踩踏事故演練方案范文（通用17篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的踩踏事故演練方案范文（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踩踏事故演練方案 1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　集會安全知識

　　二、教學(xué)目的：

　　講述及案例分析

　　三、教學(xué)過程

　　(一)擁擠踩踏的事故處理方式

　　在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的.話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

　　(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

　　1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

　　2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

　　3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

　　1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　(五)案例分析

　　陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。

　　四、小結(jié)

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

　　踩踏事故演練方案 2

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作，檢驗全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：各段年級組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人

　　通訊聯(lián)絡(luò)人

　　組長：xx（撥打119報警）

　　疏散引導(dǎo)組

　　組長：xx（負(fù)責(zé)一樓通道）xx（負(fù)責(zé)二樓通道）xx（負(fù)責(zé)三樓通道）

　　組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

　　安全防護(hù)組

　　組長：xx

　　組員：xx（負(fù)責(zé)開門）、xx

　　醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：xx（同時負(fù)責(zé)拍照）

　　四、演練時間、地點

　　時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地點：教學(xué)樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）

　　五、演練項目與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。

　�。ǘ�）地震后緊急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。

　　6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。

　　踩踏事故演練方案 3

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：Xx

　　副組長：Xx

　　成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

　　六、負(fù)責(zé)疏散的'管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：Xx

　　一樓東門：Xx

　　一樓西門：Xx

　　二樓東樓梯：Xx

　　三樓西樓梯：Xx Xx

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：Xx

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：

　　副指揮：

　　信息聯(lián)絡(luò)：

　　現(xiàn)場保衛(wèi)：

　　疏散安置：

　　救援：

　　醫(yī)療救治：

　　后勤保障：

　　調(diào)查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點

　　各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向Xx報告安全疏散人數(shù)。Xx落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　十一、活動總結(jié)

　　踩踏事故演練方案 4

　　為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

　　當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

　　2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

　�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范）。

　�。�2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

　�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（10月12日止）

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

　　3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的`疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

　�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　　6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

　　3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

　　踩踏事故演練方案 5

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動時間：

　　11月15日

　　三、活動組織

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班主任

　　（二）職責(zé)分工

　　總指揮：xx

　　指揮全體教職員工到崗：xx

　　宣傳：xx

　　帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　�。ㄒ唬┙逃�訓(xùn)練階段

　　各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）應(yīng)急演練

　　A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：

　　各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

　　2、撤離要求：

　�。ň瘓罄�響）全體師生聽到警報聲：

　�、拧�3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　�、�、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

　�、恰�8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

　　要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。

　　3、清點人數(shù)：

　　踩踏事故演練方案 6

　　一、基本情況

　　我校主教學(xué)樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

　　二、演練目的：

　　模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

　　三、演練時間：

　　20xx年9月13日上午9時40分

　　四、演練形式：

　　實地操作

　　五、演練信號：

　　校園廣播（x）

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　總指揮：

　　副總指揮：x

　　指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

　　x（負(fù)責(zé)照相）

　　七、演練指揮員分配：

　　七年級總指揮：x（負(fù)責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合）

　　八年級總指揮：x負(fù)責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合）

　　九年級總指揮：x（負(fù)責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合）

　　各班課任教師就是本班演練總指揮。（負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）

　　備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤離路線：

　　樓層疏散小組：

　　x（東）x（中）x（西）：負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散；

　　九、現(xiàn)場模擬程序：

　　20xx年9月13日9時40分，總指揮下達(dá)演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

　　1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最北側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的.是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時機(jī)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間。）

　　2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

　　3、各班主任清點人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。

　　4、有序解散（按課間操解散順序）。

　　十、演練要求

　　1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

　　3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

　　4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。

　　5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

　　6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

　　8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

　　9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

　　踩踏事故演練方案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

　　教學(xué)過程：

　　一、校內(nèi)安全教育

　　(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

　　(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

　　二、了解踩踏事件悲劇的.發(fā)生

　　(一)、圖片、例子回放

　　國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件

　　(二)、討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

　　3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

　　三、預(yù)防對策大家談

　　(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

　　(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故

　　1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(四)、掌握自救方法

　　教學(xué)順口溜

　　人擠心別慌，摸墻貼邊走。

　　不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。

　　扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。

　　如果被擠倒，身體縮成球，

　　雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。

　　踩踏事故演練方案 8

　　一、活動的背景：

　　最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

　　2.深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

　　四、活動過程：

　　1.出示圖片，了解踩踏的原因

　　(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

　　(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

　　師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　(3)那他們怎么會受傷的呢?

　　(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

　　2.了解預(yù)防踩踏的方法

　　(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的.人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

　　3.說說自己

　　(1)排隊時也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?

　　(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

　　(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

　　(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　五、活動延伸：

　　在平時的日�；顒又薪處煻鄰�(qiáng)調(diào)、多提醒。

　　踩踏事故演練方案 9

　　一、危險性分析

　　人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故，可能對顧客恐慌，現(xiàn)場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導(dǎo)致人員傷亡。

　　二、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志

　　2.1事故應(yīng)急照明

　　在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈，并保持使用有效。

　　2.2事故疏散指示標(biāo)志

　　(1)疏散指示標(biāo)志：應(yīng)用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。

　　(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖，標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

　　2.3應(yīng)急疏散出口的要求

　　(1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應(yīng)急情況下，應(yīng)隨時啟用應(yīng)急疏散出口，及時疏導(dǎo)人員。

　　(2)結(jié)合防火安全疏散的要求，設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

　　(3)安全出口門應(yīng)向外開戶。

　　三、事故現(xiàn)場人員疏散方案

　　3.1一般場所疏散方案

　　(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時，應(yīng)立即報警，通知安保隊長或值班經(jīng)理。接到警報后，應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置，立即組織疏散。

　　(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。

　　(3)當(dāng)有關(guān)部門（如公安消防隊）到達(dá)現(xiàn)場后，事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報事故現(xiàn)場情況，指揮權(quán)上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

　　(4)事故現(xiàn)場有受到威脅被困人員時，疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮，做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　3.2正確通報、防止混亂

　　單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報后，應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他部位（區(qū)域）人員進(jìn)行有序疏散。

　　3.3疏散處置程序

　　(1)口頭引導(dǎo)疏散

　　疏導(dǎo)人員到指定地點后，要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線有條不紊地進(jìn)行疏散。

　　(2)廣播引導(dǎo)疏散

　　在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng)，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)生的部位及情況，需疏散人員的區(qū)域，指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

　　(3)強(qiáng)行疏導(dǎo)、疏散

　　如果事故現(xiàn)場，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進(jìn)入危險區(qū)域。

　　(4)制止脫險者重返事故現(xiàn)場

　　對疏散出的`人員，要加強(qiáng)脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區(qū)的親人生命擔(dān)心需重新返回事故現(xiàn)場，必要時，在進(jìn)入危險區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

　　3.4被困人員的疏散

　　有關(guān)救援隊伍到達(dá)事故現(xiàn)場后，疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

　　四、疏散人員，應(yīng)注意事項

　　4.1保持安全疏導(dǎo)秩序，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

　　4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)順序

　　(1)疏散先事故點（層），后以上各層、再下層的順序進(jìn)行，以安全疏散到地面為主要目標(biāo)。

　　(2)先安排事故威脅嚴(yán)重及危險區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。

　　(3)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場。

　　(4)疏散、控制事故現(xiàn)場，控制火勢和火場排煙，為安全疏散創(chuàng)造有利條件。

　　(5)逃生中注意自我保護(hù)，學(xué)會逃生基本方法，疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃生疏散人員，正確運(yùn)用逃生方法，盡快撤離事故現(xiàn)場。

　　(6)注意觀察安全疏散標(biāo)志，按其指引方向，盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場。

　　踩踏事故演練方案 10

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點。

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動時間

　　xx年12月29日

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：xx

　　責(zé)任指揮：xx

　　宣傳標(biāo)語布置：xx

　　演習(xí)總結(jié)：xx

　　警報和計時：xx

　　四、活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　�。ㄒ唬┙逃�訓(xùn)練階段

　　全校師生觀看《預(yù)防踩踏事件》影視，各班主任根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分。）并結(jié)合活動課、體育課（體育老師要配合）進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的.順利進(jìn)行。

　　（二）應(yīng)急演練階段

　　1、全體師生撤離，撤離路線按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。各班班主任站在本班的隊伍前。

　　2、撤離要求，（警報拉響）全體師生聽到警報聲1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場）。各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向責(zé)任指揮匯報，責(zé)任指揮再向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

　　五、活動要求

　　（1）活動開始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個（不在過道內(nèi)排隊、整隊），迅速從樓道內(nèi)撤離，到操場集合；要求參加演練的學(xué)生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

　　（2）從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

　　（3）全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。

　　踩踏事故演練方案 11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)上級文件精神和學(xué)校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實地震安全責(zé)任，確保學(xué)校的安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實區(qū)減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動的通知》要求精神，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，關(guān)于“切實把防災(zāi)減災(zāi)工作作為關(guān)系緊急社會發(fā)展全局的一項重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密圍繞增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)意識、提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，來開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動。通過地震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，實現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)”的目的。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：全體教職工

　　四、形式：

　　實地操練

　　五、時間：

　　20xx5、18上午10：45

　　六、地點：

　　本校校園內(nèi)

　　七、疏散路線：

　　xx小學(xué)樓內(nèi)緊急疏散路線

　　四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學(xué)樓一層南中門→操場

　　三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層?xùn)|側(cè)南北門→操場(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)

　　6.1、6.2班走三層西側(cè)側(cè)樓梯→一樓西側(cè)南門→操場(順序:先6.3班,后6.2班)

　　二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門→操場(順序:先3.2、3.3,后3.4→4.1班)

　　2.3、2.4、3.1班走西側(cè)樓梯→一層西南門→操場(順序:2.3班→2.4→3.1)

　　一層:1.1、1.2、1.3班走一層?xùn)|側(cè)側(cè)南北門→操場(順序:1.1班→1.2班→1.3) 1.4、2.1、2.2班走一層南中門→操場(順序:1.4班和2.1班同時)

　　八、組織實施安排：

　　1、地震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。

　　3、具體疏散工作安排：

　　(1)安全疏散場地：教學(xué)樓內(nèi)的.所有師生在緊急疏散后到操場集中。

　　(2)組織實施安排：

　　1、緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。(如在上課時間，有課任教師就地安排撤離)

　　3、具體疏散人員安排：

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排：

　　一樓中樓梯口：xx

　　一樓西樓梯口：xx

　　二樓中樓梯口：xx

　　二樓西樓梯口：xx

　　三樓中樓梯口：xx

　　三樓西樓梯口：xx

　　(2)各安全點指揮員

　　學(xué)校大廳南北門口：xx

　　學(xué)校東門口：xx

　　學(xué)校西南門口：xx

　　學(xué)校西北門口：xx

　　學(xué)校門口：保安3人

　　操場：xx

　　廣播：xx

　　救援：xx

　　保安3人

　　(3)各班級指揮員

　　各班班主任或正在上課的任課教師

　　4、救護(hù)組人員安排：

　　(1)教師xx攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時處理傷員。

　　(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師，則立即參加救護(hù)組工作。

　　九、活動步驟：

　　1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散，學(xué)校廣播：體老師同學(xué)們請注意，現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6.0級地震，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。(xx)

　　2、傳達(dá)室：發(fā)出疏散警報，體育老師吹緊急哨(xx)

　　3、各班主任老師穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)

　　4、有序撤離，操場集合，清點人數(shù)，匯報傷亡情況。

　　5、xx副校長總結(jié)活動情況。

　　踩踏事故演練方案 12

　　為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開展，特制訂本預(yù)案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由孟小強(qiáng)具體負(fù)責(zé)。

　　3、成立監(jiān)督檢查組。由學(xué)校德育團(tuán)隊負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

　　4、成立醫(yī)療救護(hù)組。當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　(二)機(jī)構(gòu)職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　(1)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。

　　(2)統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。

　　(3)定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負(fù)責(zé)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。

　　2、辦公室職責(zé)

　　(1)下發(fā)上級有關(guān)文件和本校制訂的各項文件、通知，指導(dǎo)各部門或人員實施應(yīng)急處理預(yù)案。

　　(2)接到事故報告后，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長)報告，隨時掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。

　　(3)根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學(xué)校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

　　二、日常工作開展

　　(一)完善制度

　　在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善，并上報。

　　(二)強(qiáng)化督查

　　在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。

　　(三)落實職責(zé)

　　校長為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人，各部門、上課教師為直接責(zé)任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，實行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。

　　(四)加強(qiáng)教育

　　加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團(tuán)隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強(qiáng)安全意識，提高自覺性和責(zé)任感。

　　(五)添置設(shè)備

　　學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。

　　三、事故應(yīng)急處理

　　(一)報告制度

　　安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，打電話、口頭向?qū)W校值班教師報告，再由行政向上級部門報告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長)報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當(dāng)?shù)卣�府報告，同時立即啟動學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

　　(二)救援措施

　　一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。

　　(三)醫(yī)療求援

　　學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

　　(四)聯(lián)系家長

　　學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的.問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問題，確保問題的解決。

　　(五)人員調(diào)度

　　事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。

　　(六)信息公開

　　保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責(zé)任追究

　　1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

　　4、對事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實行連帶責(zé)任追究，追究刑事責(zé)任。

　　踩踏事故演練方案 13

　　一、演練目的

　　為提高小學(xué)生在上下學(xué)、集體活動時應(yīng)對踩踏事故的應(yīng)急處置能力，熟悉逃生路線和自救方法，減少事故發(fā)生時的`人員傷亡，特制定本方案。

　　二、演練時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日 下午 xx：xx

　　地點：學(xué)校教學(xué)樓樓梯間、走廊及操場集合點

　　三、參與人員

　　全體師生及安保、后勤人員

　　四、演練準(zhǔn)備

　　成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管安全副校長任副組長，成員包括班主任、體育老師、校醫(yī)等。

　　提前對師生進(jìn)行踩踏事故防范知識培訓(xùn)，講解逃生技巧，如保持鎮(zhèn)定、不推擠、雙手抱頭保護(hù)頸部等。

　　在樓梯間、走廊張貼逃生路線圖，明確各班疏散方向和集合位置。

　　準(zhǔn)備演練道具，如警示標(biāo)志、急救箱、擴(kuò)音器等。

　　五、演練流程

　　預(yù)警啟動：演練開始前，通過校園廣播發(fā)布 “教學(xué)樓三樓樓梯間發(fā)生擁擠，有踩踏風(fēng)險” 的預(yù)警信息。

　　疏散引導(dǎo)：各班班主任立即組織學(xué)生，按照既定路線有序撤離。體育老師和安保人員在樓梯轉(zhuǎn)角、走廊等關(guān)鍵位置引導(dǎo)，提醒學(xué)生 “低頭彎腰、扶墻慢行、不推不擠”。

　　應(yīng)急處置：假設(shè)一名學(xué)生摔倒，附近老師立即大喊 “停！有人摔倒！”，周圍學(xué)生迅速停下并向兩側(cè)散開。校醫(yī)攜帶急救箱趕到，對 “受傷” 學(xué)生進(jìn)行簡單處理，隨后由后勤人員用擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

　　集合清點：學(xué)生撤離至操場后，各班班主任清點人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

　　演練總結(jié)：校長對演練情況進(jìn)行點評，指出不足并強(qiáng)調(diào)注意事項。

　　六、職責(zé)分工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)演練整體指揮和協(xié)調(diào)。

　　班主任：組織本班學(xué)生疏散，確保學(xué)生安全。

　　引導(dǎo)人員：維護(hù)疏散秩序，處理突發(fā)情況。

　　校醫(yī)：負(fù)責(zé) “受傷” 人員的急救處理。

　　后勤人員：保障演練道具供應(yīng)和場地安全。

　　七、注意事項

　　演練時保持安靜，聽從指揮，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

　　疏散過程中，學(xué)生不得攜帶書包等物品，避免阻礙通道。

　　如遇真實緊急情況，立即終止演練并啟動真實應(yīng)急預(yù)案。

　　踩踏事故演練方案 14

　　一、演練目的

　　提升商場員工和顧客在促銷活動、節(jié)假日等人員密集時段應(yīng)對踩踏事故的'應(yīng)急反應(yīng)能力，規(guī)范應(yīng)急處置流程，保障人員生命安全。

　　二、演練時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日 上午 xx：xx（非營業(yè)時段）

　　地點：商場一樓大廳、扶梯及安全出口通道

　　三、參與人員

　　商場員工、部分志愿者（模擬顧客）、商場保安、消防控制室值班人員及醫(yī)護(hù)人員

　　四、演練準(zhǔn)備

　　成立演練指揮組，由商場總經(jīng)理任組長，安保部經(jīng)理任副組長，成員包括各樓層主管、客服人員等。

　　制定詳細(xì)疏散路線圖，在商場內(nèi)顯著位置標(biāo)注，提前告知員工和志愿者演練流程。

　　對員工進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握疏散引導(dǎo)、急救等技能。

　　聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員到場協(xié)助，準(zhǔn)備急救設(shè)備和模擬傷員道具。

　　五、演練流程

　　險情模擬：消防控制室通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn) “一樓大廳因促銷活動人員過度擁擠，出現(xiàn)推搡現(xiàn)象，有踩踏跡象”，立即通知指揮組。

　　應(yīng)急響應(yīng)：指揮組啟動應(yīng)急預(yù)案，通過廣播通知 “一樓大廳發(fā)生擁擠，請顧客聽從工作人員引導(dǎo)，有序撤離”，同時關(guān)閉相關(guān)區(qū)域扶梯。

　　疏散行動：各樓層主管和客服人員引導(dǎo)顧客向最近的安全出口撤離，提醒 “握緊扶手（扶梯）、依次行走、勿逆行”。保安人員在通道口維持秩序，防止擁擠。

　　傷員救助：假設(shè)一名志愿者被 “擠倒”，附近員工立即上前保護(hù)，呼喊周圍人停止移動。醫(yī)護(hù)人員迅速趕到，對 “傷員” 進(jìn)行檢查和包扎，并移送至臨時醫(yī)療點。

　　人員清點：顧客撤離至商場外廣場后，工作人員協(xié)助清點人數(shù)，確認(rèn)無遺漏。

　　演練評估：指揮組召開總結(jié)會，分析演練效果，完善應(yīng)急預(yù)案。

　　六、職責(zé)分工

　　指揮組：下達(dá)指令，協(xié)調(diào)各部門工作。

　　疏散引導(dǎo)員：引導(dǎo)顧客疏散，解答顧客疑問。

　　保安：管控現(xiàn)場秩序，處理危險情況。

　　醫(yī)護(hù)人員：提供醫(yī)療救助。

　　消防控制室：監(jiān)控現(xiàn)場情況，傳遞信息。

　　七、注意事項

　　演練前清理疏散通道障礙物，確保通道暢通。

　　志愿者模擬顧客時，需遵守規(guī)則，不故意制造混亂。

　　演練過程中做好記錄，便于后續(xù)總結(jié)改進(jìn)。

　　踩踏事故演練方案 15

　　一、演練目的.

　　針對景區(qū)節(jié)假日游客密集的特點，提高景區(qū)工作人員應(yīng)對踩踏事故的應(yīng)急處置能力，保障游客安全，維護(hù)景區(qū)正常秩序。

　　二、演練時間及地點

　　時間： 前一周 20xx年xx月xx日 上午 xx：xx

　　地點：景區(qū)熱門景點觀景臺、狹窄山道及游客服務(wù)中心

　　三、參與人員

　　景區(qū)管理人員、工作人員、游客志愿者、景區(qū)醫(yī)療點醫(yī)護(hù)人員及當(dāng)?shù)嘏沙鏊�民�?/p>

　　四、演練準(zhǔn)備

　　成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由景區(qū)負(fù)責(zé)人任組長，安全部主任任副組長，成員包括景點管理員、導(dǎo)游、安保人員等。

　　制定疏散路線，在山道旁設(shè)置臨時指示牌，明確緊急疏散方向。

　　對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，重點講解游客引導(dǎo)、險情報告和急救知識。

　　準(zhǔn)備演練所需物資，如對講機(jī)、急救包、擴(kuò)音喇叭等。

　　五、演練流程

　　險情發(fā)生：假設(shè)觀景臺因游客拍照擁擠，部分游客被推擠，出現(xiàn)踩踏風(fēng)險。景點管理員立即用對講機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

　　應(yīng)急啟動：領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)疏散指令，工作人員通過擴(kuò)音喇叭通知 “觀景臺人員密集，請注意安全，有序撤離”，同時在山道入口設(shè)置警戒，禁止新游客進(jìn)入。

　　疏散引導(dǎo)：導(dǎo)游和工作人員帶領(lǐng)游客沿山道向游客服務(wù)中心疏散，提醒 “靠山行走、不奔跑、照顧老人小孩”。民警在狹窄路段指揮，避免擁堵。

　　應(yīng)急救援：一名老年志愿者 “摔倒”，工作人員立即上前攙扶，醫(yī)護(hù)人員趕到后檢查 “傷勢”，進(jìn)行簡單處理后送往醫(yī)療點。

　　集合確認(rèn)：游客到達(dá)游客服務(wù)中心后，工作人員登記人數(shù)，確保無人員滯留。

　　總結(jié)改進(jìn)：領(lǐng)導(dǎo)小組對演練進(jìn)行總結(jié)，針對疏散速度慢、引導(dǎo)不及時等問題提出改進(jìn)措施。

　　六、職責(zé)分工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)演練指揮和決策。

　　景點管理員：及時報告險情，協(xié)助疏散。

　　引導(dǎo)人員：帶領(lǐng)游客撤離，提供必要幫助。

　　醫(yī)護(hù)人員：負(fù)責(zé)傷員救治。

　　民警：維護(hù)疏散秩序，處理突發(fā)事件。

　　七、注意事項

　　演練時避免影響正常游客，選擇非高峰時段進(jìn)行。

　　工作人員需注意自身安全，避免在引導(dǎo)過程中發(fā)生意外。

　　演練后及時恢復(fù)景區(qū)設(shè)施和環(huán)境。

　　踩踏事故演練方案 16

　　一、演練目的

　　為應(yīng)對演唱會等大型活動現(xiàn)場可能發(fā)生的踩踏事故，提升主辦方、安保團(tuán)隊及工作人員的'應(yīng)急處置能力，確保觀眾安全有序撤離。

　　二、演練時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日 前三天 xx：xx

　　地點：演唱會場館內(nèi)場、看臺及疏散通道

　　三、參與人員

　　活動主辦方工作人員、安保團(tuán)隊、場館管理人員、醫(yī)護(hù)人員及志愿者（模擬觀眾）

　　四、演練準(zhǔn)備

　　成立演練指揮部，由主辦方負(fù)責(zé)人任總指揮，安保負(fù)責(zé)人任副總指揮，成員包括場館運(yùn)營、醫(yī)療保障等人員。

　　結(jié)合場館布局制定疏散方案，明確各區(qū)域觀眾的撤離路線和集合點。

　　對所有參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉疏散流程和應(yīng)急措施。

　　準(zhǔn)備演練物資，如熒光指揮棒、應(yīng)急照明設(shè)備、醫(yī)療急救箱等。

　　五、演練流程

　　險情觸發(fā)：模擬演唱會結(jié)束時，內(nèi)場觀眾因急于離場發(fā)生擁擠，前排觀眾被推擠，出現(xiàn)踩踏跡象�，F(xiàn)場安保立即向指揮部報告。

　　應(yīng)急響應(yīng)：指揮部通過場館廣播發(fā)布 “內(nèi)場發(fā)生擁擠，請觀眾保持冷靜，聽從工作人員引導(dǎo)撤離” 的指令，同時開啟應(yīng)急照明。

　　疏散實施：安保人員迅速進(jìn)入內(nèi)場，形成人墻分隔觀眾，引導(dǎo)其向兩側(cè)疏散通道移動。志愿者在看臺通道引導(dǎo)觀眾 “分批起身、按區(qū)域撤離”，避免擁擠。

　　傷員處置：假設(shè)兩名志愿者被 “踩踏受傷”，醫(yī)護(hù)人員攜帶急救設(shè)備趕到，對 “傷員” 進(jìn)行止血、固定等處理，隨后由安保人員護(hù)送前往場館外醫(yī)療站。

　　人員集結(jié)：觀眾撤離至場館外指定區(qū)域后，工作人員按區(qū)域清點人數(shù)，并向指揮部匯報。

　　演練復(fù)盤：指揮部組織相關(guān)人員分析演練過程，總結(jié)經(jīng)驗并優(yōu)化疏散方案。

　　六、職責(zé)分工

　　指揮部：統(tǒng)籌指揮演練，下達(dá)各項指令。

　　安保團(tuán)隊：維持現(xiàn)場秩序，實施疏散和救援。

　　場館管理人員：保障疏散通道暢通，操作應(yīng)急設(shè)備。

　　醫(yī)護(hù)人員：負(fù)責(zé)傷員救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。

　　志愿者：協(xié)助引導(dǎo)觀眾，傳遞信息。

　　七、注意事項

　　演練時嚴(yán)格按照真實活動場景布置，確保貼近實際。

　　工作人員需佩戴明顯標(biāo)識，便于觀眾識別和配合。

　　如遇突發(fā)天氣等不可抗力，及時調(diào)整演練時間。

　　踩踏事故演練方案 17

　　一、演練目的

　　針對春運(yùn)期間車站人員密集的特點，提高車站工作人員應(yīng)對候車廳、檢票口等區(qū)域踩踏事故的`應(yīng)急能力，保障旅客出行安全。

　　二、演練時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日 上午 xx：xx

　　地點：車站候車廳、檢票口及出站通道

　　三、參與人員

　　車站工作人員、鐵路公安、醫(yī)護(hù)人員及志愿者（模擬旅客）

　　四、演練準(zhǔn)備

　　成立演練工作小組，由車站站長任組長，副站長任副組長，成員包括客運(yùn)值班員、安檢員、公安民警等。

　　制定詳細(xì)的應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各崗位人員職責(zé)和旅客疏散路線。

　　提前在車站內(nèi)張貼疏散指示標(biāo)志，通過廣播告知旅客演練安排。

　　準(zhǔn)備演練所需物品，如隔離帶、急救設(shè)備、擴(kuò)音器等。

　　五、演練流程

　　險情出現(xiàn)：模擬某趟列車開始檢票時，檢票口旅客過度擁擠，出現(xiàn)推搡現(xiàn)象，一名旅客 “摔倒”，有踩踏風(fēng)險。客運(yùn)值班員立即向工作小組報告。

　　應(yīng)急啟動：工作小組啟動應(yīng)急預(yù)案，鐵路公安迅速封閉檢票口，用隔離帶分隔人群。車站廣播循環(huán)播放 “檢票口發(fā)生擁擠，請旅客不要擁擠，聽從工作人員指揮”。

　　疏散引導(dǎo)：工作人員引導(dǎo)未檢票旅客前往其他候車區(qū)域，同時組織已檢票旅客有序通過備用通道進(jìn)站。對 “摔倒” 旅客，附近工作人員立即上前保護(hù)，防止被踩踏。

　　醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)人員快速趕到，對 “受傷” 旅客進(jìn)行檢查和救治，隨后將其送往車站醫(yī)療室進(jìn)一步觀察。

　　秩序恢復(fù)：險情排除后，工作人員重新開放檢票口，引導(dǎo)旅客正常檢票。工作小組清點人數(shù)，確認(rèn)無異常。

　　總結(jié)提升：站長對演練進(jìn)行總結(jié)，要求工作人員加強(qiáng)春運(yùn)期間的客流疏導(dǎo)，避免類似險情發(fā)生。

　　六、職責(zé)分工

　　工作小組：負(fù)責(zé)演練的組織和指揮。

　　客運(yùn)值班員：協(xié)調(diào)各崗位工作，處理現(xiàn)場情況。

　　鐵路公安：維護(hù)秩序，實施隔離和管控。

　　醫(yī)護(hù)人員：提供醫(yī)療救助服務(wù)。

　　工作人員：引導(dǎo)旅客疏散，協(xié)助檢票。

　　七、注意事項

　　演練時盡量減少對正常車站運(yùn)營的影響，選擇客流量較少時段。

　　工作人員需保持冷靜，避免因自身慌亂引發(fā)模擬旅客恐慌。

　　演練后及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)設(shè)施原狀。

【踩踏事故演練方案】相關(guān)文章：

踩踏事故演練方案08-21

踩踏應(yīng)急演練方案08-26

幼兒園防踩踏事故演練方案（精選17篇）12-10

學(xué)校防踩踏演練方案06-13

防擁擠踩踏演練方案09-13

防踩踏逃生演練方案10-26

防踩踏安全演練方案10-13

防踩踏安全演練方案06-30

幼兒防踩踏演練方案10-20

防踩踏應(yīng)急演練方案10-08