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感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-03 07:42:34 方案 我要投稿

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案(15篇)

  上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編精心整理的感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案(15篇)

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案1

  為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公德教育,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,經(jīng)系部研究決定在中職一年級(jí)同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下:

  1、 讀一本好書(shū)。全體同學(xué)讀一本感悟父愛(ài)、感悟母愛(ài)的書(shū)。(第3-7周已完成)

  2、 在家中為父母做一件有意義的事。(第5周完成)

  3、 給父母寫(xiě)一封家信,信封由學(xué)生科統(tǒng)一下發(fā),各班自行郵寄。(第8周完成)

  4、 以班級(jí)為單位舉辦一次感恩主題班會(huì)。(第7-10周完成),屆時(shí)有條件的`班級(jí)將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

  5、 增強(qiáng)公德意識(shí),爭(zhēng)做尊老愛(ài)幼,學(xué)會(huì)感恩的青年。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)主題:文明禮貌伴我行

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí),在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、多媒體介入,導(dǎo)入新課。

  多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景,讓學(xué)生評(píng)論。

  介紹一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

  二、我們身邊的文明禮貌。(如何做一名文明禮貌好學(xué)生)

  1、個(gè)人文明禮貌:

  (1)儀表文明:衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。

 。2)語(yǔ)言文明:第一是對(duì)人要有禮貌。如聲音大小適宜、語(yǔ)調(diào)平和等。第二是要用敬語(yǔ)。如請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等。

 。3)儀態(tài)舉止文明:如站姿、坐姿等。

  2、見(jiàn)面要注意文明禮貌:

  見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老師打招呼。

  3、公共禮儀:

  在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩,不要搶座位,不損壞公物等。

  三、實(shí)踐活動(dòng)。

 。1)當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí),你該怎么說(shuō)?

 。2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

 。3)如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦?

  活動(dòng)總結(jié):

  今天的班會(huì)讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識(shí),老師也希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的`學(xué)生生活中從自我做起,從身邊的小事做起,講文明、講禮貌,真正做一個(gè)文明的好學(xué)生。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)目的:

  1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.

  2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《感恩的心》光盤(pán);蜾浺魩。

  2、在黑板上畫(huà)一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。

  3、選好主持人,男、女生各一名。

  4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。

  基本步驟:

  一、播放歌曲《感恩的心》

  二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白

  是誰(shuí),在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌?是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候,講個(gè)笑話(huà)使我開(kāi)心?是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí),對(duì)我動(dòng)之以情,曉之以理?是你們,我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō),請(qǐng)您好好聽(tīng)。

  三、活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)

  女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

  男:是我們敬愛(ài)的父母.

  女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

  男:是我們敬愛(ài)的父母.

  女: 父母賦予了我們生命

  男:父母給了我們溫暖的家庭

  女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

  男:為了子女,父母什么罪都愿與受

  女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.

  男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

  女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了.

  男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎

  接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)講講生活中幾個(gè)真是的故事。

  1.《斷指》 周蓉

  2.《父親的皮帶》 徐譽(yù)潔

  3. 《母愛(ài)如佛》

  陸哲昕

  4.《偉大的母愛(ài) 永恒的雕塑》

  陳奕

  女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受.

  男:哎! 你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿??

  女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

  男:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

  女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

  男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

  女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

  同學(xué)談

 、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)

 、谧鹁锤改,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

 、凵罟(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求

 、芨改缸隽λ芗暗'家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).

  ⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

 、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..

 、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

 、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

 、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

 、馕覀儜(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù).

  女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里

  男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

  女:行動(dòng)起來(lái)

  男:行動(dòng)起來(lái)

  合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

  用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)

  《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

  第五項(xiàng):班主任講話(huà):聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

  四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案4

  一、目標(biāo)要求

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

  4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求

  二、主要內(nèi)容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,開(kāi)展感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的.學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬 情境導(dǎo)入

 。ǘ 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

  (二)暢所欲言,話(huà)感恩

  1.爭(zhēng)先恐后,我搶答。

  2.妙語(yǔ)連珠,名人言

  3.情深理透,講感恩。

  (三)各顯神通,演感恩。

  1.小品:《十三歲的禮物》

  2.小型辯論賽。

  3.獨(dú)唱:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  4.詩(shī)朗誦:《感激》

 。ㄋ模┱媲橛縿(dòng),來(lái)感恩。

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺,因(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

 。ㄎ澹┣榈缴钐帲卸

  合唱:《感恩的心》

 。├蠋熆偨Y(jié)。

  在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!

  五.活動(dòng)方案反思

  誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子,當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),形式過(guò)多,一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案5

  班會(huì)目的:讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài),感知父母的恩情,感覺(jué)父母的付出,學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)感恩。

 。n紅的歌曲《天亮了》做背景音樂(lè),主持人上臺(tái))

  主持人:是誰(shuí)賦予我們生命,是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今,是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈,是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,關(guān)心備至,又是誰(shuí)在我們每晚挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊?

  集體回答:父母

  主持人:是的,沒(méi)有父母,哪來(lái)我們的生命;沒(méi)有父母又怎會(huì)有我們幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)。高二(3)班感恩系列主題班會(huì)第3期——感恩父母班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  首先請(qǐng)聽(tīng)韓文東同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩》

  韓文東:

  《感恩》

  歲月,拋落我一雙又一雙鞋子

  風(fēng)雨,脫掉我一件又一件衣裳

  家園,賜于我一座又一座路標(biāo)

  母親,永不疲倦地向我凝望

  古老而又永恒的關(guān)愛(ài)

  有時(shí),母親的手送我一程

  有時(shí),母親的心送我一程

  其實(shí),送與不送都一樣

  我早已經(jīng)知道

  無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是冰天雪地

  都是你心頭的牽掛

  在歲月的山路上,我為你寫(xiě)下腳印

  在風(fēng)雨的旅途中,我記住你的'笑容

  在歲月的風(fēng)雨中——

  我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng),為你祝福

  主持人:謝謝韓文東同學(xué)的精彩朗誦,的確,父母給了我們生命,給了我們生活,為此,當(dāng)生活安定時(shí)他們?yōu)槲覀兒寥憧,日夜勞作;?dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他們會(huì)為我們遮風(fēng)蔽雨,毫不猶豫嗎?請(qǐng)看圖片展《偉大的愛(ài)》

 。ù笃溜@示相關(guān)圖片。)

  主持人:當(dāng)我們面臨饑餓時(shí),母親獻(xiàn)出了她的乳汁,即使是干癟的,也再所不惜;當(dāng)我們面對(duì)沉重的負(fù)擔(dān)時(shí),父親聳起了他的肩膀,即使不那么強(qiáng)壯,也義無(wú)返顧。我想,看過(guò)這些圖片,父母關(guān)愛(ài)自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現(xiàn),下面就請(qǐng)大家結(jié)合自己的情況談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  學(xué)生發(fā)言:

  主持人:生活的才識(shí)最真實(shí)的,真實(shí)的才是最感人的,謝謝同學(xué)們剛才的精彩回答,我們都已真切感受到了父母的關(guān)愛(ài)。感謝這份關(guān)愛(ài),我們?cè)撏ㄟ^(guò)什么方式來(lái)表達(dá)呢?瞧我們班的張展銘同學(xué)給我們帶來(lái)了答案,下面請(qǐng)欣賞小品《媽媽我愛(ài)你》。

  學(xué)生表演:

  《媽媽我愛(ài)你》腳本

  一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,學(xué)校宿舍中

  小明:哎,這句寫(xiě)道:一個(gè)孩子如果從沒(méi)對(duì)自己的媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”的話(huà),那是一定要說(shuō)的。我好象沒(méi)有說(shuō)過(guò)。『,我決定今天晚上回家去。

  回家路上

  小明:哇,好大的風(fēng)!哎,今天晚上刮大風(fēng),我的心情好激動(dòng),不是因?yàn)樘珱_動(dòng),而是在做想家夢(mèng)。好我走了!パ剑趺从窒掠炅耍贿^(guò)再大的雨也擋不助我回家的路,快點(diǎn)沖。

  家門(mén)口

  小明:雨下得還真大啊,我的衣服都淋濕了,(用衣服擦臉)不知家里有沒(méi)有人。(敲門(mén))

  媽媽?zhuān)哼@么晚了,是誰(shuí)?來(lái)啦……(開(kāi)門(mén),驚嚇)明明,怎么是你?快進(jìn)來(lái)。

  小明:媽媽?zhuān)覑?ài)你。ㄗ鲹肀睿

  媽媽?zhuān)海ㄅ呐男∶魃砩系幕覊m)有什么事?

  小明:媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

  媽媽?zhuān)海悦#䞍鹤拥念~頭,面向觀眾)咦,沒(méi)有發(fā)熱啊,是不是出什么事了?(回頭)明明,你到底有沒(méi)有事?

  小明:沒(méi)什么,就是想對(duì)你說(shuō)這句話(huà)。

  媽媽?zhuān)撼粤藛,媽去弄點(diǎn)吃的?

  小明:吃過(guò)了,在學(xué)校吃的。

  媽媽?zhuān)好魈旆偶賳幔?/p>

  小明:不放。

  媽媽?zhuān)耗沁@么晚了還頂著雨回來(lái)?

  小明:哦,(撓頭沉思)媽媽怎么這種樣子?媽?zhuān)揖褪腔貋?lái)對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”。書(shū)上說(shuō)一個(gè)孩子要是沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的話(huà),一定要說(shuō)的。

  媽媽?zhuān)汉煤煤,媽也?ài)你,明天還上課吧,快,早點(diǎn)休息吧,噢!

  爸爸:是誰(shuí)?(推門(mén))

  媽媽?zhuān)好髅骰貋?lái)了。

  爸爸:天都這么晚了,他回來(lái)干什么?明天放假?

  媽媽?zhuān)翰环偶,他一回?lái)就沖我說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”。

  爸爸:這孩子,該不會(huì)是犯了什么錯(cuò)吧?

  媽媽?zhuān)菏前。铱此裉焓怯悬c(diǎn)不正常。

  爸爸:不行,我得到學(xué)校去看看。

  媽媽?zhuān)和饷孢下雨呢。

  爸爸:沒(méi)事,我穿雨衣。

  媽媽?zhuān)郝飞闲⌒陌 ?/p>

  第二天早上

  媽媽?zhuān)海ㄅ腔,開(kāi)門(mén)四處望一望)他爹怎么還沒(méi)回來(lái),真是……天都亮了。(關(guān)門(mén))

  媽媽?zhuān)海?tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲,開(kāi)門(mén))回來(lái)啦!問(wèn)老師啦?

  爸爸:沒(méi)事!我已經(jīng)都了解過(guò)了。明明還在睡覺(jué)?

  媽媽?zhuān)哼沒(méi)醒呢,我正要備去叫他呢。

  爸爸:快去叫他,要不就趕不上第一節(jié)課了。

  媽媽?zhuān)号。明明,快起?lái),快起來(lái)。

  小明:(推門(mén)出,伸懶腰)哇,睡得好舒服啊!

  媽媽?zhuān)汗詢(xún)鹤,就為跟媽說(shuō)一句話(huà)冒這么大雨回來(lái),真是——

  小明:其實(shí)我就是想通過(guò)這句話(huà)來(lái)感激你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的。

  媽媽?zhuān)憾,好了,好了?/p>

  小明:媽那我上學(xué)去了!

  媽媽?zhuān)郝飞袭?dāng)心點(diǎn)。

  爸爸:路上滑呢。(三人作揮手狀)完

  主持人:剛才的小品逗的大家開(kāi)懷大笑,主人翁沒(méi)有能夠感動(dòng)父母,反而被父母感染了,對(duì)他們了愛(ài)有了更深的了解,大家贊成他的感恩方式嗎?你認(rèn)為我們?cè)撊绾沃x恩?

  學(xué)生發(fā)言:

  主持人:是的,我們感謝父母的方式多種多樣,一個(gè)感激的眼神,一聲溫馨的問(wèn)候,一次真誠(chéng)的交流,一份滿(mǎn)意的答卷;做一個(gè)孝順的子女,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報(bào),這就是對(duì)父母最好的感恩。下面讓我們?nèi)w起立,向偉大的母親鞠躬,感謝她,也為感謝我們自己的父母!

 。ü恼疲瑢W(xué)生獻(xiàn)花。

  主持人:最后請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱《燭光里的媽媽》!

  女生合唱:《燭光里的媽媽》

  主持人:最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。

  班主任:看了同學(xué)們的這次班會(huì),我跟大家一樣深受感動(dòng),這次班會(huì)啟迪了我們的心智,滌蕩了我們的心靈,在我們的靈魂深處,開(kāi)啟了一扇感恩的大門(mén),讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力吧,我相信你們決不會(huì)辜負(fù)所受的每一份恩情。

  主持人:主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)開(kāi)始:

  在背景音樂(lè)中,主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,并引入主題——《感恩父母》。

  主持人致開(kāi)場(chǎng)詞:

  合:各位老師,各位同學(xué),五年四班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:

  甲:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。

  瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  乙:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。

  像高山似大海,他包容著一切。

  甲:父親,你是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

  乙:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸?rùn)著我!

 。ǘ└惺芨改钢異(ài):

  甲:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

  你愿用自己的一生去愛(ài)她;

  乙:有一種愛(ài),它讓你肆意索取、享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

  下面請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)真實(shí)的震撼心靈的母愛(ài)故事!《秋天的懷念》

  甲:這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?

  乙:同學(xué)們都非常熟悉著名的歌手韓紅,她創(chuàng)造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》,下面有請(qǐng)同學(xué)介紹這首歌的創(chuàng)造背景,我們共同來(lái)欣賞這首歌曲。

  甲:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路前行……

  乙:聽(tīng)完這個(gè)故事,大家有什么震撼呢?(請(qǐng)同學(xué)談感受)

 。ㄈ┰(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):

  甲:看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的你,感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢?(學(xué)生結(jié)合日記內(nèi)容匯報(bào))

 。ㄉV說(shuō),主持串聯(lián))

 。ㄋ模┱媲榛厮停

  乙:俗語(yǔ)說(shuō):“滴水之恩,涌泉相報(bào)”這是人們?cè)谌粘I钪杏脕?lái)比喻當(dāng)受到別人的恩惠要報(bào)答的一種說(shuō)法。,但是有一種恩情就報(bào)答不了,作為子女怎么也報(bào)答不完父母的養(yǎng)育之恩。

  甲:中央電視臺(tái)播放的“媽媽?zhuān)茨_”這則廣告,你看過(guò)沒(méi)有?

  乙:我看過(guò),拍得很好,讓我們一起來(lái)欣賞,請(qǐng)看大屏幕。

  甲:人間自有真情在!那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的`腳步,還有那激蕩起來(lái)的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛(ài)天下所有的母親吧!這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告!

  乙:一個(gè)五六歲的男孩,雙手端著一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的清水,朝著母親邊走邊喊:“媽媽?zhuān)茨_”。這純真的童音,這動(dòng)人的畫(huà)面,給我們以強(qiáng)烈的感染和心靈的震撼!今天你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?你想為他們做些什么呢?

  (生訴說(shuō),主持串聯(lián))

  甲:同學(xué)們說(shuō)得都很好,父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光,熾熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地,芳菲而宜人。

  乙:擁有父愛(ài),我們的軀體不再寒冷,擁有母愛(ài),我們的枝葉常綠常青。同學(xué)們,接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)我們有什么期待。

 。ㄎ澹┷`行匯報(bào)

  甲:聽(tīng)著父母殷切的期望,我們還猶豫什么,我們還等待什么,趕快行動(dòng)起來(lái),孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩吧!

  乙:請(qǐng)同學(xué)們正襟危坐,比坐姿,比專(zhuān)心,讓我們一起背誦《弟子規(guī)》!

  甲:《弟子規(guī)》中的“入則孝”告訴了我們,可以遞上一雙拖鞋,送上一杯熱茶,掃一掃地,擦一擦桌子,每天獨(dú)立完成作業(yè),不要父母陪,這些都是用實(shí)際行動(dòng)去孝順父母。

  乙:讓我們一同去同學(xué)家中,看看他們是怎樣做的吧?播畫(huà)面配解說(shuō)

  甲:同學(xué)們,請(qǐng)牢牢記住《孝順父母十條》。

  ①、自己的事情自己辦,不給父母添麻煩;

 、、家務(wù)勞動(dòng)幫著干,多為父母減負(fù)擔(dān);

 、、對(duì)待父母有禮貌,早晚起居要問(wèn)安;

 、堋⑻接H訪友離家前,稟告父母莫牽掛;

  ⑤、衣食住行牢牢記,尊長(zhǎng)敬老想在前;

 、、艱苦樸素少花錢(qián),不與別人比吃穿;

 、、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào),懇求父母多指點(diǎn);

  ⑧、批評(píng)教育不頂撞,感謝父母要求嚴(yán);

 、、養(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任勇承擔(dān);

  ⑩、為人在世品行高,孝敬父母最當(dāng)先。

  乙:同學(xué)們讀得真是好,可我們能做到幾成呢?我建議啊,我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵,先給父母一個(gè)意外驚喜吧。

  甲:我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一張卡片,希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫(xiě)一段感謝父母養(yǎng)育之恩的話(huà),好不好?

  乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。

  甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),

  乙:那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  乙:感恩是一杯美酒,

  甲:感恩是一曲頌歌。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

  乙:在主題班會(huì)結(jié)束前,讓我們?nèi)w起立,讓充滿(mǎn)愛(ài)的生命都擁有《最好的未來(lái)》。

  甲:我宣布五年四班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案7

  一、指導(dǎo)思想:

  知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界!靶膽迅卸,愛(ài)心永恒”、“心存感恩,知足惜!保茄S子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人,一個(gè)懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本月,學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),實(shí)施“情感教育”,培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。

  二、活動(dòng)主題:

  學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園

  三、活動(dòng)口號(hào):

  讓感恩伴你我成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  活動(dòng)策劃:

  成員:

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  1、召開(kāi)德育工作會(huì)議,作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員。

  2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛感恩主題條幅,各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào),學(xué)校組織檢查評(píng)比。

  4、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,開(kāi)一次主題班會(huì),要求有主持人,有會(huì)議記錄等,會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。

  2、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng):每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。

  3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

 。ㄈ⿵(qiáng)化加深階段:

  1、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

  2、“恩情頌”演講賽:各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽(各年級(jí)根據(jù)情況自行安排,本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分。)

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)階段:

  各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處。

  六、注意事項(xiàng):

  1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),注重計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),本方案的.實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核。

  2、以年級(jí)組為單位,加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。

  3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,注重活動(dòng)的實(shí)效。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)主題

  誦誦做做,體諒父母

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等,開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

  2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。

  3.開(kāi)展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。

  4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。

  三、主題閱讀

  1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀:《我要做個(gè)好孩子》

  2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

  3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

  四、主題實(shí)踐

  活動(dòng)一:“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)

  1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

  2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。

  活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情

  1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà),以賀卡的'形式寄給爸爸媽媽。

  2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。

  3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

  活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)

  1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

  2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

  五、主題展示

  1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。

  2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái),發(fā)到主題帖上。

  3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。

  六、主題反思

  1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。

  2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì),努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn),體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開(kāi)放性的原則,使隊(duì)員在愉快的氛圍中,對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美,由扮演到評(píng)議,學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛,教師的偉大,朋友的可貴,讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  陳磊:人的一生中,難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí),無(wú)論是你的父母、老師還是朋友,都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱,你?huì)由衷地感激他們。生活中,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

  馮俏:的確,我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。

  合:親愛(ài)的各位同學(xué)五(1)班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。

  一、感恩的心

  馮俏:感恩的心,感謝有你。首先我們來(lái)觀看由周若蘭等人帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。

  陳磊:一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心,讓我們懷揣著感恩的心,說(shuō)說(shuō)生活中感動(dòng)我們的人和事吧。

  生1:有一次我在學(xué)校生病了,母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。

  生2:我遇到不會(huì)做的題目時(shí),周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。

  生3:我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課,每天該我們的作業(yè)也總是忙到很晚。我覺(jué)得我們的老師是最可敬的人。

  二、感恩父母類(lèi)

  馮俏:懂得感恩需要勇氣,把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。

 。康模合M瑢W(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心,替別人著想,而不是一謂自私。)

  三、感恩家鄉(xiāng)類(lèi)

  陳磊:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!边@首詩(shī)句體現(xiàn)出了濃濃的思鄉(xiāng)之情。下面請(qǐng)聆聽(tīng)崔菁菁等人帶來(lái)的余光中的《鄉(xiāng)愁》

  陳磊:感恩我們來(lái)到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同,有人在農(nóng)村,有人在都市,但不變的是親情!如果你能選擇你的出身,你會(huì)選擇哪里呢?請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。

  馮俏:同學(xué)們,你們知道按膚色劃分,全世界可以分為幾類(lèi)人嘛?我們中國(guó)人又屬哪一類(lèi)呢?請(qǐng)全體起來(lái)一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲!

 。康模合M蠹业淖髌分兴髀冻龅臐鉂獾乃监l(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。)

  四、感恩老師類(lèi)

  1、朗誦一首贊美老師的詩(shī)。

  我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河

  你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑

  當(dāng)年你教我畫(huà)圖要用三角板

  今天我教你寫(xiě)字要來(lái)敲鍵盤(pán)

  父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話(huà)

  老師讓我們不做睜眼的瞎

  一支粉筆,一把塵灰捏卷的書(shū)角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心

  一聲嘆息,一個(gè)愿望滿(mǎn)園的桃李映射著你灰白的年輪

  他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大

  那是××作業(yè)上凈是大紅叉

  她有時(shí)高興得眉飛又色舞

  那是××的作文又有了新思路

  你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)

  可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論

  作為老師你經(jīng)常高談闊論

  回到家里還是要系圍裙

  你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎

  可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃

  今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立

  明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗

  2、情景劇表演。

  馮俏:一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了,我們一起來(lái)看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧!

  3、〖對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

  生1:俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父!崩蠋,您教給我們的不僅是知識(shí),還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師,您讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為知書(shū)識(shí)理的棟梁之材。這當(dāng)中,是您,付出了常人無(wú)法想象的辛勞。清早,您披著朝霞到校,晚上,您伴著星光回家。每天,還要忍受孩子們吱吱喳喳的.吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……

  生2:老師,您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!

  生3:老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春,而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲。∑鋵(shí)我們讀了這么多年的書(shū),總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候,一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去,令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里,經(jīng)過(guò)研究,搬出新的教學(xué)方案,不再讓我們啃書(shū)本,而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑,不僅記下了課本的知識(shí),還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞,對(duì)于老師的幫助則視而不見(jiàn),我感到無(wú)比慚愧。

  從昨天做起,從今天開(kāi)始,老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的,但愿我將來(lái)取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。

 。康模和ㄟ^(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦,懂得知恩、感恩,用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感,來(lái)回報(bào)老師給予的愛(ài)。)

  陳磊:我們得到的關(guān)愛(ài),是一筆多么寶貴的財(cái)富呀,對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人,我們應(yīng)該感謝,并常懷感恩之心。

  馮俏:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

  課堂小結(jié):聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)讓我們明白了:對(duì)于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取,還要懂得感謝與回報(bào),希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案10

  活動(dòng)背景:

  感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

  2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人、

  設(shè)計(jì)思路:

  由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的.熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過(guò)討論交流,幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài),使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2、多媒體課件:

 。1)詩(shī)歌《游子吟》

 。2)地震中的圖片

 。3)背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”

  (3)“感恩的心”手語(yǔ)操等

  3、提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好,請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與

  活動(dòng)方法:

  情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  學(xué)生:主持人:尹睿:敬愛(ài)的老師

  主持人:曾顏:親愛(ài)的同學(xué)

  主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。

  主持人尹睿:當(dāng)我呱呱落地,

  主持人曾顏:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  主持人曾顏:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—

  師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!

  二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:

  1、老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):一位慈祥的母親手里拿著針線,手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕,母親還在細(xì)心地一針一線縫著,心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

  3、學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  主持人尹睿:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,

  主持人曾顏:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,

  主持人合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  主持人曾顏:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

  4、教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)

  5、聽(tīng)后隨感:

  學(xué)生:主持人尹睿:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  學(xué)生:全班交流

  教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

  三、感受親恩,體會(huì)親情:

  教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?

  學(xué)生:

 。1)同桌互相交流

  (2)全班交流

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案11

  活動(dòng)背景:

  學(xué)會(huì)感恩,感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的小學(xué)生,在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng),不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng),他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,想到的是“我要怎樣”,“父母應(yīng)該為我怎樣”,覺(jué)得父母不理解自己,而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么,自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此,設(shè)計(jì)了這一課題,希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。

  2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求,學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母,減少父母對(duì)我們的操心。

  3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦,激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí),學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事、歌曲、表格、課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班會(huì)序幕

  主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的密意,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。

  主持人1:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。

  主持人2:讓我們一起去體會(huì)親情,去感恩父母!

  齊:柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、感受父母的愛(ài)

  1、師:孩子們,自從我們出生的那一刻起,父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話(huà);當(dāng)我們?cè)缟线在睡夢(mèng)中的時(shí)候,是父母把我們叫醒,準(zhǔn)備好了豐富的早餐;當(dāng)我們生病的時(shí)候,是父母悉心照顧我們,給了我們關(guān)懷與溫暖;當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,父母擋在最前面。

  2、兩個(gè)小故事。(出示課件)。

  3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

  4、師:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們把生的希望留給了孩子,這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)!雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事,但回首往事,父母的'愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中,可能是摸摸我們的頭;可能是一個(gè)擁抱;可能是一句溫暖的話(huà)?纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中,你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎?

  5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。

  三、父母曾為我們做過(guò)的

  學(xué)生觀看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡:父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了,我們又對(duì)父母了解多少呢?我們又曾為父母做過(guò)多少事呢?

 。ㄒ唬⒏卸鞲改感≌{(diào)查:

  1、你知道父母的生日嗎?

  2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎?

  3、你父母喜歡吃的菜是?

  4、你的父母羅嗦嗎?

  (二)交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事

  1、師讀一封家長(zhǎng)的信。

  2、學(xué)生交流。

  四、將感恩體現(xiàn)在言行中

  1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎?你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話(huà),你有什么想要為父母做,卻還沒(méi)做的事,靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧!

  2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么,如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。

  3、總結(jié)一些感恩父母的做法,用“四心來(lái)感恩父母”。

  五、活動(dòng)結(jié)束:

  師:人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母,還有很多人:老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等,正是有了這些人的付出和愛(ài)心,我們才能茁壯地成長(zhǎng),快樂(lè)地生活!孩子們,讓我們從感恩父母做起,感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人,讓愛(ài)溫暖世界!

  附:

  故事一:母親用身體護(hù)住孩子

  2008年汶川大地震中,有一位可敬的母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。

  經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

  隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”。

  故事二父母高高舉起的生命

  1999年秋,廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩,他們從谷底乘坐纜車(chē)到山頂去吃午飯,在面積僅有五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂內(nèi),竟?jié)M載了35名乘客。纜車(chē)緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世……

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案12

  (一)感恩父母的愛(ài)

  1.播放歌曲《感恩的心》,直到正式上課。(渲染氣氛)

  上課

  班主任致開(kāi)場(chǎng)詞:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會(huì)。感恩的心,感謝生命。心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,知足惜福。高二2班《學(xué)會(huì)感恩,珍惜幸!番F(xiàn)在開(kāi)始!

  主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償!八,現(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯。

  主持人乙:有這樣一首詩(shī),大家可能都會(huì)記在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉!边@是一首母親的贊歌,心存感恩,其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的,疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

  2、一個(gè)殘酷的游戲

  還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。

 。ǹ炊嗝襟w課件)

  從結(jié)果來(lái)看,參加游戲的有28位同學(xué),有效票數(shù)為28票。在這28位同學(xué)中,有25名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái),這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒(méi)能完成,都在苦苦的思索,進(jìn)行著心理斗爭(zhēng):“到底先舍棄誰(shuí)?”

  但大家想想,如果換成父母的話(huà),在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?

  事實(shí)上,很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

  下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》

  3、學(xué)生講故事:《天亮了》(附故事內(nèi)容,見(jiàn)附錄)

  播放背景音樂(lè):(FLASH動(dòng)畫(huà))韓紅的《天亮了》。

  班主任總結(jié):大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?

  4、感恩父母方法(思索自由發(fā)言)

  5、拔高層次

  啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

  學(xué)生討論:我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?

  老師、朋友、同學(xué)、陌生人等等

 。ǘ└卸骼蠋煹膼(ài)

  1、老師,我想對(duì)您說(shuō)

  2、請(qǐng)幾位同學(xué)講述與老師感動(dòng)實(shí)例.

  3、詩(shī)朗誦感恩。

 。ㄈ└卸髋笥

  播放PPT,在歌曲《相親相愛(ài)》進(jìn)入主題

  1、主持人甲:老師,同學(xué)們,英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有的確,“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  2、主持人甲:(在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))

 。ㄍ瑢W(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

  2、主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣。下面是我們(nèi)w同學(xué)的詩(shī)朗誦。

  (全班男生朗誦:)

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;

  沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;

  沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;

  沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;

  沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

 。ㄈ嗯收b:)

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

  感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的'人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

 。信收b:)

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我們疼著我們;

  感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理;

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量;

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  老師總結(jié):同學(xué)們,英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有

  的確,“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  主持人總結(jié):

  讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情,付出自己的愛(ài)心,凡事感激,學(xué)會(huì)感激。讓這個(gè)世界變的更加美好燦爛。

  高二(2)《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

  故事

  《天亮了》

  看過(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……

  那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝,興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱(chēng)的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē),在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了,身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了......

 。ㄉ燥@輕快)

  (語(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē),纜車(chē)突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)......

 。ㄕZ(yǔ)速慢!!)

  這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

  在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)啊

  (空一段時(shí)間,隨音樂(lè))

  那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,

  讓我想起他們那雙無(wú)助的眼

  就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,

  我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

  親身體會(huì)

  我有一個(gè)親身體驗(yàn),只要不與父母頂嘴,少惹他們生氣,與父母多談?wù)勑,與他們“資源共享”,父母每天都能樂(lè)呵呵的,所以我的“感恩計(jì)劃”便是:讓他們少生氣,多高興,每時(shí)每刻都愉快。

  以前,父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng),于是本來(lái)緊張的氣氛會(huì)像燒開(kāi)水一樣“沸騰”起來(lái),最終鬧得個(gè)不歡而散。后來(lái)我經(jīng)過(guò)深思熟慮后知道是自己不對(duì),不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,要心平氣和,多多忍讓父母才對(duì)。于是不想看見(jiàn)父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切,也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案13

  有媒體報(bào)道,XX省XX縣XX村X(qián)X組自20xx年以來(lái),有5位老人自殺,XX組現(xiàn)有30戶(hù)人家,130余村民,在此期間10位老人去世,自殺的老人占的比例很大,這引發(fā)了我們深思,子女對(duì)父母關(guān)心照顧不夠,子女與父母親情淡漠。處于高中階段的學(xué)生,擁有了一些獨(dú)立的想法,想要掙脫父母的庇護(hù),忙碌的學(xué)習(xí)生活、玩耍游戲,占去了許多時(shí)間,有相當(dāng)一部分的學(xué)生會(huì)不屑、會(huì)很吝嗇的抽出時(shí)間與自己的父母交談。有的學(xué)生處于青春叛逆期,經(jīng)常與自己的父母發(fā)生矛盾沖突,埋怨父母不理解自己,跟不上社會(huì)的發(fā)展潮流,思想落伍等等。再者,現(xiàn)如今的高中學(xué)生有不少是獨(dú)生子女,他們一直以來(lái)就被父母及親人當(dāng)作掌中寶呵護(hù),把父母的呵護(hù)、忍讓和無(wú)私的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情,不明白父母的憂(yōu)愁和期待;總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩,埋怨父母對(duì)自己的言行舉止理解不到位、不透徹,但他們甚少站在父母的角度嘗試著去關(guān)心了解自己的父母,不懂得體諒父母工作的艱辛與勞苦,那就更談不上去孝敬父母了。不僅這些,社會(huì)上也存在著許多諸如此類(lèi)的不良風(fēng)氣。比如:歧視老人、傷害老人。在這樣的背景下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬的思想教育就顯得尤為迫切。

  1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感悟父母的心,感謝親情的無(wú)私、偉大,讓學(xué)生明白要有一顆感恩、孝敬父母的心。

  2.讓學(xué)生去理解、體諒父母,與父母和諧融洽相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

  3.增強(qiáng)同學(xué)們的孝敬意識(shí),使孝敬落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓孝敬之心成為社會(huì)中的一種良好風(fēng)氣、成為社會(huì)風(fēng)尚。

  各位同學(xué)整理自己在平時(shí)的生活中父母對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)的印象深刻的故事,或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事。各位同學(xué)打算怎樣去孝敬父母。

  由兩名主持人講述活動(dòng)背景,看視頻引發(fā)同學(xué)們的思考。

  主持人:通過(guò)這一段MV,相信同學(xué)們都有了很深的感受,勾起了很多回憶,那么讓我們來(lái)分享一下,父母對(duì)我們的愛(ài),和對(duì)親情的理解。

  XX:孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事,而應(yīng)從日常生活中的小事做起,溫暖父母的心。

  主持人:正如這位同學(xué)所說(shuō),親情就藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不刻意,很自然。

  張羽祺:父母對(duì)我們的愛(ài),總是隱藏在我們看不見(jiàn)的地方,他們永遠(yuǎn)在默默的為我們付出。

  主持人:相信這位同學(xué)真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)分享你們的故事。

  XX:家人是一種不可替代的存在。記得小時(shí)候每次生病,媽媽都會(huì)待在床邊細(xì)心照顧我;每次我不懂事時(shí),她都會(huì)包容我;每次我不開(kāi)心時(shí),都可以向媽媽傾訴。這個(gè)世界上唯有她是不求回報(bào)真心對(duì)待我的。

  主持人:播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。

  XX:我父親常常給我說(shuō)這樣一句話(huà),孩子啊,爸沒(méi)本事,只能供你讀書(shū),以后的路還得靠你自己走。

  XX:當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,牙齒都掉光了,甚至,甚至不認(rèn)識(shí)我了,請(qǐng)你,請(qǐng)你一定,請(qǐng)你一定要記得,你的臂彎里躺過(guò)一個(gè)小女孩,那是她渡過(guò)的人生中最美好的時(shí)光。

  主持人:女兒是父親的小棉襖,父親是女兒的大山。

  XX:父母的愛(ài)比山高,比海深。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校覀兌紤?yīng)銘記,F(xiàn)在的我們也許不能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān),但我們可以和他們多交流,常談心,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,使他們獲得心靈上的'慰藉和一絲感動(dòng)。

  主持人:是的,父母的愛(ài),是天下最無(wú)私最偉大的。

  主持人:也請(qǐng)讓我分享一個(gè)我自己的故事:父親要強(qiáng),脾氣火爆,但是從不打罵我,對(duì)我總是很耐心,很溫柔。在小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí),有一次父親嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我,我因?yàn)閮?nèi)疚和害怕,哭了起來(lái),可我沒(méi)想到,父親那么剛強(qiáng)的人,竟然會(huì)失聲痛哭起來(lái)。我知道父親不舍得打我,雖然我的年齡還小,但是父親恨鐵不成鋼的心情,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,給我深刻地上了一課。因?yàn)楦笎?ài),可以讓剛強(qiáng)的父親變得柔情,甚至流淚。

  XX:我也曾做過(guò)一些類(lèi)似臥冰求鯉的令萬(wàn)人敬仰的事,但我對(duì)于孝敬父母這個(gè)主題依然能做到問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)樯钪械哪且稽c(diǎn)一滴都涵蓋了我對(duì)父母的愛(ài)。

  主持人:因?yàn)閻?ài),所以要付出行動(dòng)。

  主持人:下面我們來(lái)討論怎樣以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。

  XX:關(guān)于孝敬,我們關(guān)注的更多的是父母,自己的父母,卻忘記了父母的父母,那在角落里默默守護(hù),卻終無(wú)人問(wèn)津的自卑,對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時(shí)間多于父母,因此,對(duì)自己的爺爺奶奶好一點(diǎn)吧。為年邁的他們多分擔(dān)一些家務(wù),緩和自己的態(tài)度,讓老人順心,對(duì)老人關(guān)心,給老人貼心。

  主持人:是的,不只是孝敬我們的父母,而是孝敬所有給予我們愛(ài)的長(zhǎng)輩。關(guān)心自己的爺爺奶奶,多分擔(dān)一些家務(wù),多關(guān)心老人、讓老人順心就是孝敬。

  XX:不是父母,怎么會(huì)有我們今天在校園的快樂(lè)學(xué)習(xí)?怎么會(huì)有身上穿的,嘴里吃的?怎么能回到家便感到親情的溫馨。孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  主持人:沒(méi)錯(cuò),我們的一切,是父母給予的,使他們給予了我們的生命,沒(méi)有他們,我們將沒(méi)機(jī)會(huì)看到這世界的美好。孝敬是我們的一種責(zé)任和義務(wù)。

  XX:理解父母的艱辛與勞苦,學(xué)會(huì)與自己的父母交流溝通,就是孝敬父母。

  XX:知道好好學(xué)習(xí),將來(lái)有出息就是孝敬父母。

  XX:給父母買(mǎi)漂亮的房子住,讓父母安享晚年就是孝敬父母;

  XX:尊重理解父母就是孝敬。

  主持人:通過(guò)討論交流,大家對(duì)于孝敬的理解更為深刻了,我相信我們班的全體同學(xué)將來(lái)都會(huì)孝敬自己的父母,孝敬自己家里的老人。

  主持人:下面讓我們欣賞一首美好的親情詩(shī)。

  XX,XX朗誦:

  當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你并給你洗澡,而作為報(bào)答,你整晚哭著。

  當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)地為你做菜,而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上

  當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩色筆,而作為報(bào)答,你涂滿(mǎn)了墻與飯桌。

  當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了既漂亮又貴的衣服,而作為報(bào)答,你穿上后到附近的泥坑去玩。

  當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球,而作為報(bào)答,你把球投擲到鄰居的窗戶(hù)里。

  當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴,而作為報(bào)答,你常常曠課并且從不練習(xí)。

  當(dāng)你11歲的時(shí)候,她送你和朋友去電影院,而你要她坐到另一排去。

  當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去剪頭發(fā),而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型。

  當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的野營(yíng)費(fèi),而你沒(méi)有給她打一個(gè)電話(huà)。

  當(dāng)你15歲的時(shí)候,她回家想擁抱你一下,而你把門(mén)插起來(lái)。

  當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等著一個(gè)重要的電話(huà),而你捧著電話(huà)打了整個(gè)晚上。

  當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)的流下眼淚,而你跟朋友聚會(huì)到天明

  當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校的第一天,你要求她在離校門(mén)口較遠(yuǎn)的地方下車(chē),怕被朋友看見(jiàn)會(huì)丟臉。

  當(dāng)你20歲的時(shí)候,她問(wèn)你:“你整天去哪里?”而你回答:“我不想像你一樣。

  當(dāng)你23歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)家具讓你布置你的新家,而你對(duì)朋友說(shuō)她買(mǎi)的家具真是糟糕。

  當(dāng)你30歲的時(shí)候,她對(duì)怎樣照顧嬰兒提出勸告,而你說(shuō):“媽?zhuān)F(xiàn)在時(shí)代已不同了。

  當(dāng)你50歲的時(shí)候,她;疾,需要你的看護(hù),你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書(shū)。

  終有一天,她去世了。突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事,他們像榔頭痛打著你的心。

  主持人:趁現(xiàn)在,父母親健在,請(qǐng)用你所有的愛(ài)和溫暖去陪伴他們,父母的恩情是天底下最無(wú)私的最純粹的感情。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長(zhǎng)輩們吧!

  主持人:通過(guò)我們今天的班會(huì),大家對(duì)孝敬有了更為深刻的理解,對(duì)我們的父母加深了理解,相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會(huì)孝敬自己的父母,實(shí)現(xiàn)今天的承諾!今天的班會(huì)到此結(jié)束。

  孝,其為人之本也,一個(gè)有愛(ài)心,懂得知恩圖報(bào)的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,父母把我們帶到這美麗的世界,父母哺育我們成長(zhǎng),父母的恩情比山高,比水深,父母默默的為我們付出不求回報(bào),我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,用我們的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母及和父母一樣的天下父母,讓我們生活在愛(ài)和被愛(ài)的海洋中!

  活動(dòng)的意義:

  1.在同學(xué)們曬出父母對(duì)自己愛(ài)、感受父母對(duì)自己愛(ài)的同時(shí),更多的去了解自己的父母,體諒自己的父母。

  2.讓同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí),回報(bào)父母。

  3.讓學(xué)生與自己的父母關(guān)系更為融洽,增進(jìn)彼此間的不感情。

  4.讓學(xué)生孝敬自己的父母。讓孝敬父母的觀念深入人心,讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案14

  一、 活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩

  二、 活動(dòng)目的:通過(guò)這次活動(dòng),隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情,同時(shí)付諸行動(dòng)。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 收集有關(guān)感恩的資料。

  2. 閱讀有關(guān)感恩的故事。

  3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

  四、 活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  1.全體起立,出旗,敬禮。

  2.唱隊(duì)歌。

  3.全體坐下。

 。ǘ┲鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  知道這是一首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng),你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目!、

  (三)1. 詩(shī)歌朗誦:《母親》

  母親,母親像冬天的太陽(yáng)一樣,在我遇到挫折時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,溫暖我的心。

  母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明。

  母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿(mǎn)信心。

  母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無(wú)怨無(wú)悔, 所以,我要說(shuō),媽媽感謝您!我愛(ài)您!

  2、游戲:體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的`艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的寶寶,然后走下樓梯,拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋,最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位,從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

  3.話(huà)題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?

  4.女生獨(dú)唱:《燭光里的媽媽》

  5.折千紙鶴:發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙,讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話(huà),最后折成千紙鶴。

  6.集體合唱:《感恩的心》

 。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W(xué)們,知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。

  (五)老師總結(jié):學(xué)會(huì)感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài),心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài),懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂(lè)生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)心,使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案15

  一、主題:

  感恩父母

  二、時(shí)間:

  20xx年12月4日

  三、地點(diǎn):

  一(四)班教室

  四、主持人:

  王康、李姝

  五、教育目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此。通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

  六、教育意義:

  懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

  七、準(zhǔn)備工作:

  1、布置黑板,教室。

  2、收集、整理資料。

  3、布置做好班會(huì)記錄。

  4、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:

  學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》:

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”,比喻父母恩情深重,難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情,我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢?請(qǐng)看下面一個(gè)案例《塑造孩子的感恩之心》(附后)

  2、感恩故事:

  在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。

  美國(guó)的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

  3、學(xué)生發(fā)言

  4、學(xué)生談如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩

  5、宣讀感恩宣言并簽字

  6、班會(huì)結(jié)束。

  結(jié)束語(yǔ):主持人朗誦一首詩(shī)

  感激生育你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

  感激幫助你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,

  因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,

  因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,

  因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

  感激鐘愛(ài)你的人,

  因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

  感激傷害你的人,

  因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人,

  因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人,

  因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

  感激藐視你的人,

  因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

  感激遺棄你的'人,

  因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

  凡事感激。

  學(xué)會(huì)感激。

  感激一切使你成長(zhǎng)的人!

  附:塑造孩子的感恩之心

  20xx年春天以來(lái),山西省發(fā)生了多起兒子弒父、弒母或者將父母一并殺害的慘案。這些作案的逆子,往往心狠手辣,且不計(jì)后果。而且他們作案的動(dòng)機(jī)都很簡(jiǎn)單,無(wú)非是因家長(zhǎng)惹他們不高興了,便怒從心頭起,致家長(zhǎng)于死地了。

  分析這種弒父或弒母案件,其中一個(gè)重要原因,就是作案的行為人有著極為嚴(yán)重的人格扭曲和嚴(yán)重的性格偏離。屬于偏激意識(shí)指導(dǎo)下的突發(fā)性故意殺人或突發(fā)性故意傷害的刑事犯罪類(lèi)型。在作案者看來(lái),父母生下我,就得一切為了我;如果父母不為我,或我不如同齡人,那就全是父母的錯(cuò)。這便是兇手的邏輯。剖析類(lèi)似案件,這些子女從來(lái)不知感恩父母,卻總要向父母索取。一旦索取未果,他們便恨父母如仇敵而向其行兇。

  當(dāng)然,我們又應(yīng)該看到,冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不韙而弒父弒母,恐怕還有一個(gè)原因——父母對(duì)子女太溺愛(ài)、太嬌慣,以至于子女要月亮,他們不敢摘星星。積習(xí)成癖,姑息養(yǎng)奸,才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩,是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。而且要從小做起,從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí),還要教育他們感恩國(guó)家、民族、政府和社會(huì)。并推而廣之,感恩大地、山河和人類(lèi)。只有心懷感恩情,才能有善待和回報(bào)施恩者的行為,才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。

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