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幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-12 18:09:18 方案 我要投稿

2020年幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

  導(dǎo)語:童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永不息的活動(dòng)。下面是小編為大家?guī)淼?020年幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案,歡迎借鑒!

 2020年幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

  幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案一

  一、指導(dǎo)思想

  一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的'節(jié)日,通過開展慶!傲弧被顒(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  二、主題和內(nèi)容

  活動(dòng)主題:“慶祝六一,快樂成長”。

  活動(dòng)內(nèi)容:本次慶祝“六一兒童節(jié)”以為契機(jī),通過開展快樂童年大家唱、知識(shí)伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動(dòng)來展現(xiàn)我們隊(duì)員的智慧和風(fēng)采。

  三、活動(dòng)安排

  (一)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:黃文珠。

  副組長:李秋芬、安仕珍。

  成員:代霞、張錦秀、楊海、田江、張運(yùn)澤。

  (二)具體安排

  策劃:黃文珠、李秋芬。

  指揮:黃文珠。

  場(chǎng)地布置:田江、楊海、張運(yùn)澤。

  串詞:代霞。

  主持人培訓(xùn):安仕珍。

  道具搬運(yùn):楊海、田江、張運(yùn)澤。

  后勤管理:田江、張錦秀、張運(yùn)澤。

  安全管理:黃文珠、李秋芬、安仕珍、代霞、張錦秀。

  (三)活動(dòng)過程

  (四)活動(dòng)注意事項(xiàng)

  各班必須要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并按指定位置就座,班主任老師負(fù)責(zé)維持好本班的秩序和紀(jì)律,同時(shí)做好本班學(xué)生節(jié)目表演的準(zhǔn)備事宜,并切實(shí)抓好活動(dòng)期間本班學(xué)生的各項(xiàng)安全管理工作。

  

  幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案二

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示學(xué)生的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造學(xué)校形象。

  二、活動(dòng)主題:

  1、《唱響六一xx我最快樂》

  2、《抗震救災(zāi),我與災(zāi)區(qū)兒童心連心》

  三、活動(dòng)形式及表彰:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)形式

  1、舉行文藝匯演。

  2、開展廣播操比賽。

  3、幼兒園開展親子活動(dòng)。

  4、班級(jí)開展游園活動(dòng)。

  5、開展朗誦比賽和現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽。

  6、開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  7、開展迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  (二)表彰類型

  1、先進(jìn)班集體。

  2、三好學(xué)生。

  3、優(yōu)秀班干部。

  4、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  5、學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

  6、學(xué)習(xí)積極分子。

  7、“文明禮儀”之星。

  8、衛(wèi)生小標(biāo)兵。

  9、文體積極分子。

  10、“心中有他人”先進(jìn)個(gè)人。

  11、寄宿生“生活自理”能手。

  12、好孩子(幼兒園)。

  13、優(yōu)秀家長。

  

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