實(shí)用的評選方案【匯總6篇】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的評選方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
班級是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)管理的基本單位，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，規(guī)范學(xué)校班級管理，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣和增強(qiáng)學(xué)生的自覺、自主、文明意識和集體的凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營造一種積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化氛圍，構(gòu)建井然有序、文明和諧的育人環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
一、評選標(biāo)準(zhǔn)、要求及辦法
1、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級的`奮斗目標(biāo)，并制定出切合實(shí)際的班級工作計(jì)劃。
2、全班學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校、熱愛班級，有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感。
3、班級自主管理崗位設(shè)置到位，學(xué)生能真正發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)自己的事情自己管。推薦的學(xué)生會干部參與學(xué)校管理表現(xiàn)突出。
4、全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，全班學(xué)生積極向上，有健康的集體輿論和班級凝聚力，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，不拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)熱情高，技能和文化成績優(yōu)秀，任課教師對班級評價高。班級文化建設(shè)有特色，有創(chuàng)意，能堅(jiān)持，各項(xiàng)活動開展好。班內(nèi)能定期辦好主題黑板報(bào)，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，謙恭有禮，遇有困難的同學(xué)，能主動關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導(dǎo)，在公共場所遇到師長主動問好。
6、班級有嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的班干部；能定期召開班委會；班委會成員愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明，有進(jìn)取意識，能以身作則，起帶頭作用。
7、愛清潔，講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊，合乎學(xué)校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅，班級內(nèi)務(wù)搞得好，教室經(jīng)常衛(wèi)生清潔，教學(xué)和清掃用具放置整齊室內(nèi)布置得當(dāng)，室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅保護(hù)得好，無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。
8、全班學(xué)生能堅(jiān)持參加晨跑鍛練。上好體育課，認(rèn)真做好課間操、眼保健操，積極參加校園藝術(shù)節(jié)等課外活動。
9、全班同學(xué)愛護(hù)公物，節(jié)約水電、隨手關(guān)燈關(guān)水，無破壞公共財(cái)物的不良現(xiàn)象發(fā)生。
10、全班學(xué)生守紀(jì)意識強(qiáng)。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，班級無打架斗毆、盜竊、賭博和社會不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀(jì)事件和嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)事件。
二、評選辦法
1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次。
2、評選分?jǐn)?shù)來自兩方面：一是專業(yè)部和政教處，二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據(jù)；
班級有以下情況實(shí)行一票否決：
1、專業(yè)部通報(bào)考試作弊行為分別達(dá)到5人次及以上的;
2、拒不參加學(xué)校組織的各種活動的;
3、班級人數(shù)在本學(xué)期出現(xiàn)流失20%及以上的；
4、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故；
5、學(xué)生有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在學(xué)校、社會造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進(jìn)行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。
評選方案 篇2
為了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展師德教育活動，樹立學(xué)校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，按學(xué)校研究決定在學(xué)校進(jìn)行一次“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評選活動方案，學(xué)校就開展“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評選活動制訂如下方案：
一、活動目的
通過本次評選活動，樹立本校選進(jìn)教師的典型，擴(kuò)大師德標(biāo)兵的'影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，進(jìn)一步塑造學(xué)校教工的新形象，推進(jìn)我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、參評條件
1.政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及有關(guān)部門的有關(guān)決議。
2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，無師德違規(guī)記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，時時處處以學(xué)校的發(fā)展大局出發(fā)，學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意。
3.具有較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)，教學(xué)成績優(yōu)秀，工作業(yè)績顯著；近兩年教學(xué)成績在同年段、同學(xué)科中居中等以上。
三、評選名額：6名
四、獎勵辦法
1.學(xué)校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”證書。
2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時在同等條件下予以優(yōu)先考慮。
五、評選辦法
由校黨支部、行政會對學(xué)校教師進(jìn)行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報(bào)校黨支部、行政會研究確定，最后在全校公示師德標(biāo)兵名單。
評選方案 篇3
教研組是開展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來發(fā)展。為了進(jìn)一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開始，每學(xué)期評選教研工作突出的`教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的推薦，也以此為依據(jù)。評選的具體方案：
一、必備條件
1、接受并認(rèn)真完成學(xué)校布置的各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計(jì)劃地開展教研組活動，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、教研組和備課組活動，有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結(jié)，材料齊全可得6－10分。
2、承擔(dān)一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔(dān)，教研組給予幫助指導(dǎo)的加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內(nèi)舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結(jié)題通過驗(yàn)收，加2分。市級教科研課題結(jié)題，加1分。
6、承擔(dān)省、市級教研活動每次加1分，承擔(dān)國家級教研活動每次加2分。
三、評選數(shù)額
先進(jìn)教研組數(shù)約占總數(shù)的三分之一。
評選方案 篇4
為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，宣傳和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，進(jìn)一步提高班主任工作的質(zhì)量，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展評選“魅力班主任”評選活動的通知》（姜教發(fā)〔20xx〕38號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展“魅力班主任”評選活動。
一、活動目的
展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
二、評選范圍：
有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。
三、獎項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個獎項(xiàng)：
�。�1）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。
（2）智慧獎：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。
�。�3）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。
�。�4）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。
�。�5）研究獎：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。
�。�6）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。
（7）人氣獎：心態(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
�。�8）潛力獎：30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實(shí)績突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（9）溝通獎：教育主管部門以及學(xué)�？剖也贾玫娜蝿�(wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
�。�10）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。
四、評選要求：
（一）評選時間：
�。ǘ┰u選步驟：
第一階段:個人自評（5月10日前）
全體老師對照十個獎項(xiàng)的`評選要求，可自行申報(bào)（逾期視為自動放棄）。
第二階段:各年級組內(nèi)互評（5月15日前）
各年級組集中開會，對申報(bào)的班主任進(jìn)行評價，推出符合條件的班主任每獎項(xiàng)1名，合計(jì)10名報(bào)送政教處。
第三階段:綜合素質(zhì)考核（5月20日前）
綜合素質(zhì)考核由申報(bào)陳述和問題情景解讀兩部分組成。申報(bào)陳述是指陳述自己申報(bào)該獎項(xiàng)的優(yōu)勢和理由；問題情景解讀是對問題情景限時一分鐘的即性回答。評委由部分任課教師代表、學(xué)生和家長代表、教育專家組成。每獎項(xiàng)只有1名班主任入圍，最終評出10名“魅力班主任”。
第四階段：公示（5月22日前）
將入圍的10名“魅力班主任”名單報(bào)校長室、黨支部，并校內(nèi)公示一天。
第五階段：準(zhǔn)備申報(bào)材料：
5月30日前上報(bào)推薦人員名單及相關(guān)材料。
五、獎勵辦法
1．學(xué)校評選出的10名“魅力班主任”將被授予“二附中魅力班主任”榮譽(yù)稱號，召開隆重的頒獎大會頒發(fā)榮譽(yù)證書；
2．校級“魅力班主任”獲得者的事跡將在校園網(wǎng)站和櫥窗等媒體進(jìn)行宣傳；
評選方案 篇5
為了加強(qiáng)班級建設(shè)，實(shí)現(xiàn)競賽成績與精神文明雙豐收，促進(jìn)班級建設(shè)，特制定本方案。
評分項(xiàng)目分競賽項(xiàng)目、文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、宣傳服務(wù)等四大項(xiàng)按總計(jì)100分進(jìn)行評比，另設(shè)加分及扣分項(xiàng)。
1、競賽項(xiàng)目
凡大會設(shè)置的競賽項(xiàng)目各班均須報(bào)滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報(bào)一項(xiàng)一人次扣2分（報(bào)名后無故棄權(quán)亦作缺報(bào)處理）。
團(tuán)體比賽（指隊(duì)列、廣播操、團(tuán)體總分）均按年級計(jì)名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。
美術(shù)作品評比按個人名次3、2、1分計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。
2、文明禮貌
各班學(xué)生、運(yùn)動員應(yīng)講文明禮貌，運(yùn)動員之間互相鼓勵，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，尊重和服從裁判，學(xué)生要做文明觀眾，文明啦啦隊(duì)，服從大會指揮，如有違犯規(guī)定的一次扣2分（10分）。
3、紀(jì)律衛(wèi)生
運(yùn)動會期間各班應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不能無故遲到早退。各班學(xué)生在指定場地觀看，在場地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關(guān)的其他活動。確保觀看場地的衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔，如有違犯有關(guān)紀(jì)律，妨礙比賽的，或觀看地面衛(wèi)生不好的，一次扣2分。（20分）
4、宣傳服務(wù)
�、俑靼鄳�(yīng)做好宣傳、后勤服務(wù)及安全保護(hù)工作，宣傳稿件必須保證質(zhì)量，防止只求數(shù)量的`現(xiàn)象。為此，大會要求每班在每個單元時間內(nèi)（每個上午或下午）上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項(xiàng)20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時間，上交稿件由團(tuán)委、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)審稿，統(tǒng)一編排登記后送交廣播，未經(jīng)審稿一律不準(zhǔn)自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。
②大會提供服務(wù)的每項(xiàng)加五分，各班服務(wù)項(xiàng)目由大會統(tǒng)一安排，所安排服務(wù)項(xiàng)目，必須堅(jiān)持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的項(xiàng)目，10月22日各班把提供大會服務(wù)的人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。
5、其它
�、俅髸陂g有突出的好人好事的每件加10分。
�、诖髸陂g有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的，有破壞公物的每件扣10分。
評選方案 篇6
一評選原則（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主，管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀亊跡的收集和驗(yàn)證；
4評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的亊宜不能外泄.
二成立優(yōu)秀員工評定小組（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障，同時由於評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可，客觀和公平的工作氛圍.
2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a）公司領(lǐng)導(dǎo)1人
b）部門負(fù)責(zé)人2人
c）人力資源經(jīng)理
d）考核專員
3委員會的職責(zé)：
a）召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計(jì)劃，安排評選各項(xiàng)具體亊宜；
b）評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論.
4輸出：
<<評定小組成員名単>>
三評價部門績效狀況（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的.基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門.
2評價部門績效狀況的流程：
a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放<<部門績效評議表>>：總經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門；
b）各評議方本著客觀，公平原則進(jìn)行評議；
c）人力資源開發(fā)中心回收<<部門績效評議表>>，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分，排出次序；
d）總經(jīng)理審批.
3輸出：
<<部門績效評議表>>
<<部門績效評議排序>>
四根據(jù)績效狀況分布申報(bào)名額（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好，普通和較差三個級別；
2處於良好評定范圍內(nèi)的部門按1：8比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/8得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）；
3處於普通評定范圍內(nèi)的部門按1：15比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/15得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）
4處於較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額，( )如遇特別情況另行確定.
5部門人數(shù)不足8人的，按1人申報(bào).
6輸出：
<<優(yōu)秀員工侯選名額分配表>>
五確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德），能（專業(yè)能力），勤（工作態(tài)度），績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，形成<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>；
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>用於申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動.
4輸出：<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>
六推薦和申報(bào)提名人選（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源；
2獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)；
3未獲申報(bào)資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)；
4推薦人選不占申報(bào)人選名額；
5輸出：<<優(yōu)秀員工提名申報(bào)表>>（含推薦）八，匯總提名人選名単并公示
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名単，發(fā)布公吿進(jìn)行公示；
2輸出：<<優(yōu)秀員工提名人選名単>>九，對提名人選組織360度考評；
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評；
2考評流程：
a）選定主考部門和主考人；
b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>填寫<<考核表>>；
c）<<考核表>>評價等級為優(yōu)秀，良好，一般，需改進(jìn)，差五個等級；
d）<<考核表>>匯總，統(tǒng)計(jì)成績；
e）
取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定.
3輸出：
<<考核表>>
<<考核成績匯總表>>
七確定優(yōu)秀員工人選（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果，總裁總經(jīng)理指示，公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見；
2形成<<優(yōu)秀員工名単及亊跡簡介>>上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核，總經(jīng)理審批；
3輸出：<<優(yōu)秀員工名単及亊跡簡介>>十一，組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料；
1優(yōu)秀員工名単經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰<<優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料>>，報(bào)備人力資源部門；
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成<<優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿>>；
3輸出：<<優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料>><<優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿>>。
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