學校體育工作評估和年度報告制度

　　今后，中小學生體育課和體育運動時間將有進一步的保證。9月28日，重慶市教委發(fā)布消息，今年起啟動全市學校體育工作評估和年度報告制度，涉及體育設施硬件建設、師資隊伍建設、體育課程建設情況，學生體育競賽和課外體育活動情況，學生體質(zhì)健康狀況等。

　　無課當天安排集體鍛煉

　　根據(jù)要求，學生體質(zhì)健康水平作為學生綜合素質(zhì)檔案的重要內(nèi)容并形成制度，課余和節(jié)假日體育場館向?qū)W生開放也在考評范圍。中小學體育課時的安排是：小學1~2年級每周4課時，小學3~6年級和初中每周3課時，高中每周2課時安排體育與健康課時。

　　市教委要求，在學校，體育教師工資待遇與其他任課教師同等對待，每天上午安排大課間體育活動，沒有體育課的當天，下午安排一小時集體體育鍛煉，學校每年召開春、秋季運動會。開展體育、藝術(shù)項目中，有85%以上的學生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，每學期校長聽體育課不少于4次，分管校長不少于6次。

　　學生都要體質(zhì)健康測試

　　體育工作評估分為自評、區(qū)縣復核、專家審核、反饋意見，持續(xù)時間從9月到11月。

　　根據(jù)要求，全體學生都要進行體制健康測試，并將測試數(shù)據(jù)（含學生基本情況、單項指標分值、測試成績、評定等級以及實施測試的時間、地點、方式和人員等信息）進行匯總整理，按照規(guī)定的權(quán)限、程序和方法，上報至國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。因病或殘疾學生可依申請準予暫緩或免于體質(zhì)健康測試。

　　學校每年要在校內(nèi)公布學生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果，并通報學生及家長，分析學生體質(zhì)健康標準測試結(jié)果，動態(tài)把握學生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。

　　五種情形評估為不合格

　　市教委要求，學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價納入教育現(xiàn)代化指標體系，作為考試制度建設和改革的重要內(nèi)容。學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告中弄虛作假或工作不力的單位和個人予以通報批評，對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行一票否決。

　　學校存在五種情形，其評估結(jié)果為不合格，分別是：不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的；未按國家規(guī)定開足體育與健康課的；學生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的；未按要求開展學生體質(zhì)健康標準測試和如實上報數(shù)據(jù)的；評估中弄虛作假的。

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