)科知識，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；
增進(jìn)親子互動，推動家校共同參與校園足球建設(shè)。
二、活動時間與主題
時間：每年 10 月（為期 1 周，每天下午課后服務(wù)時間）
主題：“足球點(diǎn)亮童年，運(yùn)動賦能成長”
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬白闱蛭幕埂保ㄖ芤恢林芪澹�
學(xué)科融合作品展示：語文組收集學(xué)生撰寫的 “足球小故事”“足球詩歌”；美術(shù)組展示 “足球主題繪畫”“足球海報設(shè)計(jì)”；手工組陳列學(xué)生制作的.足球模型（用黏土、廢紙盒制作），在校園走廊設(shè)置展覽區(qū)；
足球知識科普：在操場設(shè)置 5 個科普展板，介紹足球發(fā)展史、世界杯常識、校園足球明星事跡，安排足球社團(tuán)成員擔(dān)任講解員。
�。ǘ叭の蹲闱蚣文耆A”（周三下午）
親子足球游戲：設(shè)置 “親子運(yùn)球接力”（家長與孩子手牽手運(yùn)球繞障礙）、“家庭射門賽”（家長守門、孩子射門），完成游戲可獲 “足球文化節(jié)紀(jì)念幣”；
足球技能體驗(yàn)：開設(shè) “點(diǎn)球體驗(yàn)區(qū)”“顛球練習(xí)區(qū)”，由足球社團(tuán)成員指導(dǎo)學(xué)生、家長體驗(yàn)基礎(chǔ)技能，鼓勵低年級學(xué)生嘗試 “用手抱球跑”（降低難度）。
�。ㄈ白闱蛑黝}文藝匯演”（周五下午）
班級節(jié)目表演：各班級編排足球主題節(jié)目，如足球操、足球舞蹈、足球情景�。ㄑ堇[足球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作故事）；
互動環(huán)節(jié)：組織 “足球知識問答”，題目涵蓋足球規(guī)則、校園足球活動內(nèi)容，答對學(xué)生可獲足球主題文具（如足球造型筆、筆記本）；
閉幕式：校長總結(jié)文化節(jié)成果，為 “最佳足球文化班級”“最佳創(chuàng)意作品” 頒獎，全體師生齊唱《校園足球之歌》（由音樂組改編創(chuàng)作）。
四、組織與保障
分工協(xié)作：成立活動籌備組，體育組負(fù)責(zé)場地布置，藝術(shù)組負(fù)責(zé)文藝匯演，班主任負(fù)責(zé)班級節(jié)目組織、親子動員；
物資準(zhǔn)備：采購足球主題紀(jì)念品（徽章、文具）、展覽展板、繪畫材料，提前與家長委員會溝通，邀請家長志愿者參與活動服務(wù)。
校園足球的活動方案 5
一、活動目標(biāo)
提升社團(tuán)成員（3-6 年級學(xué)生，共 30 人）足球?qū)ｍ?xiàng)技能，掌握傳切配合、防守站位等基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)；
培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，打造紀(jì)律嚴(yán)明、技術(shù)過硬的'校園足球隊(duì)伍；
代表學(xué)校參加區(qū)級校園足球比賽，爭取優(yōu)異成績。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：每周二、周四下午（16:00-17:30），寒暑假各開展 10 天集訓(xùn)
地點(diǎn)：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)足球場、室內(nèi)體育館（雨天備用）
三、訓(xùn)練計(jì)劃（分階段）
�。ㄒ唬┗A(chǔ)訓(xùn)練階段（9-10 月）
技能訓(xùn)練：重點(diǎn)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球、停球（原地停球→移動停球）、腳背正面射門，每次訓(xùn)練前進(jìn)行 20 分鐘專項(xiàng)練習(xí)，通過 “傳球打靶”（在墻上貼靶心，傳球擊中得分為目標(biāo)）提升精準(zhǔn)度；
體能訓(xùn)練：以慢跑、折返跑、蛙跳為主，每次 15 分鐘，增強(qiáng)學(xué)生耐力與下肢力量；
規(guī)則學(xué)習(xí)：結(jié)合視頻講解比賽陣型（4-2-1 陣型）、防守職責(zé)，組織 5v5 小場地對抗賽，熟悉基本規(guī)則。
�。ǘ⿷�(zhàn)術(shù)訓(xùn)練階段（11-12 月）
戰(zhàn)術(shù)配合：練習(xí) “二過一” 傳切配合、邊路突破傳中戰(zhàn)術(shù)，通過分組對抗（7v7）模擬比賽場景，教師在場邊指導(dǎo)跑位；
守門員專項(xiàng)訓(xùn)練：單獨(dú)安排守門員練習(xí)撲救、開球，與隊(duì)員配合進(jìn)行 “射門 - 撲救” 訓(xùn)練，提升守門反應(yīng)速度；
心理訓(xùn)練：通過模擬比賽壓力場景（如 “最后 5 分鐘落后 1 球，如何組織進(jìn)攻”），培養(yǎng)隊(duì)員抗壓能力。
（三）賽前集訓(xùn)階段（比賽前 1 個月）
模擬比賽：每周組織 1 場與校外學(xué)校足球社團(tuán)的友誼賽，賽后復(fù)盤戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行情況，調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)；
體能強(qiáng)化：增加間歇跑、沖刺跑訓(xùn)練，提升隊(duì)員爆發(fā)力；
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：開展 “戰(zhàn)術(shù)研討會”，讓隊(duì)員自主分析對手特點(diǎn)，制定比賽策略，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、安全與管理
訓(xùn)練紀(jì)律：制定《足球社團(tuán)訓(xùn)練守則》，要求隊(duì)員按時出勤、服從指揮，缺席需提前向教練請假；
健康監(jiān)測：訓(xùn)練前檢查隊(duì)員身體狀況（如是否有感冒、受傷），禁止帶病訓(xùn)練；建立隊(duì)員健康檔案，記錄身高、體重、體能測試數(shù)據(jù)；
家校溝通：每周通過社團(tuán)群向家長反饋訓(xùn)練內(nèi)容、隊(duì)員表現(xiàn)，寒暑假集訓(xùn)前發(fā)放《集訓(xùn)安全告知書》，獲取家長同意。
校園足球的活動方案 6
一、活動目標(biāo)
增進(jìn)家長與孩子的親子感情，讓家長了解孩子在校園足球中的成長與進(jìn)步；
傳播足球運(yùn)動的趣味性，吸引更多家長支持校園足球工作；
豐富校園體育文化，打造 “家校共育” 的足球活動品牌。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：周六上午（9:00-11:30，選擇天氣晴朗的`周末）
地點(diǎn)：學(xué)校操場（劃分親子活動區(qū)、休息區(qū)、補(bǔ)給區(qū)）
三、活動流程
�。ㄒ唬┖灥脚c熱身（9:00-9:30）
親子簽到：家長與孩子憑活動邀請函簽到，領(lǐng)取活動手環(huán)（區(qū)分不同游戲區(qū)域）、親子足球主題 T 恤（統(tǒng)一著裝）；
集體熱身：由體育教師帶領(lǐng)全體親子做 “親子足球熱身操”，如 “家長拉孩子繞圈跑”“親子互相踩球”，活躍現(xiàn)場氛圍。
（二）親子足球游戲環(huán)節(jié)（9:30-11:00）
“親子運(yùn)球繞樁”：每組親子需手牽手，用腳內(nèi)側(cè)將球運(yùn)過 10 個標(biāo)志桶，中途球掉落需返回起點(diǎn)重運(yùn)，用時最短的前 10 組獲 “最快運(yùn)球家庭” 稱號；
“家庭足球射門賽”：設(shè)置 3 個不同高度的球門（1.2 米、1.5 米、1.8 米），家長負(fù)責(zé)守門，孩子在指定線后射門，每進(jìn) 1 球得 1 分，得分最高的家庭獲 “最佳射門家庭”；
“足球拼圖大挑戰(zhàn)”：將大型足球主題拼圖（1.2 米 ×1.5 米）分成 10 塊，每組親子需先完成 10 次傳球，再領(lǐng)取 1 塊拼圖，最先拼完整圖的 3 組家庭獲勝。
（三）頒獎與合影（11:00-11:30）
頒獎儀式：為各游戲獲勝家庭頒發(fā)證書、獎品（足球、運(yùn)動背包、親子運(yùn)動套裝），為所有參與家庭發(fā)放 “足球親子嘉年華紀(jì)念章”；
集體合影：組織全體親子在操場中央拼出 “足球” 造型，拍攝集體照，活動結(jié)束后將照片上傳至學(xué)校公眾號，供家長下載。
四、安全與保障
場地劃分：用彩色膠帶明確游戲區(qū)、休息區(qū)、通道，避免人員擁擠；
物資保障：準(zhǔn)備充足的飲用水、紙巾、遮陽棚（夏季），為孩子準(zhǔn)備小零食（如能量棒、水果）補(bǔ)充體力；
人員配置：安排 20 名學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)引導(dǎo)、計(jì)分，2 名校醫(yī)全程值守，處理擦傷、中暑等突發(fā)情況。
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