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小學英語觀課報告

時間:2024-09-20 14:13:59 報告 我要投稿

小學英語觀課報告模板

  在當下社會,報告的使用成為日常生活的常態(tài),通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的小學英語觀課報告模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學英語觀課報告模板

  小學英語觀課報告1

  七月四日和五日,我在進修附小觀摩了臨沭縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評比的課堂,聽了詞匯課和讀寫課。

  通過這次的聽課評課活動,讓我這個接觸小學英語教學時間不長的年輕教師受益匪淺,下面是自己的一點收獲。

  1、小學英語教師的基本功

  作為小學生的英語啟蒙教師,教師本人的基本功能直接影響到學生英語的日后發(fā)展,如:語音的標準及語言的流利,規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些,因此,教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功,確保我們說出的每個單詞,每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢,一定要確保我們說出的不是錯誤的句子,我們對學生的影響是潛移默化的,課堂上不夠規(guī)范的課堂用語,可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  2、情境的設置

  英語的學習要求在語境中學習句子,在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境,讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。

  所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入,也利于重點單詞、句子的`引出是一節(jié)課成敗的重要方面。

  3、恰當?shù)膶,自然的過渡

  這幾節(jié)課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。

  4、注重基礎,適當拓展延伸

  這次的優(yōu)質(zhì)課注重課文,注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下,進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了,后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見,提高了整節(jié)課的課堂效率。

  小學英語觀課報告2

  在本學期教研活動中,我有幸聆聽了我校xx老師講的一節(jié)生動活潑的英語課,聽后收獲很大,收益匪淺。本節(jié)英語課充分體現(xiàn)了課改的新理念,重點突出了對學生良好習慣的培養(yǎng)。這節(jié)課有很多值得我學習借鑒的東西,下面就談談我的一點感受。

  一、教學設計

  在這次教學中,巴老師的教學思路非常清晰,她以教學圖片為切入點,且由簡入難,由點到面。邊學邊鞏固,以多種方式練習所學單詞。她的課堂教學重點很明顯,課堂教學落到了實處。

  二、情景教學

  這節(jié)課充分利用英語教學本身的真實情景進行教學。找一個切入點,合情合理,水到渠成。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點化易,在情景中講解語言知識能突出重點難點;在情景中進行操練能提高學生實踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導讀,清晰易記,能加速理解、記憶和交際的進程。在情景中對話交際能促進思維的條理化、邏輯順序化,有利于提高口頭理解和表達的正確性和流利性。

  三、游戲運用

  在本次英語教學中適當?shù)剡\用游戲,大大減輕了學生學習的負擔,真激起學生學習英語的興趣,使他們的英語學習具有活潑性,生動性和主動性,培養(yǎng)良好的學習習慣,為今后的學習打下堅實基礎。

  巴老師在課堂上使用的小游戲讓人耳目一新。例如猜一猜游戲,不僅培養(yǎng)了學生認真聽講的好習慣,還活躍了課堂氣氛,一舉兩得。

  四、激勵方式

  聽課時我特別注意了巴老師不同的調(diào)動孩子的方式。我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題非常重要:

  1、只要孩子積極回答了問題,她都對其進行鼓勵。OK,Very good,Won der ful,Well done,這些表揚鼓勵的話語在課堂上要隨處可見,并且老師對回答對問題的學生都有或多或少的獎勵,這也極大的調(diào)動了孩子的積極性。

  2、積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。巴老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求清楚明確,難易適中。讓孩子清楚的`知道自己應該干什么,才有可能干好這件事;如果問題太難孩子會無從下手,太易又不用思考,這都會打擊孩子的積極性。

  五、存在的問題

  通過這節(jié)課,我也有些小小的建議:

  1、新授單詞時,加入音標教學,并用明顯字體標注更好。

  2、活動的設計再新穎一些更好,這樣能調(diào)動學生的上課積極性,活躍課堂氣氛。

  3、關注全體學生,更加關注學困生,因材施教,讓基礎弱的同學也能真正地融入課堂。

  六、觀課收獲

  通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識,教學改革就要創(chuàng)新,觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提,具體有三大方面的收獲:一、課堂教學的靈活性。二、教師基本功的扎實訓練。三、如何對教材進行合理整合。

  七、今后的教學措施

  通過這次觀課,在以后的教學中我要努力做到以下幾點:

  1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗,以指導自己的教學,使自己的教學再上一個新的臺階。

  2、鉆研新課標,轉(zhuǎn)變教學觀念,認真?zhèn)湔n,研究教學方法,課前制定出切實可行的教案。

  3、努力開發(fā)多方面的教學資源,豐富教學內(nèi)容,開拓學生視野,為學生的自主學習創(chuàng)造條件。

  4、上課時大膽放手,培養(yǎng)學生的自學能力,分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的探究能力,培養(yǎng)學生的小組合作意識。

  總之,通過這次觀課,讓我學到了很多,也從別人的身上反思自己教學中存在的一些問題。在今后的教學中,我會更地多向優(yōu)秀教師學習,并且多反思多總結(jié),在教學中不斷磨練自己,不斷地成長。

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