一、教學(xué)內(nèi)容

1．單元復(fù)習(xí)。

2．句型：Is your friend a boy or a girl?

3．語法：初步學(xué)習(xí)人稱代詞he, she, it 的用法。

二、教具

錄音機(jī)；教具電話；本單元前幾課使用過的圖片。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1．教師使用圖片，與學(xué)生復(fù)習(xí)在前幾課中出現(xiàn)的句型(參照前幾課教案)。

2．練習(xí)本課第一部分單詞的讀音，步驟同第16課。教師可板書好e這一字母，并注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較兩行單詞中字母e的不同讀音。放錄音，學(xué)生跟讀兩至三遍。

3．復(fù)習(xí)上一課打電話用語。可以放上一課第二部分錄音，學(xué)生跟讀，然后使用教具電話到前面表演。

4．教師講解“Who is my friend? ”這一游戲的具體要求，講解并領(lǐng)讀Is your friend a boy or a girl? 這一句。在教師指導(dǎo)幫助下，做這個(gè)游戲。一次叫一位同學(xué)到前面，要求全班用課本中所列的句子提問。之后，做練習(xí)冊上第2題。

5．指導(dǎo)學(xué)生過一遍復(fù)習(xí)要點(diǎn)(6)，通過復(fù)習(xí)要點(diǎn)中的句子，講解人稱代詞he, she及it 的用法。可利用教師手中的圖片，要求學(xué)生或造句，或提問；在造句或提問中，正確使用人稱代詞。

6．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。

7．布置作業(yè)

完成練習(xí)冊習(xí)題。

8．小測驗(yàn)

1)聽寫(可聽寫課本第1部分中的單詞)；2)出示3張寫有姓名、年齡的人物圖片，要求學(xué)生用以下句型提問并應(yīng)答：a)What's his (her) name? (Who is this?) b)How old is he(she)?

四、難點(diǎn)講解

Is your friend a boy or a girl? 你的朋友是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？

這是一個(gè)選擇疑問句。提問者提出兩個(gè)選擇，供應(yīng)答者根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行回答。在選擇疑問句中，前半部分用升調(diào)，后半部分用降調(diào)。例如：

1．A：Is this a pen or a pencil? 這是支鉛筆還是支鋼筆？

B：It's a pencil. 是支鉛筆。

2．A：Is that a car or a jeep? 那是輛小汽車還是輛吉普車？

B：It's a jeep. 是輛吉普車。