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低頭族社會(huì)調(diào)查開題報(bào)告

時(shí)間:2022-03-03 12:29:24 報(bào)告 我要投稿

低頭族社會(huì)調(diào)查開題報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的低頭族社會(huì)調(diào)查開題報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

低頭族社會(huì)調(diào)查開題報(bào)告

  一、研究的背景與意義

  為什么要開展該項(xiàng)研究,研究有什么價(jià)值。一般先介紹研究緣起:?jiǎn)栴}是怎樣提出來的,你怎樣想到要研究該問題。再分析該研究的現(xiàn)實(shí)意義。如有必要,還應(yīng)分析你所研究的問題目前的研究狀況,對(duì)本研究可在哪些方面有所突破提出設(shè)想和新的見解,借以說明本研究的必要性和價(jià)值。

  每次做公交車回家就發(fā)現(xiàn)無論是車內(nèi)還是車外都是低頭玩手機(jī)的人;學(xué)校本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的地方,但現(xiàn)在隨處可見都是玩手機(jī)的"低頭族",在學(xué)校的食堂排隊(duì)時(shí)學(xué)生不是拿出書本看書,而是一個(gè)個(gè)都在埋頭玩手機(jī),而有的人因?yàn)樽呗吠媸謾C(jī),釀成一幕幕的悲劇,這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任的行為。由此引發(fā)我的研究興趣。

  通過本次研究切實(shí)反映"低頭族"帶來的`危害,倡導(dǎo)中學(xué)生遠(yuǎn)離成為"低頭族"的一員,讓眾多青少年"抬起頭"來,這樣不僅能夠預(yù)防因長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)而引發(fā)的頸椎疾病,還能讓大人專心工作,孩子專心上學(xué),更能減少因此而引發(fā)的交通事故,使家庭的幸福指數(shù)上升,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  二、研究的目標(biāo)和基本內(nèi)容

  研究目標(biāo)是指課題最后要達(dá)到什么具體目的,要解決哪些具體問題。研究?jī)?nèi)容是方案的主體,回答研究什么問題,以及問題的主要方面。研究?jī)?nèi)容的說明要具體、明確。

  目標(biāo):倡導(dǎo)中學(xué)生遠(yuǎn)離成為手機(jī)"低頭族"的一員,多豐富精神文化生活,從而形成良好的社會(huì)風(fēng)氣!

  基本內(nèi)容:

 、僬{(diào)查中學(xué)生在不同場(chǎng)合的手機(jī)使用狀況。

 、诓煌昙(jí)的學(xué)生的手機(jī)使用者人數(shù)比較。

 、壅{(diào)查不同年級(jí)學(xué)生一周手機(jī)的使用頻率并比較。

  ④調(diào)查分析中學(xué)生頻繁使用手機(jī)的原因。

  ⑤對(duì)調(diào)查對(duì)象的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體狀態(tài)進(jìn)行抽樣調(diào)查。

  ⑥分析調(diào)查結(jié)果,確定手機(jī)"低頭族"對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體的影響。

 、咛岢龈淖兪謾C(jī)"低頭族"不良影響的對(duì)策。

  三、研究的方法和步驟

  如果你開展的是課題研究,你需要介紹課題研究的基本方法,如實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查、訪談法、實(shí)地考察等;研究假設(shè);研究對(duì)象。如果你的研究涉及一些概念,你還要對(duì)它們進(jìn)行明確界定。如果你開展的是項(xiàng)目涉及類研究,你需要介紹研究涉及的理論依據(jù)、原理,以及你的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本思路和突破點(diǎn)。研究步驟是指課題或項(xiàng)目研究在時(shí)間和順序上的安排。

  研究的方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)地考察、查閱網(wǎng)絡(luò)文檔研究假設(shè):長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)對(duì)人的身體和心理都會(huì)造成巨大危害。

  研究對(duì)象:中學(xué)生。

  研究步驟:

  1、前期

  ①發(fā)現(xiàn)情況,提出疑問。

  ②設(shè)計(jì)問卷,并向校內(nèi)學(xué)生發(fā)放問卷予以調(diào)查。

  2、中期

  ③對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,提煉主要的影響因素、和存在的問題。

  ④校園內(nèi)征集防止這類現(xiàn)象發(fā)生的金點(diǎn)子。

 、輰(duì)征集的金點(diǎn)子方案進(jìn)行論證,探討其可行性。

  3、后期

 、蕹h人們正確使用手機(jī),避免成為"低頭族"的一員。

 、呓Y(jié)合研究結(jié)果,并詢問有關(guān)人士對(duì)于此課題的看法,得出結(jié)論。

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