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語文編輯崗位職責(zé)
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達到上級要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級交付的任務(wù)。大家知道崗位職責(zé)的格式嗎？以下是小編精心整理的語文編輯崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文編輯崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、高中階段教輔產(chǎn)品（圖書、試卷、互聯(lián)網(wǎng)教育）的調(diào)研、策劃工作；
2、產(chǎn)品內(nèi)容編輯、組稿及作者管理工作；
3、教育前沿理論研究與推廣工作。
任職要求：
1、相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，優(yōu)秀的應(yīng)往屆畢業(yè)生可培養(yǎng)；
2、三年以上教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在校任職或同崗位兩年以上從業(yè)經(jīng)歷；
3、電腦操作熟練，掌握常用辦公軟件；
4、深刻了解k—12階段學(xué)情狀況；
5、對教育理論、教育科技理論與實踐有深刻理解和掌握；
6、有改變教育現(xiàn)狀的.激情；
7、有教輔產(chǎn)品策劃、撰寫經(jīng)驗者優(yōu)先；
8、較強的組織、時間安排能力，性格良好、樂觀積極、有團隊合作精神。
語文編輯崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)：
1、熟悉圖書的整個出版流程；
2、負(fù)責(zé)作文類、閱讀類圖書選題策劃、約稿等工作；
3、負(fù)責(zé)項目的推進工作，包括約稿、審稿、聯(lián)系排版、校對、出版等工作；
4、負(fù)責(zé)分析公司現(xiàn)有圖書的選題特點，制定修改方案及新選題方案；
5、根據(jù)圖書出版進度，制定圖書宣傳推廣計劃；
6、負(fù)責(zé)圖書營銷活動的文案策劃。
職位要求：
1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷；
2、三年以上作文、閱讀類圖書策劃工作經(jīng)驗，有豐富的作者資源；
3、能獨立完成作文、閱讀類圖書策劃，了解作文、閱讀類圖書的'市場需求；
4、有語文教學(xué)經(jīng)驗，熟悉語文課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)語文教材，了解語文教學(xué)規(guī)律；
5、了解教育政策、中高考語文試題、考試說明等，總結(jié)命題趨勢，根據(jù)考試特點修訂現(xiàn)有選題、策劃新選題；
6、具有較好的人際溝通能力及良好的團隊合作精神；能夠承受高壓力工作。
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1—3年
語文編輯崗位職責(zé)3
工作職責(zé)：
�。�1）根據(jù)圖書市場信息，進行選題策劃；
�。�2）負(fù)責(zé)建立與維護作者隊伍，對優(yōu)秀選題進行跟蹤、執(zhí)行；
�。�3）負(fù)責(zé)對圖書封面和版式設(shè)計提出建議；
�。�4）負(fù)責(zé)圖書策劃到出版的全程跟進和進度控制（審稿、校稿）；獨立策劃圖書品種在5種以上；
�。�5）負(fù)責(zé)提出版式、封面的設(shè)計理念，與相關(guān)人員溝通，并監(jiān)督其實施方案；6 、完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職資格：
�。�1）本科及以上，漢語言文學(xué)/對外漢語專業(yè)優(yōu)先；
（2）具有2年以上語文教學(xué)經(jīng)驗。能夠基本把握各年級教學(xué)重難點。
（3）對3年級以上語文知識技巧講解多樣、熟練。教研上做到同教材、同資料、同進度的前提下逐步形成自己的特色。較強的創(chuàng)意策劃能力和扎實的.文案功底。
�。�4）能針對圖策劃提出對應(yīng)的營銷和發(fā)行預(yù)案。
�。�5）服從部門工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，講求整體效益，溝通能力強，有效協(xié)調(diào)外部資源。
（6）有系統(tǒng)教研經(jīng)驗者優(yōu)先；在學(xué)科教研、出版領(lǐng)域有較強的人脈資源或稿件來源者優(yōu)先；熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程優(yōu)先。
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