做一個有道德的人的主題活動方案

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過豐富多彩的道德實踐活動，弘揚“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神，培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感、嚴謹創(chuàng)新的科學精神和勤儉樸素的良好品質(zhì)。

　　二、活動主題

　　弘揚健雄精神 做一個有道德的'人

　　三、活動安排

　　1．知健雄精神

　　活動內(nèi)容：

　　圍繞吳健雄與太倉、吳健雄的貢獻、吳健雄的炎黃情結(jié)、吳健雄軼事等內(nèi)容開展宣傳，使學生多角度地了解健雄博士，知曉健雄精神及其意義所在。

　　組織形式：

　　班主任利用晨會、班會組織學生觀看動畫片《少年吳健雄》、閱讀《吳健雄傳》，開展手抄報（五（4）、五（5）、五（6）、六（4）、六（5）、六（6）班每班上交3份）、電子小報（馬璇老師具體負責）、講故事比賽（顧靜、羅健康老師負責），以上活動均在2、3月份舉行，具體活動要求另行通知。

　　2．學健雄精神

　　活動內(nèi)容：

　　在知曉健雄精神的基礎(chǔ)上，積極開展各類道德實踐活動，鼓勵學生進一步深刻領(lǐng)會“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神內(nèi)涵，積極引導學生進行自我教育，在學習中、生活中發(fā)揚健雄精神。

　　組織形式：

　　組織一到三年級開展中隊主題評比，初賽方案設(shè)計，決賽現(xiàn)場中隊展示，通過講一講、議一議、學一學等活動鼓勵學生在思想道德建設(shè)中堅持自主育德，在行為習慣的培養(yǎng)上堅持自我管理和自我發(fā)展。舉行演講（顧靜、潘艷老師負責）、征文（五（1）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）班每班上交3篇）、繪畫（楊衛(wèi)江老師負責）、書法（馬雪明老師負責），以上活動將在3、4月份舉行，具體活動要求另行通知。

　　3．揚健雄精神

　　活動內(nèi)容：

　　引導學生實踐健雄精神，積極投身于公益勞動和學習實踐活動之中，逐步實現(xiàn)道德認知與行為的統(tǒng)一，爭做一個優(yōu)秀公民。

　　組織形式：

　　深入開展“人人爭當健雄之星”等活動，激勵全校學生堅定理想信念，積極進取，刻苦學習，努力拼搏，用實際行動弘揚健雄精神。開展“美德好少年”評比活動，學校將在5、6月份舉行。

　　以上部分活動將結(jié)合七彩雨少年宮、水娃夢想舞臺開設(shè)，屆時將會有海報張貼，請每位學生踴躍參與。