幼兒拍球比賽方案
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒拍球比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進(jìn)幼兒的身體健康和保護(hù)幼兒的生命放在工作的首位”�！皯�(yīng)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。”對于幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進(jìn)幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。
活動準(zhǔn)備：
1、拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。
2、比賽時每組4人，計數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。
3、必須按規(guī)定的地點拍球。
4、比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。
活動過程：
1、運動員入場
本次中大班拍球比賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習(xí)”、“分組比賽”等活動的形式來進(jìn)行。
2、師幼共同布置環(huán)境
�。ǎ保┠康模和ㄟ^參與教室環(huán)境的布置，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力與藝術(shù)欣賞力及其與同伴的合作能力．
�。ǎ玻┮螅簻�(zhǔn)備多種可以制作的材料給幼兒展示的平臺，幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行制作，老師可以給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、幼兒賽前拍球練習(xí)
�。ǎ保┠康模河變和ㄟ^賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。
（２）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。
4、分組拍球比賽
（１）目的：給進(jìn)入決賽的每個孩子一個充分展示的機(jī)會，讓他們把自己最優(yōu)秀的一面大膽的在集體面前展現(xiàn)．
（２）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．
5、頒獎
（１）目的：通過頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的'興趣。
�。ǎ玻┮螅阂笥變耗苎杆俸献鳎⒂行虻剡M(jìn)行。
活動評析：
從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學(xué)會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面計數(shù)，能幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。
2、拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感。
3、拍球反彈時的不同方位和時間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。
4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
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