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幼兒園活動方案快樂的我

時間:2024-01-24 13:47:57 方案 我要投稿
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幼兒園活動方案快樂的我

  為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園活動方案快樂的我,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動方案快樂的我

幼兒園活動方案快樂的我1

  設(shè)計意圖:

  開心、生氣、緊張、難過、好奇、害怕等各種情緒,在孩子的日常生活中都有可能出現(xiàn)。幼兒的年齡小,自我控制能力差,不會調(diào)節(jié)自己的情緒,也不會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。有的幼兒性格內(nèi)向,不愿向人訴說;有的幼兒遇事又過于急躁,喜歡大聲哭鬧發(fā)脾氣……此活動意在讓幼兒懂得良好的情緒有利于健康,并初步學(xué)會一些調(diào)節(jié)不良情緒的方法,體驗積極情緒帶給自己的快樂,做個快樂的孩子。

  活動目標:

  1.讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會帶給自己不舒服的感受,體驗積極情緒帶給自己的快樂。

  2.幫助幼兒初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

  活動準備:

  1.開放本班娃娃家、建構(gòu)區(qū)等活動區(qū)。

  2.用各種表情臉譜布置環(huán)境。

  3.布置一面墻,讓幼兒畫自己的情緒(表情)。

  活動過程:

  一、自由活動

  教師提出游戲規(guī)則,并重點提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。

  二、回憶:我快樂嗎?

  游戲活動結(jié)束后,教師重點引導(dǎo)幼兒討論在活動時的心情:

  說一說高興的事。

  說一說不高興的事。

  教師注意引導(dǎo)個別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。

  教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法.

  三、談話:怎樣使自己快樂起來

  1.讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂起來。

  2.設(shè)計不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。

  (1)不高興時:做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的'事等。

  (2)生氣時:可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。

  (3)害怕時:可以請求別人的幫助,聽音樂轉(zhuǎn)移注意力等。

  3. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中進行嘗試,以保持好的心情。

  三、表達:心情故事

  鼓勵幼兒用繪畫或其他方式表達自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。

  活動延伸:

  1.音樂活動:表情歌。(幼兒在歌舞中表達自己的情緒,體驗游戲的快樂。)

  2.開心故事會:鼓勵幼兒笑對困難。

  3.美工區(qū):幼兒用泥工、紙工、繪畫等綜合活動形式制作表情臉譜。

  設(shè)計評析:

  幼兒在活動中會自然地流露出開心、興奮、生氣、傷心等情緒,教師要抓住這些教育契機對幼兒進行適時的引導(dǎo)。這個活動的設(shè)計從角色區(qū)活動人手,讓幼兒體驗自己身上發(fā)生的事。

  活動中鼓勵幼兒大膽地表達自己的心情,說出自己高興和生氣的事,教師借機引導(dǎo)幼兒進行討論,幫助他們學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,引導(dǎo)幼兒忘記煩惱、尋找快樂、感受快樂。

  編輯評析:

  這種社會性學(xué)習(xí)活動在幼兒園進行得比較少,較多的是社會性認識活動。讓幼兒認識自己、了解自己是很重要的。

  這個活動強調(diào)的是積極的情緒、情感,這是一個方面。其實幼兒的生活中有許多時候是處于消極的情感中的,因此幫助他們學(xué)習(xí)如何應(yīng)付消極情感可能更重要。希望能看到一些幼兒園在這類活動方面有一些探索。

幼兒園活動方案快樂的我2

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。

  一、活動目標

  1、通過開展慶!傲弧 暨健康寶寶運動會活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

  2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣,增進親子之間的感情并進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

  3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動時間:

  20xx年5月26日

  三、活動對象:

  本園全體教師、幼兒和家長

  四、活動地點:

  幼兒園

  五、活動主持:

  六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

  組長:園長

  組員:全體教師

  七、有關(guān)具體工作安排:

 。ㄒ唬┤藛T工作安排

  1、園長:指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面

  2、園長助理:負責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作

  3、主持:活動串詞、協(xié)調(diào)組織

  4、電工:協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序,負責(zé)編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注:彩排時,必須事先摘放一遍,防止正式演出時造成混亂。)

  5、辦公室人員:照相

  6、安全員:負責(zé)協(xié)助擺放道具、負責(zé)全園安全。

  7(二)活動準備

  1、背景設(shè)計與制作:(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)

  2、制作與安裝:全體教師

  3、以班為單位作好參加活動的準備:排練幼兒健美操;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每級設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以2-3人為單位進行設(shè)計,并做好游戲物品的準備。

  4、由幼兒園準備活動獎品和幼兒六一節(jié)禮品。

 。ㄈ⿺U大影響

  目的:通過新聞界的.報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

  媒介:電視新聞、本園家長。

 。ㄋ模┌踩ぷ

  1、各班教師應(yīng)管理好各班需要演出的幼兒,到場離場時需清點人數(shù),防止幼兒走失。

  2、需要演出的幼兒需在演出結(jié)束后方能由家長接走。

  3、演出的班級需在所在節(jié)目順序的前兩個節(jié)目時到后臺準備。

  4、各班老師負責(zé)準備好本班演出幼兒的服裝、道具。

  5、全體教師需在演出結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。

  6、物業(yè)部協(xié)助幼兒園負責(zé)清理好場地。

  八、活動流程安排:

 。ㄒ唬⿷c祝大會

  1、小小運動員進場,(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后,各班按指定位置坐好,主持人開場白

  2、主持人致詞

  3、運動會開幕式舞蹈表演

  1)大班舞蹈班舞蹈表演

  2)小班舞蹈班舞蹈表演

  4、幼兒操節(jié)表演、幼兒親子游戲活動

  1)小小班徒手操表演

  2)大班幼兒親子游戲活動

  3)小班級花操表演

  4)大大班幼兒親子游戲活動

  5)雙語班英語互動表演

  6)小小班幼兒親子游戲活動

  7)幼兒鼓樂表演

  8)中班級啞鈴操表演

  9)小班幼兒親子游戲活動

  10)大班級手套操表演

  11)中班幼兒親子游戲活動

  12)大大班級紅旗操表演

  5、教師舞蹈表演

  6、頒獎

  (二)結(jié)束部分

  1、小小運動會退場

  2、各班教師清點人數(shù),家長及時接孩子,六一慶;顒咏Y(jié)束。

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