計算機老師年度總結(jié)報告
計算機老師年度述職報告
一、思想政治
堅決擁護共產(chǎn)黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善；愛護學生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產(chǎn)認識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學
年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和力。培養(yǎng)學習的'網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的性，激發(fā)學生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學生喜聞樂見的信息任務(wù)，學生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設(shè)計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應用技術(shù)又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。
1、學生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
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