心理健康教育活動方案

　　形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等

　　時間：XX年5月26日

　　地點：五年三班教室

　　一、 活動目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學五年級的學生，他們正處于一個重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚起笑臉去尋找解決煩心事的'最佳方式，就會對他們今后的學習、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

　　二、 活動內(nèi)容：

　　本次班會分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

　　第二部分：短劇——“賀卡風波”。讓同學們面對現(xiàn)實生活；

　　第三部分：短劇(勇氣)，敢于向父母表白。

　　第四部分：短劇(美麗的心事)，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環(huán)保時裝秀表演，揚起笑臉，做個低碳達人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　三、 活動準備：

　　1、提前一周召開全班會議，確定主持人(男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩)；

　　2、提前一周排練短劇(賀卡風波)、(勇氣)、(美麗的心事)

　　3、提前一周各組排練舞蹈(you)、(芭蕾舞)、(春天的故事)

　　4、提前一周學生準備環(huán)保服裝，班長組織走秀表演辯論準備：正反方各四人，辯詞事先準備好；

　　5、會場布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、 舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。

　　6、錄制鈴聲、音樂；準備外放機一臺。

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