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農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-01-04 10:35:16 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告范文

  一、調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和方法:

關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告范文

  調(diào)查對(duì)象:Xx縣Xx中心小學(xué)學(xué)生(22名五年級(jí)學(xué)生,16名六年級(jí)學(xué)生)

  調(diào)查內(nèi)容和方法:

  調(diào)查研究?jī)?nèi)容主要是農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  方法:發(fā)放調(diào)查表,與學(xué)生對(duì)話。

  二.調(diào)查結(jié)果

  該地區(qū)位西安市Xx縣Xx,地理位置離縣城較遠(yuǎn),按規(guī)定學(xué)校必須從小學(xué)三年級(jí)開始英語(yǔ)教學(xué),但學(xué)校的專業(yè)英語(yǔ)教師只有一人,學(xué)校沒有語(yǔ)音等教學(xué)設(shè)備。在參與調(diào)查的28人當(dāng)中,對(duì)于如何解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難,75%的同學(xué)認(rèn)為請(qǐng)教老師;對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的問題和英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),沒有同學(xué)知道這回事;大約90%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的師資和英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍很差。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)90%的同學(xué)沒聽說(shuō)過什么是“英語(yǔ)角”這樣的活動(dòng)。

  三、調(diào)查情況

  在本次調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了一些農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育中普遍存在的問題。其中有以下幾個(gè)較為突出問題:

  問題之一:縱觀我鎮(zhèn)六所小學(xué), 這些小學(xué)中均開設(shè)了英語(yǔ)課程。英語(yǔ)課在小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)課程。就我校來(lái)說(shuō)整個(gè)學(xué)校只有三名固定英語(yǔ)教師,每周只有兩節(jié)英語(yǔ)課。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差校根本不學(xué)英語(yǔ),小學(xué)英語(yǔ)課課時(shí)及教師配備是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)差異較大的主要原因之一。學(xué)生進(jìn)入初中后,由于對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求有所提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一大難題,因?yàn)闆]有興趣或著第二興趣培養(yǎng)還沒完成,在單詞,背誦,句型理解和語(yǔ)法等問題前無(wú)法招架,開始放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

  問題之二:對(duì)于日常用語(yǔ),模仿對(duì)話錄音部分,學(xué)生掌握較牢固。但由于學(xué)生自己沒有磁帶,課后不能進(jìn)行聽力復(fù)習(xí),不熟悉原音發(fā)音,因此有些學(xué)校出現(xiàn)教師教讀、領(lǐng)讀、朗讀的'現(xiàn)象,完全替代了原聲磁帶的作用。這樣下去,不利于學(xué)生形成英語(yǔ)思維,更不利于學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  四、解決方案

  1、 組織辦英語(yǔ)手抄報(bào)

  以小組為單位辦月報(bào),以班級(jí)為單位辦周報(bào),在各班選拔優(yōu)秀小編輯辦校報(bào)。

  2、 組織辦英語(yǔ)板報(bào)

  要求板報(bào)信息量大,更精煉,易于讀者接受與喜愛,并且制定固定的更新周期和輪流出版制度。

  3、 學(xué)習(xí)英文歌曲

  利用晨會(huì)課、校園廣播站定期、定時(shí)播放英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生逐漸得到美的旋律及西方國(guó)家文化知識(shí)及社會(huì)風(fēng)情的熏陶。

  4、英語(yǔ)興趣活動(dòng)

 。1)英語(yǔ)競(jìng)賽

  英語(yǔ)競(jìng)賽的項(xiàng)目有很多,如知識(shí)搶答、聽力測(cè)試、筆試等等,通過豐富多彩、緊張激烈的競(jìng)賽活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情與積極性。

 。2)英語(yǔ)游戲

  英語(yǔ)游戲活動(dòng)形式多,也便于開展及學(xué)生的廣泛參與,深受學(xué)生的喜愛。應(yīng)加大在這一方面的組織力度、深度與強(qiáng)度。

 。3)英語(yǔ)興趣小組

  組織各班英語(yǔ)愛好者組成英語(yǔ)興趣小組,利用業(yè)余時(shí)間豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面,提供英語(yǔ)實(shí)踐與交流的時(shí)間與空間與機(jī)會(huì)。

 。ǎ矗┯⒄Z(yǔ)角

  在校園中營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)天地,師生之間自由自在暢所欲言,就英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各方面進(jìn)行交流與分享。同時(shí),吸引更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái),進(jìn)行語(yǔ)言交流。

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