315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案（通用9篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景
315消費(fèi)者權(quán)益日旨在提高消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)。幼兒園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)公民的重要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒了解消費(fèi)者權(quán)益的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們的誠(chéng)信意識(shí)和維權(quán)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解消費(fèi)者權(quán)益日的由來(lái)和意義。
2、提高幼兒對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。
3、培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)信意識(shí)和維權(quán)能力。
三、活動(dòng)主題
“小小消費(fèi)者，大大權(quán)益”——幼兒園315消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間
3月15日全天
五、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體幼兒及教職工
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、主題晨會(huì)
在晨會(huì)上，教師向幼兒介紹315消費(fèi)者權(quán)益日的由來(lái)和意義，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到作為消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益。
2、消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)講座
邀請(qǐng)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專家或律師來(lái)園，為幼兒和教師舉辦一場(chǎng)關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的講座，讓幼兒了解消費(fèi)者的基本權(quán)益、維權(quán)途徑和注意事項(xiàng)。
3、誠(chéng)信故事分享
組織幼兒分享關(guān)于誠(chéng)信的小故事，讓幼兒在故事中體會(huì)誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)他們的誠(chéng)信品質(zhì)。
4、維權(quán)情景劇表演
教師指導(dǎo)幼兒編排一場(chǎng)關(guān)于消費(fèi)者維權(quán)的情景劇，讓幼兒在角色扮演中了解維權(quán)的過(guò)程和技巧。
5、消費(fèi)者權(quán)益宣傳畫制作
組織幼兒制作關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的宣傳畫，讓幼兒通過(guò)繪畫的方式表達(dá)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理解和支持。
6、親子維權(quán)活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同開展一場(chǎng)親子維權(quán)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起了解維權(quán)知識(shí)，增強(qiáng)家庭維權(quán)意識(shí)。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧活動(dòng)內(nèi)容，分享活動(dòng)感受，讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的`重要性。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄等方式，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度、誠(chéng)信意識(shí)和維權(quán)能力的提升情況，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)方向。
九、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事件。
2、在活動(dòng)內(nèi)容上，要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確�；顒�(dòng)內(nèi)容的適宜性和趣味性。
3、在活動(dòng)宣傳上，要充分利用幼兒園的宣傳欄、微信公眾號(hào)等渠道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引更多家長(zhǎng)和幼兒的參與。
通過(guò)本次幼兒園315消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)，旨在讓幼兒從小樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)他們的誠(chéng)信意識(shí)和維權(quán)能力，為未來(lái)的社會(huì)公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)消費(fèi)者，共建和諧。
活動(dòng)時(shí)間：
3月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)內(nèi)容：
1.開展消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)宣傳：設(shè)置宣傳展板，介紹消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)知識(shí)，如維權(quán)渠道、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律等，讓家長(zhǎng)和孩子了解自己的權(quán)益。
2.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：設(shè)置消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)問(wèn)答游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參與互動(dòng)，通過(guò)游戲的形式增加對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí)。
3.制作手工作品：引導(dǎo)孩子們制作關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的手工作品，如標(biāo)語(yǔ)牌、小海報(bào)等，讓他們通過(guò)動(dòng)手的方式表達(dá)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的'關(guān)注。
4.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織親子互動(dòng)游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也傳遞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理念。
5.發(fā)放宣傳資料：向家長(zhǎng)發(fā)放消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳資料，讓他們能夠在日常生活中更好地保護(hù)自己的權(quán)益。
通過(guò)這些活動(dòng)，希望能夠引起家長(zhǎng)和孩子們對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的重視，增強(qiáng)他們對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，共同營(yíng)造和諧的消費(fèi)環(huán)境。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)，讓幼兒了解消費(fèi)者權(quán)益的重要性，培養(yǎng)他們的消費(fèi)意識(shí)，提高他們的消費(fèi)能力。
活動(dòng)時(shí)間：
3月15日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
活動(dòng)內(nèi)容：
1.開場(chǎng)介紹：主持人介紹活動(dòng)的目的和意義，引導(dǎo)幼兒們關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益。
2.消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)講解：老師向幼兒們簡(jiǎn)單講解消費(fèi)者權(quán)益的'基本概念，包括維權(quán)方式、消費(fèi)陷阱等內(nèi)容。
3.互動(dòng)游戲：設(shè)置消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓幼兒們通過(guò)游戲形式鞏固所學(xué)內(nèi)容。
4.制作手工：讓幼兒們制作“消費(fèi)者權(quán)益宣傳海報(bào)”，通過(guò)動(dòng)手制作的方式加深對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí)。
5.角色扮演：安排幼兒們進(jìn)行消費(fèi)者維權(quán)的角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)維權(quán)的過(guò)程。
6.結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者權(quán)益的重要性，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪杏赂揖S護(hù)自己的權(quán)益。
活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，希望能夠提高幼兒們的消費(fèi)意識(shí)，增強(qiáng)他們的維權(quán)能力，讓他們成為懂得保護(hù)自己權(quán)益的小消費(fèi)者。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解消費(fèi)者權(quán)益日的含義和重要性，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)商品的真?zhèn)�，學(xué)會(huì)辨別食品的安全和優(yōu)劣。
3、引導(dǎo)幼兒理解消費(fèi)者的基本權(quán)益，并知道在受到侵害時(shí)如何維護(hù)自己的權(quán)益。
二、活動(dòng)主題
“小小消費(fèi)者，大大權(quán)益”——315消費(fèi)者權(quán)益日主題活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月15日
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體幼兒、教師及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、主題晨會(huì)
在晨會(huì)上，教師以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向幼兒介紹315消費(fèi)者權(quán)益日的由來(lái)和重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)作為消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益。
2、食品安全知識(shí)講座
邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師或食品安全專家來(lái)園，為幼兒和教師舉辦一場(chǎng)關(guān)于食品安全的講座，講解食品安全知識(shí)，如何識(shí)別食品安全標(biāo)志，以及購(gòu)買安全食品的小技巧。
3、真假商品辨別游戲
教師準(zhǔn)備一些假冒偽劣商品和正規(guī)商品，讓幼兒通過(guò)觀察和比較，學(xué)會(huì)辨別商品的真?zhèn)�。游戲過(guò)程中，教師可以適時(shí)向幼兒解釋商品的真假標(biāo)志和辨別方法。
4、情景劇表演
組織幼兒編排一場(chǎng)關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的情景劇，內(nèi)容可以包括購(gòu)買商品時(shí)遇到的問(wèn)題、如何維權(quán)等。通過(guò)表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)。
5、親子維權(quán)活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與幼兒一起制作維權(quán)宣傳海報(bào)，并在班級(jí)內(nèi)展示。同時(shí)，家長(zhǎng)可以分享自己的維權(quán)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒一起討論如何保護(hù)自己的權(quán)益。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧活動(dòng)內(nèi)容，分享活動(dòng)感受，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極維護(hù)自己的.權(quán)益。
七、活動(dòng)宣傳
通過(guò)幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，提前發(fā)布活動(dòng)信息，吸引家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注。同時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳展板，展示消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，提高活動(dòng)的宣傳效果。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事件。
2、在活動(dòng)內(nèi)容上，要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確�；顒�(dòng)內(nèi)容的適宜性和趣味性。
3、教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注幼兒的反饋，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。
通過(guò)本次幼兒園315消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)，我們旨在讓幼兒從小樹立正確的消費(fèi)觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，為未來(lái)的社會(huì)公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 5
活動(dòng)時(shí)間：
3月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
活動(dòng)主題：
了解消費(fèi)者權(quán)益，從小學(xué)起
活動(dòng)內(nèi)容：
1.親子互動(dòng)游戲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)的互動(dòng)游戲，通過(guò)游戲的形式讓幼兒了解消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)。
2.消費(fèi)者權(quán)益故事分享：老師為幼兒們講解關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的故事，引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)到自己作為消費(fèi)者的權(quán)利和責(zé)任。
3.制作消費(fèi)者權(quán)益畫：讓幼兒們動(dòng)手制作關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的`畫作，展示他們對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的理解和想法。
4.角色扮演：讓幼兒們?cè)谟螒蛑邪缪菹M(fèi)者和商家的角色，體驗(yàn)在消費(fèi)過(guò)程中的權(quán)益保護(hù)和應(yīng)對(duì)方式。
5.消費(fèi)者權(quán)益小常識(shí)：通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒們介紹一些消費(fèi)者權(quán)益的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們的消費(fèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
通過(guò)這些活動(dòng)，希望能夠引導(dǎo)幼兒們從小樹立正確的消費(fèi)觀念，了解自己作為消費(fèi)者的權(quán)益和義務(wù)，培養(yǎng)他們的消費(fèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋永硇缘叵M(fèi)，保護(hù)自己的權(quán)益。希望這個(gè)活動(dòng)能夠?yàn)橛變簣@的小朋友們帶來(lái)有意義的啟發(fā)和教育。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
“小小消費(fèi)者，權(quán)益我知道”
二、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒初步了解 315 消費(fèi)者權(quán)益日的含義和重要性。
幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消費(fèi)行為，增強(qiáng)幼兒作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察、思考和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
日期
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室及園內(nèi)活動(dòng)區(qū)域
五、參與人員
全體幼兒及教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)的動(dòng)畫視頻、圖片、繪本故事等資料。
準(zhǔn)備各類食品、日用品的實(shí)物或圖片，部分帶有明顯質(zhì)量問(wèn)題或假冒標(biāo)識(shí)。
制作 “消費(fèi)知識(shí)小問(wèn)答” 卡片，準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品若干，如貼紙、小玩具等。
繪畫工具、手工材料若干，用于幼兒制作 “我是聰明消費(fèi)者” 宣傳海報(bào)。
七、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)導(dǎo)入（9:00 - 9:15）
教師播放一段輕松愉快的購(gòu)物動(dòng)畫視頻，視頻內(nèi)容為小朋友在超市購(gòu)物的場(chǎng)景。
播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，剛剛視頻里的小朋友在做什么呀？你們有沒(méi)有和爸爸媽媽一起去買過(guò)東西呢？” 引導(dǎo)幼兒積極分享自己的購(gòu)物經(jīng)歷。
（二）認(rèn)識(shí) 315（9:15 - 9:45）
教師通過(guò)生動(dòng)形象的圖片和簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，向幼兒介紹 315 消費(fèi)者權(quán)益日的由來(lái)。例如：“小朋友們，每年的. 3 月 15 日是一個(gè)特別的日子，這一天是為了保護(hù)我們消費(fèi)者的權(quán)益設(shè)立的。當(dāng)我們?nèi)ド痰曩I東西，如果買到了不好的、壞的東西，或者商家騙了我們，我們就可以用這個(gè)節(jié)日來(lái)保護(hù)自己�！�
展示一些消費(fèi)者維權(quán)成功的案例圖片，如小朋友買到過(guò)期食品后，爸爸媽媽和商家溝通解決的例子，讓幼兒直觀感受消費(fèi)者權(quán)益受到保護(hù)的過(guò)程。
�。ㄈ┫M(fèi)知識(shí)小課堂（9:45 - 10:30）
辨別商品好壞
教師將準(zhǔn)備好的各類食品、日用品實(shí)物或圖片擺放在桌子上，其中部分商品帶有明顯質(zhì)量問(wèn)題或假冒標(biāo)識(shí)，如包裝破損的食品、印刷模糊的商標(biāo)等。
引導(dǎo)幼兒觀察商品，通過(guò)看外觀、聞氣味、觸摸等方式，嘗試辨別哪些商品是好的，哪些可能存在問(wèn)題。教師在一旁給予適當(dāng)提示和引導(dǎo)，如：“小朋友們，看看這個(gè)面包的包裝有沒(méi)有破呀？如果破了，可能就不新鮮啦�！�
認(rèn)識(shí)保質(zhì)期
選取幾種有保質(zhì)期標(biāo)識(shí)的食品，向幼兒介紹保質(zhì)期的概念。教師說(shuō)：“小朋友們，這個(gè)食品包裝上寫的這個(gè)日期呀，就是保質(zhì)期。過(guò)了這個(gè)日期，食品可能就不能吃啦，會(huì)吃壞肚子的�！�
讓幼兒分組尋找不同食品的保質(zhì)期，并說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)食品的保質(zhì)期長(zhǎng)，哪個(gè)短。
（四）消費(fèi)知識(shí)問(wèn)答游戲（10:30 - 11:15）
教師將 “消費(fèi)知識(shí)小問(wèn)答” 卡片打亂，放入一個(gè)盒子里。
邀請(qǐng)幼兒輪流從盒子里抽取卡片，并回答卡片上的問(wèn)題。問(wèn)題如：“如果買到的玩具壞了，我們應(yīng)該怎么辦？”“怎么知道食品有沒(méi)有過(guò)期？” 等。
幼兒回答正確后，教師給予小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)回答內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和講解，加深幼兒的理解。如果回答錯(cuò)誤，教師耐心引導(dǎo)，幫助幼兒找到正確答案。
（五）制作宣傳海報(bào)（11:15 - 12:00）
教師為幼兒發(fā)放繪畫工具和手工材料，提出制作 “我是聰明消費(fèi)者” 宣傳海報(bào)的任務(wù)。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用繪畫、貼紙等方式在海報(bào)上表現(xiàn)自己對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理解，如畫出辨別商品好壞的方法、正確購(gòu)物的步驟等。
教師在幼兒制作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，給予創(chuàng)意啟發(fā)和技術(shù)支持，幫助幼兒完成海報(bào)制作。
�。┗顒�(dòng)總結(jié)（15:00 - 15:30）
教師邀請(qǐng)幼兒展示自己制作的宣傳海報(bào)，并請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單介紹海報(bào)內(nèi)容。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧 315 消費(fèi)者權(quán)益日的意義、消費(fèi)知識(shí)要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)作為消費(fèi)者自我保護(hù)的重要性。
鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽分享今天學(xué)到的消費(fèi)知識(shí)，在日常生活中做一個(gè)聰明的小消費(fèi)者。
八、活動(dòng)延伸
在班級(jí)的圖書角投放更多與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)的繪本故事，供幼兒自主閱讀。
設(shè)立 “班級(jí)小超市” 角色扮演區(qū)，投放各種模擬商品，讓幼兒在角色扮演中鞏固消費(fèi)知識(shí)，體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)。
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)中使用的食品、日用品等道具，要確保安全、衛(wèi)生，避免幼兒誤食或接觸到有害物質(zhì)。
組織游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，確保活動(dòng)秩序，避免出現(xiàn)擁擠、碰撞等意外事故。
活動(dòng)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，以鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒清晰識(shí)別常見(jiàn)消費(fèi)陷阱，如虛假促銷、以次充好等。
培養(yǎng)幼兒在簡(jiǎn)單消費(fèi)場(chǎng)景下維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和初步能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作包含多種消費(fèi)陷阱場(chǎng)景的動(dòng)畫短片，如超市里商品標(biāo)簽價(jià)格與實(shí)際結(jié)算價(jià)格不符、玩具質(zhì)量不過(guò)關(guān)等。
準(zhǔn)備模擬超市的各類商品，部分設(shè)置消費(fèi)陷阱，如將快過(guò)期食品標(biāo)簽日期涂改。
設(shè)計(jì) “消費(fèi)陷阱排查表”，表上有簡(jiǎn)單圖畫展示商品，幼兒可通過(guò)貼紙標(biāo)識(shí)是否存在問(wèn)題。
活動(dòng)流程
動(dòng)畫引入：播放動(dòng)畫短片，引導(dǎo)幼兒觀察片中購(gòu)物場(chǎng)景，提問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些奇怪或不合理的地方。
超市探秘：將幼兒帶入模擬超市，分組讓幼兒自主探索，使用 “消費(fèi)陷阱排查表” 記錄發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題，結(jié)束后小組分享。
討論總結(jié)：教師總結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的消費(fèi)陷阱，講解應(yīng)對(duì)方法，如遇到價(jià)格問(wèn)題找收銀員核對(duì)，買到壞商品要退換等。
權(quán)益守護(hù)行動(dòng)：模擬購(gòu)買到問(wèn)題商品場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行角色扮演，向 “商家” 提出退換要求，教師在旁指導(dǎo)。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)消費(fèi)相關(guān)故事的創(chuàng)作興趣，加深對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的理解。
鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)和想象力，提高其在消費(fèi)情境中的思考能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
提供一些消費(fèi)主題的繪本故事作為范例，如《小熊購(gòu)物記》（講述小熊買到過(guò)期蜂蜜后維權(quán)的`故事）。
準(zhǔn)備繪畫工具、彩色紙張，用于幼兒創(chuàng)作故事插畫。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)提前錄制一些生活中消費(fèi)場(chǎng)景的音頻，如在水果店討價(jià)還價(jià)、在商場(chǎng)退換衣服等。
活動(dòng)流程
故事分享：教師講述消費(fèi)主題繪本故事，引導(dǎo)幼兒思考故事中消費(fèi)者遇到的問(wèn)題及解決辦法。
音頻啟發(fā)：播放家長(zhǎng)錄制的音頻，讓幼兒根據(jù)聽到的場(chǎng)景，分組討論可以編成什么樣的故事，每組推選一名代表分享想法。
創(chuàng)作時(shí)間：幼兒獨(dú)立創(chuàng)作消費(fèi)相關(guān)故事，可以配上簡(jiǎn)單插畫，完成后在班級(jí)內(nèi)分享，其他幼兒可以提問(wèn)或發(fā)表自己的看法。
故事評(píng)選：全班投票選出最有趣、最能體現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的故事，給予創(chuàng)作者獎(jiǎng)勵(lì)。
315消費(fèi)者權(quán)益日幼兒園活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)趣味冒險(xiǎn)游戲，全面提升幼兒對(duì)消費(fèi)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在游戲中體驗(yàn)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的`成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在園內(nèi)戶外場(chǎng)地設(shè)置多個(gè)冒險(xiǎn)關(guān)卡區(qū)域，如 “價(jià)格迷宮”（用繩子和卡片設(shè)置價(jià)格計(jì)算關(guān)卡）、“質(zhì)量檢測(cè)站”（擺放多種物品，幼兒判斷質(zhì)量好壞）、“維權(quán)城堡”（模擬投訴場(chǎng)景）。
為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張 “冒險(xiǎn)任務(wù)卡”，上面有各個(gè)關(guān)卡的任務(wù)說(shuō)明。
準(zhǔn)備不同顏色的隊(duì)服，將幼兒分成若干小組，每組推選一名隊(duì)長(zhǎng)。
活動(dòng)流程
組隊(duì)與規(guī)則講解：幼兒選擇隊(duì)服顏色組隊(duì)，教師講解每個(gè)關(guān)卡的任務(wù)和游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
關(guān)卡挑戰(zhàn)：各小組依次挑戰(zhàn)各個(gè)關(guān)卡，在 “價(jià)格迷宮” 中正確計(jì)算商品價(jià)格走出迷宮，在 “質(zhì)量檢測(cè)站” 準(zhǔn)確判斷物品質(zhì)量并說(shuō)明理由，在 “維權(quán)城堡” 成功模擬維權(quán)流程。
獎(jiǎng)勵(lì)頒發(fā)：完成所有關(guān)卡挑戰(zhàn)后，根據(jù)小組完成時(shí)間和任務(wù)完成質(zhì)量，評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀和小禮品，同時(shí)為每個(gè)參與幼兒頒發(fā)紀(jì)念徽章。
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