兩免一補自查報告（通用5篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編收集整理的兩免一補自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩免一補自查報告 篇1
根據鄂教財文件通知，我縣教育局、財政局按照文件要求對全縣“兩免一補”工作進行了認真自查�，F將自查情況報告如下：
一、基本情況
XX縣地處鄂、豫、陜三省交界，老、少、邊、貧、庫俱全，是全國扶貧開發(fā)重點縣。全縣共有20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），近60萬人，上年農民人均純收入1924元。全縣現有義務教育階段中小學生91423人，其中小學45883人，初中45485人，特校55人。通過調查摸底，XX縣共有貧困學生35000人，占義務教育階段學生總數的38%。
20xx年春季，我縣享受國家“兩免一補”資助19314人，其中小學11805人，初中7400人，特教109人，占全縣義務教育階段學生總數的21.1%。落實“兩免”資金229萬元，其中國家免教科書64萬元，省免雜費165萬元。
20xx年秋季，省下達我縣“兩免一補”資助名額19514人，其中小學10531人，初中8874人，特教109人，比春季增加了200人。我們嚴格按照《湖北省農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作暫行辦法》和《XX縣農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作實施細則》要求，將省下達的資助名額全部落實到貧困家庭學生身上。
關于補助寄宿生生活費，縣財政今年已安排了10萬元，每生每年補助100元，共補助寄宿生1000人，并要求于9月20日前將補助費落實到位。補助對象及標準嚴格按鄖財教字[20xx]109號文件操作。
二、工作開展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I導，健全機構。我縣自實施“兩免一補”工作以來，縣委、縣政府高度重視，成立了以分管教育的副縣長劉學勤任組長的貧困生資助管理工作領導小組（鄖政辦發(fā)[20xx]26號），縣長柳長毅兩次主持召開政府常務會議，聽取和研究貧困生資助工作，并深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導工作落實情況。今春開學，副縣長劉學勤帶領教育、財政部門負責人深入全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門檢查“兩免一補”工作落實情況�？h教育局也于今年3月正式成立了貧困生資助管理中心，定編2人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了以鎮(zhèn)長或分管教育的領導任組長，由教育、財政、民政等單位為成員的貧困生資助管理工作領導小組，并安排專人負責貧困生資助有關工作。做到了一級抓一級，層層抓落實。
�。ǘ┘訌娦麄�，營造氛圍。“兩免一補”工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這項“惠民工程”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校通過標語、廣播、新聞媒體、校內、外公示欄及學校師生大會等形式對黨和國家的“兩免一補”政策及工作進展情況進行全方位、多角度的宣傳，讓廣大貧困學生和學生家長了解“兩免一補”政策的意義和內容，讓廣大受助學生真正體會到黨和政府的溫暖。今年6月，我縣還統(tǒng)一印制了“兩免一補”政策宣傳單3萬份，分發(fā)到全縣貧困學生和貧困學生家長以及廣大群眾手中，營造了全社會積極參與、齊抓共管的工作氛圍。
（三）嚴肅政策，規(guī)范運作。“兩免一補”工作是社會和廣大群眾關注的熱點。我縣財政局、教育局和義務教育階段的各級各類學校，切實做到嚴肅政策，規(guī)范運作。
一是嚴把個人申請關。我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校申報貧困生一律由學生和學生家長提出書面申請，并有村委會、財政所和基層學校在受助學生申請表上簽署意見。
二是嚴把資助條件關。今年6月，我縣教育局、財政局依據《湖北省農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作暫行辦法》制定下發(fā)了《XX縣農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作實施細則》�！都殑t》明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對貧困家庭子女優(yōu)先。
三是嚴把公示公告關。首先是把“兩免一補”政策在鄉(xiāng)、村、組和學校進行公示；其次把享受“兩免一補”的對象及資助標準在鄉(xiāng)、村、組和學校進行公示；再次把“兩免一補”政策及享受“兩免一補”對象及標準在XX縣“學生資助”網上進行公示，做到了政策公示，對象公示，標準公示。
四是嚴把資金管理關�？h財政局設立了貧困生資助資金專戶，其運作程序是：省撥雜費資金到位后，縣財政局在10個工作日內將資金撥付到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所專戶，然后由財政所和中心學校共同組織現場退款，實行家長、學生、老師、校長四簽字，確保了全縣免雜費資金清退到位，未發(fā)現克扣、挪用、擠占資助經費現象。
五是嚴把信息錄入關。為了把貧困生的所有信息錄入全省貧困生信息管理系統(tǒng)，縣教育局、財政局及時召開了培訓專題會，下發(fā)了信息錄入文件及操作辦法，編制了“XX縣貧困生信息錄入操作手冊”，全縣信息錄入工作基本沒有出現任何誤差。
六是嚴把審核簽字關。我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校上報受助貧困生一律實行“五簽字”，即班主任簽字、基層學校校長簽字、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校負責資助工作人員簽字、中心學校校長簽字、財政所負責人簽字，做到層層審核，層層把關。
�。ㄋ模┞鋵嵷熑�，強化監(jiān)督。我縣明文規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長和中心學校校長是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施“兩免一補”工作的第一責任人；財政所會計、中心學校會計和普教干部是實施“兩免一補”工作的具體責任人；各校校長是本校救助貧困生工作的第一責任人。同時明文規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所和中心學校要派專人參加各學校評審小組的評審過程，復核學生及其家長的申請及學校臺帳，并對各校評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督，做好評審會議記錄。沒有財政所、中心學校參加的評審結果視為無效。縣教育局、財政局還經常到基層學校進行檢查指導，對“兩免一補”工作中出現的問題，及時發(fā)現，及時糾正，對違反規(guī)定的，堅決一查到底，一追到底。
三、存在的問題及有待改進的工作
�。ㄒ唬┪铱h是國家扶貧開發(fā)重點縣，貧困人口較多，需要救助的貧困學生也較多。由于國家“兩免一補”資助名額有限，少數群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。
（二）我縣絕大部分農民家庭比較貧困，且經濟收入差距不大，界定貧困學生的標準難以確定，引起少數群眾誤解。
�。ㄈ┪铱h財力有限，補助寄宿生生活費人數及標準與其它縣市有一定的差距。
�。ㄋ模⿲嵤﹪摇皟擅庖谎a”工作時間較短，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的管理措施還不夠到位，資助檔案有待進一步完善。
（五）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校爭取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨政干部的參與程度還不夠，黨政參與、部門支持、齊抓共管的工作合力有待進一步加強。
四、幾點建議
�。ㄒ唬┯捎谖铱h經濟發(fā)展滯后，加之南水北調、銀武高速公路建設，使全縣耕地減少，貧困農民將增加，貧困學生也將隨之增加，建議省教育廳、財政廳在分解貧困生資助名額和資金上予以傾斜。
�。ǘ┴毨W生資助經費專款專用，但在實施過程中需要投入大量人力、物力、財力，基層學校由于實行“一費制”，辦公經費有限，建議省財政廳、教育廳為地方開展資助工作安排一定的辦公經費，以促進資助工作正常開展。
（三）目前省下達的小學貧困生資助名額稍大，建議今后在下達資助名額時向初中予以傾斜。
兩免一補自查報告 篇2
我校高度重視“兩免一補”工作，加強領導、強化責任意識，從講政治、講大局的高度，從促進農村義務教育健康發(fā)展的高度，深刻認識實施“兩免一補”工作的重大意義，切實增強做好“兩免一補”工作的使命感、責任感和緊迫感，確�！皟擅庖谎a”工作落到實處�，F將我校20xx年春季落實“兩免一補”情況匯報如下：
我校20xx年春確定“兩免一補”人數3人，補助雜費220元，書費119.2元，共339.2元；20xx年秋確定“兩免一補”人數3人，補助雜費220元，書費119.2元，共339.2元，20xx年春季確定“兩免一補”人數5人，補助雜費425元，書費305.45元，共730.45元。20xx年秋確定“兩免一補”人數5人，補助雜費425元，書費305.45元，共730.45元，為切實做好“兩免一補”工作，我校在鄉(xiāng)教辦的統(tǒng)一領導下，密切配合，精心組織，認真抓好落實工作。
1、加強組織領導，明確工作責任
為使“兩免一補”政策落到實處，我校成立了“兩免一補”工作領導小組，由校長趙旺擔任組長，張桂敏任副組長，做到責任明確，狠抓落實。同時成立了“兩免一補”調查小組，發(fā)現有違反“兩免一補”規(guī)定不符合貧困生要求的學生，一律予以清除。確保政策落到實處。
2、規(guī)范流程，加強管理
成立“兩免一補”評審領導小組，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表等成員組成，嚴格把關。二是堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開”原則，進一步規(guī)范免費教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，教材選擇等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明。三是建立健全檔案管理制度，建立自下而上，具體到每一名貧困學生的動態(tài)基礎數據管理系統(tǒng)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新，動態(tài)管理。
3、明確要求，及時發(fā)放
根據上級有關文件精神，明確要求經辦教師、學生、監(jiān)護人在“資助資金情況表”中簽字，及時發(fā)放到學生手中，然后將表格上交總校。
4、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
實施“兩免一補”政策是實踐“三個代表”重要思想，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅持以人為本，著眼于最廣大人民群眾根本利益的一項重要措施。我們?yōu)榇诉M行廣泛宣傳，充分利用廣播室、校園網等媒介，對“兩免一補”政策及工作進展情況進行全方位、多角度的宣傳，讓這項政策的意義和內容為社會各界特別是貧困學生家庭全面準確地了解。同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的中小學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。
兩免一補自查報告 篇3
為了全面貫徹落實中央關于國家扶貧開發(fā)工作重點縣農村義務教育“兩免一補”政策，結合我縣實際，特制定2010年秋季農村義務教育“兩免一補”實施方案。
一、基本政策
我縣是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，“兩免”資助對象為農村義務教育階段父母均為農民的學生，“一補”資助對象為“兩免”資助范圍內的貧困寄宿生。享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，同步享受“兩免一補”政策，所需資金由縣財政解決。
對享受“兩免一補”資助的學生，學校和有關部門一律不得再以任何名目收取教科書、教輔材料等費用，違者按亂收費處理。嚴格按“一費制”標準免除雜費，不得再以任何名目向學生收取其它費用。
二、操作辦法
1、“兩免一補”對象的確定。
“兩免”對象按照學生父母戶籍均為農業(yè)戶口的標準確定�！耙谎a”資助對象按照扶貧工作確定的貧困標準界定，以下幾種類型優(yōu)先作為資助對象：持有農村低保證家庭的學生；因天災人禍造成重大經濟損失家庭的學生；父母因重大疾病喪失勞動能力的貧困學生；父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的學生；其他特殊原因造成經濟困難的學生。對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。
2、資助對象的確定程序。
第一，學校通過有效途徑公布資助信息，包括資助政策、資助名額、資助程序等。第二，學校組織符合資助條件的學生填寫農村義務教育“兩免一補”申請書。申請書內容主要包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助項目及申請理由。
第三，學校負責成立有學生家庭所在村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照政策規(guī)定和相關辦法進行評審，初步確定資助名單。學生來自較多村組的學校，可以成立若干個評審小組。
第四，學校將評審結果在校內及學生家庭所在村民小組分別進行公示，公示期不得少于7天�？h財政、教育部門設立舉報電話，并在電視臺向全縣公布，及時查處有關問題。第五，公示無異議后，學校組織受助學生填寫《2010年秋季“兩免一補”學生登記表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報縣教育局、財政局。第六，縣教育局、縣財政局審核確定資助對象，并上報市教育局、財政局備案。
3、發(fā)放程序。
所有教科書由學校按“課前到書”要求統(tǒng)一發(fā)放。受助學生確定后，學校直接免收受助學生的教科書費和雜費，在其教科書扉頁加蓋“本書由國家免費提供”印章，向受助學生開具免收雜費證明，不得先收后退。學生或家長在發(fā)放花名冊上簽字，學校將花名冊報縣教育局、縣財政局備案。
縣財政局按照確定的補助貧困寄宿生生活費資助人數和補助標準，將資金直接撥付到各學校。學校將補助資金一次發(fā)放到學生個人，受助學生或家長在發(fā)放花名冊上簽字，學校將化名冊報縣教育局、財政局備案。
4、資金管理。
“兩免一補”資金實行專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運行�？h財政局設立“兩免一補”資金專戶，資金按規(guī)定從專戶中直接撥付。免費教科書資金，由縣財政局根據實際享受免費教科書學生數，按照免費教科書政府采購確定的結算價格，據實結算，直接撥付縣新華書店。免雜費資金，由縣財政局在開學前先將資金預撥到有關學校，以保證學校運轉，再根據實際落實免雜費學生數和補助標準進行結算。
在實際操作過程中，對因省下達資助人數與實際應補助人數所產生的資金差額，由縣財政清算，不足部分由縣財政安排，結余資金轉到下一學期繼續(xù)用于“兩免一補”。
“兩免一補”資金必須�？顚Ｓ茫魏螁挝缓蛡�人不得以任何理由和形式截留挪用，不得用于抵頂學生以前年度的欠費，各學校要將財政補助的免雜費資金全部用于學校的公用經費，不得挪做他用；補助貧困寄宿生生活費要以現金形式及時足額一次發(fā)放到受助學生手中，不得變相截留。
三、實施步驟
各有關學校要在學期初，通過有效途徑公開資助信息（包括資助條件、資助名額，資助的申請、審核、監(jiān)督和申訴程序等），組織符合資助條件、希望獲得資助的學生填寫農村義務教育“兩免一補”申請書。
發(fā)放前，學校成立有村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照政策規(guī)定和相關辦法進行評審，初步確定資助名單，并按要求進行公示。公示無異議后，學校組織受助學生填寫《2010年秋季“兩免一補”學生登記表》，將受助學生及評審公示情況上報縣教育局、財政局審核確定。
四、有關要求
縣財政局、教育局在“兩免一補”工作中，要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村民小組同時公示，做到公開透明。做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。達到“一個確�！保创_保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生當中。
兩免一補自查報告 篇4
根據教體局下發(fā)的.關于《開展義務教育“兩免一補”政策執(zhí)行情況檢查的通知》和學區(qū)的要求�，F將自20xx年以來我�！皟擅庖谎a”工作政策執(zhí)行情況總結如下：
1、高度重視“兩免一補”執(zhí)行情況，成立領導小組，以校長為組長，教導主任為副組長，總務主任、全體教師為組員。
2、全面宣傳相關政策的精神，利用通告、一封信等載體對全校家長做好“兩免一補”宣傳工作，隨時解答和解決學生及學生家長的咨詢和反映的有關問題。同時全面鋪開“兩免一補”工作。
3、嚴格按照上級部門的要求確認好受助學生的名單。不存在虛報人數騙取政府的財政資金問題，中途流失的學生及時注銷學籍。
4、按照本市和縣有關文件規(guī)定要求，備齊相關材料，把“兩免一補”發(fā)放等有關情況分年度歸檔；按照本市、縣有關文件規(guī)定要求。
5、嚴格按照規(guī)定發(fā)放方式發(fā)放，學生簽收完備，無集中代簽等問題。
6、資金管理方面，做到�？顚Ｓ�、專帳核算，嚴格按照預、決算走賬，及時記賬，爭取做到日結月清。
實施“兩免一補”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我校通過自查深深認識到這項政策的意義，同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關懷落實到我校學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。
總之，我校高度重視“兩免一補”執(zhí)行工作，人員分工明確，各司其責，高度配合，盡心盡力，努力把“兩免一補”工作落到實處。
兩免一補自查報告 篇5
根據教體局義務教育“兩免一補”政策執(zhí)行情況自查通知的要求，我學區(qū)按照按照相關文件要求對 “兩免一補”工作進行了認真自查�，F將自查情況報告如下：
一、基本情況
全學區(qū)2009年春季有義務教育階段中學生785人，小學生1256人，減免教科書2041套，享受寄宿生補助245人次，補助資金86625元；2009年秋季有義務教育階段中學生729人，小學生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補助234人次，補助資金87750元，2010年春季季有義務教育階段中學生729人，小學生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補助 310人次，補助資金116250元；2010年秋季有義務教育階段中學生814人，小學生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補助 334人次，補助資金125250元，2011年春季有義務教育階段中學生814人，小學生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補助369人次，補助資金183000元；2011年秋季有義務教育階段中學生690人，小學生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補助269人次，補助資金134500元2012年春季有義務教育階段中學生690人，小學生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補助 243人次，補助資金,185500元
二、工作開展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I導，健全機構
我學區(qū)自實施“兩免一補”工作以來，學區(qū)學校領導高度重視，成立了以各學校校長為組長領導小組，了解學校幫困學生的情況。明確了專人專門負責此項工作，并落實專人負責具體操作，要明確工作職責，落實責任制。
�。ǘ� 規(guī)范流程，加強管理
一是成立了“兩免一補”評審領導小組，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學生代表等成員組成，嚴格把關。二是堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開”原則，進一步規(guī)范免費教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，教材選擇等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度，建立自下而上，具體到每一名貧困學生的動態(tài)基礎數據管理系統(tǒng)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新，動態(tài)管理。
�。ㄈ┙ㄈ贫龋訌姽芾�，形成幫困助學的長效機制
1、學校對申請、受理、審定、登記、辦理、結算、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應工作制度和操作流程，進一步完善幫困助學的工作機制，形成長效機制，確保困難學生不被遺漏，確保每一個特殊困難學生都受到特別關注，得到特別關愛。
2、學校加強對受助學生的跟蹤了解，及時掌握受助學生動態(tài)，以便及時調整，更好地落實幫困措施。
3、學校每學期末對幫困助學工作開展一次全面的自查、梳理、總結，結清幫困經費，及時調整和優(yōu)化幫困助學工作的措施，不斷提高幫困助學工作水平。
實施“兩免一補”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我學區(qū)通過自查深深認識到這項政策的意義，同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的中小學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。
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