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      實施方案

      時間:2024-05-03 12:28:16 方案 我要投稿

      實施方案錦集(4篇)

        為了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的實施方案4篇,歡迎大家分享。

      實施方案錦集(4篇)

      實施方案 篇1

        市農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度,促進農(nóng)村人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)中共中央、國務院等相關文件精神,××市開展單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作提出如下實施方案。

        一、基本原則

        統(tǒng)一政策,嚴格標準。按照國家、省關于農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度相關規(guī)定,制定單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象確認條件和獎勵扶助標準,確保政策的連續(xù)性。

        公開透明,公平公正。通過張榜公示、逐級審核、群眾舉報、社會監(jiān)督等措施,確保政策執(zhí)行的公平性。

        直接扶助,發(fā)放到人。依托農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助金發(fā)放渠道委托代理發(fā)放機構(gòu)直接發(fā)放,盡量減少中間環(huán)節(jié),嚴禁任何單位或個人截留、挪用、虛報、冒領、克扣獎勵扶助金。

        健全機制,逐步完善。制定完善相關政策措施,建立健全管理、服務和監(jiān)督機制,逐步形成以獎勵扶助為主導的人口和計劃生育利益導向機制。

        二、獎勵扶助對象基本條件及資格確認程序

        獎勵扶助對象應同時具備以下條件。

        1.××市農(nóng)業(yè)人口,且戶籍在本鄉(xiāng)。

        2.本人或配偶曾經(jīng)生育子女,本人及配偶沒有違反計劃生育法規(guī)和政策規(guī)定生育。

        3.本人及配偶現(xiàn)存一個子女,或現(xiàn)存兩個女孩,或子女死亡現(xiàn)無子女。

        4.1933年1月1日以后出生,男性年滿60周歲,女性年滿58周歲。

        獎勵扶助對象申報及資格確認程序。

        1.個人申報。凡符合條件的獎勵扶助對象應于每年12月1—31日期間,攜帶身份證、戶口簿、結(jié)婚證、計劃生育相關材料等到戶籍所在地村委會提出申請,填寫。

        2.資格確認和網(wǎng)上錄入。每年1—4月為目標人群資格確認和網(wǎng)上錄入時間。對及相關材料,在經(jīng)過群眾評議、鄉(xiāng)審核、區(qū)縣復查審批后,進行信息錄入!痢潦腥丝谟嬌y(tǒng)一編制。

        3.復核檢查。每年4—5××市、區(qū)縣兩級質(zhì)量復核檢查階段。區(qū)縣、鄉(xiāng)對新增獎勵扶助對象的復核面分別不低于60%和100%;市政府有關部門組成檢查組,對獎勵扶助工作進行檢查,凡不符合要求的,將追究領導和相關人員責任。

        三、運行機制

        單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作實行資格確認、資金管理、資金發(fā)放、社會監(jiān)督“四權分離”的'運行機制。人口計生部門負責資格確認,財政部門負責資金管理,監(jiān)察、審計等部門負責監(jiān)督,代理發(fā)放機構(gòu)負責資金發(fā)放,相關部門要相互銜接、密切合作。

        四、獎勵扶助對象年審和退出

        由所在鄉(xiāng)對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象進行年審!痢潦谢蛩劳龅淖魍顺鎏幚。

        五、獎勵扶助標準和資金來源

        對符合條件的獎勵扶助對象,按每人每年720元的標準發(fā)放獎勵扶助金,直至其亡故!痢潦小^(qū)縣兩級專項財政經(jīng)費年度預算,××市、區(qū)縣兩級財政各分擔50%,××市財政局、市人口計生委另行規(guī)定。

        六、獎勵扶助金發(fā)放和管理

        各區(qū)縣政府及××高新區(qū)管委會要加強對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作的領導,將此項工作納入目標管理,加強督查協(xié)調(diào),確保獎勵扶助對象資格確認準確,獎勵扶助金足額到位、及時發(fā)放。

        對自愿申報且符合條件的獎勵扶助對象,從確認資格的當年起開始領取獎勵扶助金;未按相關程序進行申報確認的,不能領取獎勵扶助金。

        獎勵扶助金代理發(fā)放機構(gòu),應根據(jù)人口計生部門提供的獎勵扶助對象名單建立個人賬戶,將獎勵扶助金及時劃撥到個人賬戶,并填寫獎勵扶助金發(fā)放人員花名冊,每年12月底前將發(fā)放情況反饋至區(qū)縣人口計生部門。

      實施方案 篇2

        本周末外出上實習課,現(xiàn)將實施方案通知如下:

        時間:

        20xx年5月11日下午**點至18點。

        地點:

        xx森林公園。

        參加人員:

        xx分校全體學員及老師。

        步驟:

        1、全體學員**點在教室報到,準備完畢后**:30乘車出發(fā)。

        2、到達目的后分組進行。

        3、錄像和拍攝完畢后,統(tǒng)一乘車返回學校。

        應注意的有關事宜:

        一、模擬現(xiàn)場主持題目如下:

        1、介紹xx公園的`風景。

        2、進到公園內(nèi)部找一處風景進行現(xiàn)場介紹。

        要求:時間限制在三分鐘以內(nèi)即可,盡量脫稿。鍛煉現(xiàn)場能力

        錄像時候必須脫稿難得的訓練機會希望大家慎重對待不要浪費寶貴的外出機會。

        二、編導拍攝提示:

        1、介紹xx森林公園風景,重在景物構(gòu)圖,要注意景物位置、

        用光、色彩、虛實、景別(細節(jié))?珊雎赃\動鏡頭。

        2、拍攝現(xiàn)場報道,重在拍攝主持人與景物的結(jié)合?珊侠響靡恍┻\動鏡頭。

        目的:通過拍攝,掌握基本的畫面構(gòu)圖技巧,體會推、拉、搖、移、跟、變焦對畫面的影響,并獲得實際的感受。

        三、一切行動聽從指揮,注意安全,不得單獨行動。

        四、如家里有照相機的可以帶上以方便學習。

        五、分組如下:

        1組:(10人)

        主持人:吳x。

        拍攝人:王x。

        指導老師:邊老師、x電視臺老師。

        2組:(10人)

        主持人:岳x。

        拍攝人:華x。

        指導老師:宋老師、翁老師。

      實施方案 篇3

        一、指導思想

        以《基礎教育課程改革綱要》與各學科《課程標準》為指針,以各學科課改實驗教材為依托,把握新課標與新教材,抓好教學常規(guī)的各項管理工作,確!皞、教、批、輔、考”各個常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實,為每一節(jié)課負責,為每一位學生負責,切實提高我市初中的教學質(zhì)量,為學生的長遠發(fā)展與終身發(fā)展服務。

        二、目標定位

        強化管理 規(guī)范教學行為

        凸現(xiàn)過程 抓好教學常規(guī)

        研究課堂 提高教學質(zhì)效

        提供服務 提升教師素質(zhì)

        三、操作策略

        1、采取隨機抽查的方式,對每所學校一個年級的任課教師常規(guī)教學情況進行抽樣檢查;

        2、查學校常規(guī)管理。學校是否有科學可行的常規(guī)教學計劃,對教師的常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)是否有明確的要求(即:數(shù)量與質(zhì)量的要求),學校是否定期進行常規(guī)教學的檢查與記載,對常規(guī)教學中存在的問題是否的整改措施,并及時整改。

        3、看相關材料。查領導、教師聽課記錄,查領導與教師主持或參與教研活動情況記載,查教師培優(yōu)幫困輔導情況記載;

        4、查教師的備課。一是看備課數(shù)量是否按規(guī)定的時間完成。可以提前備課,但提前備課的內(nèi)容不宜超過實際教學進程一周;二是看備課的質(zhì)量。主要包括:備課是否過于簡單;備課是否有清晰的思路;備課是否突出重點,突破難點;備課是否體現(xiàn)課改理念(即:備課時是否備學生,是否對學生課堂學習的學情進行恰當預測);備課是否有教后反思與教學策略調(diào)整的思考等。

        5、深入課堂聽課,看教師對教材知識點的把握,看教師對教材重難點的突出與突破,看教師在課堂教學中新課改理念的展現(xiàn),看教師課堂教學藝術、教學智慧的展示,看學生在課堂學習的積極性與主動性是否得到激勵與發(fā)揮,看課堂教學質(zhì)效的'高低。

        6、查作業(yè)批改。作業(yè)批改是否是面向班級全體學生的批改;語文的作文如果是學生的互批互改,教師是否過問,是否有教師查看的再批改;學生作業(yè)中的錯題教師批改時是否進行錯誤訂正,或者要求學生進行錯誤訂正;考試卷如果算學生作業(yè)同樣要求教師進行全批全改。

        7、查培優(yōu)幫困輔導。教師必須有切實可行的培優(yōu)幫困計劃,并定期進行培優(yōu)幫困輔導,有備課、有作業(yè)、有檢測。

        8、查學業(yè)考試。每學期可進行期中、期末兩次學業(yè)考試,堅決反對搞題海戰(zhàn)役的濫考試。測試試題應把握學科的特點與課改的要求,有利于學生能力的生成與發(fā)展,測試后應有試卷分析與學生答題分析,對測試中暴露的問題,教師應及時調(diào)整教學策略,進行查漏補缺。

        9、查校本教研活動的開展。各學校須制訂詳細的校本教研計劃,以教研組為單位開展校本教研活動(如:聽課、評課活動,集體備課活動,針對校情與學情開發(fā)的校本教研專題研究活動等),開展活動必須做到定時間、定內(nèi)容、定目標,活動應立足在平時,體現(xiàn)過程性與系統(tǒng)性。

        四、總結(jié)反饋

        對學校按總積分進行等次評價,并召開總結(jié)會,交流經(jīng)驗,相互學習,共同提高。

      實施方案 篇4

        今年是我鎮(zhèn)全面實施鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的開局之年。根據(jù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的相關要求,堅持“因地制宜”的原則,結(jié)合本地旅游資源,精心制定謀劃好一批鄉(xiāng)村旅游項目,引導鄉(xiāng)村旅游合理布局,促進鄉(xiāng)村旅游健康有序發(fā)展。

        一、指導思想

        圍繞“突出山區(qū)特色,培育支柱產(chǎn)業(yè),建設和諧秀美鄉(xiāng)村”的工作思路,以“農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收”為主線,牢固樹立“特色化、集約化、規(guī)模化”的大旅游、大發(fā)展意識,結(jié)合我鎮(zhèn)旅游資源豐富、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游市場空間和潛力巨大的特點,以民族文化底蘊、宗教建筑、自然生態(tài)和特色種植基地為依托,以促進農(nóng)民就業(yè)、拓寬農(nóng)民增收渠道為目的,以新農(nóng)村建設和景區(qū)(點)為發(fā)展重點,抓好鄉(xiāng)村度假型、依托景區(qū)型、農(nóng)業(yè)觀光型、產(chǎn)業(yè)帶動型、民俗風情型等鄉(xiāng)村旅游業(yè)類型,大力發(fā)展農(nóng)家樂和農(nóng)家旅館,形成布局合理、規(guī)模適當、特色鮮明、效益可觀、環(huán)保一流的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。

        二、目標任務

        鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃范圍為新村點至上莊村,依托新建鄉(xiāng)村旅游門樓、紅色景點、綠色生態(tài)、宗教寺廟等旅游景點,利用鄉(xiāng)村農(nóng)舍、瓜果園、有機農(nóng)業(yè)基地、苗木種植基地、特色養(yǎng)殖基地、鄉(xiāng)土文化、民俗風情,開展以休閑度假、觀光娛樂、鄉(xiāng)村閑趣為內(nèi)容的旅游活動,通過整合新農(nóng)村建設、扶貧開發(fā)、交通、農(nóng)田水利建設、危房改造、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、“一事一議”工程建設、農(nóng)村文化體育基礎設施建設等項目資金,使鄉(xiāng)村旅游成為我鎮(zhèn)旅游業(yè)突出亮點和農(nóng)民增收的重要組成部分。力爭20xx年完成特色養(yǎng)殖基地1000畝,有機農(nóng)業(yè)基地1000畝,瓜果園500畝,休閑度假農(nóng)莊3家,農(nóng)家樂10家,農(nóng)家旅館8家,年接待能力20萬人以上,把鎮(zhèn)打造成全縣鄉(xiāng)村旅游示范點。

        三、領導機構(gòu)

        為切實加強對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的組織領導,成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長,、任副組長,其他班子成員為成員的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作領導小組。領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建辦,生態(tài)創(chuàng)建辦負責人肖建勝兼任辦公室主任,具體負責本鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實施工作。

        四、方法措施

        1、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與新農(nóng)村建設相結(jié)合。新農(nóng)村村點建設與鄉(xiāng)村旅游景點建設相結(jié)合,把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為建設新農(nóng)村的有效途徑之一,充分把握機遇,加大力度,積極整合項目資金,支持鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,通過多渠道多方式解決鄉(xiāng)村旅游資金“瓶頸”。

        2、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合。緊扣鎮(zhèn)建設新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,使發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體布局相協(xié)調(diào),并與全鎮(zhèn)的`旅游發(fā)展規(guī)劃相銜接,充分依托我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宗教文化等各種資源,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游典型示范作用,以點帶面,促進發(fā)展。堅持以村為單位發(fā)展特色農(nóng)業(yè),塊狀發(fā)展,形成規(guī)模,體現(xiàn)特色,集聚發(fā)展,實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的有效結(jié)合。

        3、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與建設優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品加工供應基地相結(jié)合。我鎮(zhèn)以蜂蜜、有機蔬菜、有機草莓、黑山羊為代表的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品資源十分豐富,為了使農(nóng)民手中的農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品,有效改變農(nóng)業(yè)粗放型的現(xiàn)狀,通過發(fā)展多種經(jīng)營,擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場,增加農(nóng)產(chǎn)品就地消費份額,實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品就地轉(zhuǎn)化升值。

        4、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)村清潔工程相結(jié)合。環(huán)境是旅游的基礎條件,要幫助農(nóng)民提升環(huán)保意識,充分改善和維護好當?shù)氐纳鷳B(tài)人居環(huán)境,堅持做到不脫離農(nóng)民,不脫離鄉(xiāng)土,不脫離當?shù)刭Y源環(huán)境條件,幫助農(nóng)民改善衛(wèi)生條件和接待條件,提高經(jīng)營管理水平;通過發(fā)展旅游業(yè)實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好當?shù)厝罕姷母纠妗?/p>

        5、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與民俗文化保護相結(jié)合。著力在提高鄉(xiāng)村旅游文化品位上下功夫。對于具備開發(fā)潛力的民俗文化,要引導和激發(fā)本地農(nóng)民的認同性與自豪感,重點挖掘和保護原生態(tài)民俗風情的文化內(nèi)涵、生活特色,以“富、學、樂、美”為最終的發(fā)展目的。

        6、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與打造鄉(xiāng)村品牌相結(jié)合。各村、各景點要根據(jù)本地的資源特色,努力打造“一村一品”、“一家一特”,形成自己的特色和品牌。要以城鎮(zhèn)居民休閑需求為目標,突出農(nóng)村生活特點,形成鄉(xiāng)土文化氛圍。

        各村要立足本地特色資源,加大旅游建設投入,有計劃地組織開展鄉(xiāng)村旅游宣傳活動,形成以接待服務、農(nóng)事參與、休閑度假、文化體驗為主體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品體系,逐步構(gòu)建鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)絡,促進鄉(xiāng)村旅游進入高起點、高效益、快發(fā)展的良性軌道,真正發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在社會主義新農(nóng)村建設中的積極作用。

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